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為了使教師能夠全面了解并熟練掌握我校圖書館的各類學術資源，包括傳統的圖書、期刊以及各種數據庫，能夠高效檢索和利用學術資源數據庫，高效使用學術工具，助力教師教研能力提升，近日，銀川能源學院第四期教師工作坊在圖書館509順利舉辦。我校圖書館金少林副館長以“挖掘使用圖書館學術資源，助力教師教研能力提升”為主題與30余名青年教師進行分享交流。

金少林副館長重點從圖書館資源概覽、資源介紹及實操幾個方面進行了闡述。首先介紹了此次培訓的意義、目的在于挖掘使用圖書館學術資源，助力教師教研能力提升；其次在圖書館資源概覽方面，詳細介紹了各類紙質資源和數字資源，幫助教師全面了解并熟練掌握我校圖書館的各類學術資源，包括傳統的圖書、期刊以及各種數據庫；最后通過實操入手，生動的為我們演示了學術工具的高效使用。

在分享交流環節，教師們表示，通過本次培訓將在很大程度上提高教師的信息及學術素養，使其在研究和教學中能夠獨立地、有效地查找和利用圖書館的學術資源。隨著教師對教學內容和方法的不斷創新，他們將能夠將最新的學術成果融入課堂，極大地豐富學生的學習體驗。同時，培訓也有助于增強教師的學術競爭力，通過提高他們的研究質量和學術產出，從而提升學校的整體學術地位和社會影響力。

總之，本次圍繞挖掘使用圖書館學術資源的培訓對教師而言是一個極具價值的機會，它不僅提升了教師個人的職業素養和能力水平，也為學校創造了一個更加健康和活躍的學術環境。通過實現資源的最大化利用，教師團隊的綜合教研能力也將得到顯著提升，最終推動學校教學質量和科研水平的雙重提升。