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力爭線上線下教學的無縫銜接
日期：2020-06-08
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2020年6月8日，文法學院秘書學的專業課教師們迎來了他們第一天線上線下混合式教學，有與闊別多日的學生相見的激動，有線上線下教學同時進行的各種擔憂。為了線上線下教學能夠很好地銜接，秘書學專業的各位教師嚴陣以待，做好充分準備。
?? 首先，精準分析學情。復課后第一時間對學生線上學習情況通過測試進行逐一摸底診斷，對教學效果進行綜合測評，全面準確了解學生知識學習和能力訓練的盲點、弱點。其次，調整教學計劃。根據整體學習效果和學生個體差異，有針對性地調整復課后的教學計劃，"以學定教"調整優化教學進度和教學組織方式。最后，線上線下統籌兼顧。針對未能返校的同學，在心理上讓他們感受到他們和集體在一起，在知識點的學習方面，將大學慕課等視頻資源作為他們線上學習的補充。
?? 首先，精準分析學情。復課后第一時間對學生線上學習情況通過測試進行逐一摸底診斷，對教學效果進行綜合測評，全面準確了解學生知識學習和能力訓練的盲點、弱點。其次，調整教學計劃。根據整體學習效果和學生個體差異，有針對性地調整復課后的教學計劃，"以學定教"調整優化教學進度和教學組織方式。最后，線上線下統籌兼顧。針對未能返校的同學，在心理上讓他們感受到他們和集體在一起，在知識點的學習方面，將大學慕課等視頻資源作為他們線上學習的補充。
【責任主編】劉吉堂
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