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關(guān)于做好2017年全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的通知
日期：2017-3-09
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各市、縣（區(qū)）人力資源社會(huì)保障(勞動(dòng)保障)局，區(qū)直有關(guān)部門人事（干部）處，各大型企業(yè)、繼續(xù)教育基地：
??????? 寧人社函〔2017〕137號(hào)
???? 根據(jù)2017年全區(qū)人力資源社會(huì)保障工作會(huì)議精神和全區(qū)人力資源社會(huì)保障工作要點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作實(shí)際，現(xiàn)就2017年全區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作安排如下。
?? 一、創(chuàng)新和完善繼續(xù)教育管理服務(wù)
?? （一）修訂和完善專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育相關(guān)制度規(guī)定。根據(jù)人社部《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部第25號(hào)令），深入調(diào)查研究，修訂《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》，爭(zhēng)取列入2018年自治區(qū)人大地方性法規(guī)修訂工作。修改完善《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施細(xì)則》和《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(shí)（學(xué)分）登記管理辦法》，貫通繼續(xù)教育與專業(yè)技術(shù)人才使用政策，完善繼續(xù)教育與工作考核、職稱評(píng)審、崗位聘任（聘用）、職業(yè)注冊(cè)等人事管理制度銜接機(jī)制。
?? （二）加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地指導(dǎo)和管理。實(shí)行繼續(xù)教育基地動(dòng)態(tài)管理，開展自治區(qū)級(jí)繼續(xù)教育基地年度考核評(píng)估。2017年3月底前各基地上報(bào)年度培訓(xùn)計(jì)劃，12月底前報(bào)送工作總結(jié)，年中對(duì)施教機(jī)構(gòu)和師資培訓(xùn)活動(dòng)的內(nèi)容、過程、效果等實(shí)施評(píng)估，指導(dǎo)自治區(qū)級(jí)繼續(xù)教育基地進(jìn)一步整合和優(yōu)化培訓(xùn)資源，繼續(xù)開發(fā)突出行業(yè)特色的培訓(xùn)項(xiàng)目、課程體系，探索完善產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的繼續(xù)教育模式，為企事業(yè)單位和專業(yè)技術(shù)人員提供更加優(yōu)質(zhì)的繼續(xù)教育培訓(xùn)服務(wù)。
?? （三）提升專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共服務(wù)體系建設(shè)水平。加快"寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線服務(wù)系統(tǒng)"建設(shè)，加大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程開發(fā)力度，豐富網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)一步建立健全面向全區(qū)各行業(yè)、各領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，提供大規(guī)模能力提升服務(wù)；指導(dǎo)和鼓勵(lì)各級(jí)繼續(xù)教育基地、施教機(jī)構(gòu)和有開發(fā)能力的行業(yè)部門、企事業(yè)單位開發(fā)繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，為專業(yè)技術(shù)人員提供高質(zhì)量的公共服務(wù)產(chǎn)品；鼓勵(lì)有專長(zhǎng)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任繼續(xù)教育培訓(xùn)師資，對(duì)2017年擔(dān)任繼續(xù)教育培訓(xùn)師資的專業(yè)技術(shù)人員，繼續(xù)按照授課1學(xué)時(shí)授予3學(xué)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，記入個(gè)人繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)（繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等有另行規(guī)定的，按原規(guī)定執(zhí)行）；開展繼續(xù)教育法規(guī)政策宣傳和落實(shí)情況檢查，督促各企事業(yè)單位依法落實(shí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi)、提供必要條件，保障專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育權(quán)益。
?? 二、深入實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程
?? （一）進(jìn)一步提升高級(jí)研修項(xiàng)目效果。秉承"創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享"發(fā)展理念，圍繞我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域，遴選60期左右專業(yè)技術(shù)人才高級(jí)研修班項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的經(jīng)費(fèi)使用、課程設(shè)置、師資聘請(qǐng)、組織管理和學(xué)員滿意度等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)督，擴(kuò)大對(duì)研修質(zhì)量高、實(shí)施效果好、組織管理規(guī)范項(xiàng)目的宣傳推廣，為高層次專業(yè)技術(shù)人才創(chuàng)造一流的進(jìn)修和交流環(huán)境，年內(nèi)培訓(xùn)3000余名高層次專業(yè)技術(shù)人才。
?? （二）繼續(xù)開展急需緊缺和崗位骨干人才培訓(xùn)。立足我區(qū)創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型追趕對(duì)急需緊缺和崗位骨干專業(yè)技術(shù)人才的實(shí)際需要，加強(qiáng)各成員單位的協(xié)調(diào)配合，進(jìn)一步細(xì)化分解培訓(xùn)任務(wù)。開展選題征集工作，在裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、文化藝術(shù)、金融財(cái)會(huì)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源資源、防災(zāi)減災(zāi)、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)科技、社會(huì)工作等12個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域和現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、法律、咨詢、會(huì)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、食品安全、旅游等9個(gè)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，培訓(xùn)7000余名中高級(jí)急需緊缺和崗位骨干專業(yè)技術(shù)人才。
?? （三）督促自治區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)。在基地管理、經(jīng)費(fèi)使用、培訓(xùn)組織、制度建設(shè)、任務(wù)落實(shí)等方面，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)寧夏大學(xué)等5個(gè)承擔(dān)首批自治區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目單位的指導(dǎo)和監(jiān)督；適時(shí)開展第二批自治區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)工作，遴選5個(gè)左右自治區(qū)級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，給予重點(diǎn)支持，帶動(dòng)全區(qū)各級(jí)繼續(xù)教育施教機(jī)構(gòu)整體水平進(jìn)一步提升。
?? （四）深化專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)黨校和貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員能力素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃。圍繞"互聯(lián)網(wǎng)+"行動(dòng)計(jì)劃、《中國制造2025》、"一帶一路"建設(shè)、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等課題，突出"高精尖缺"導(dǎo)向，繼續(xù)開展"專業(yè)技術(shù)人才進(jìn)黨校"活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善培訓(xùn)方式和內(nèi)容，擬培訓(xùn)600名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才；圍繞銀川市、石嘴山市生態(tài)移民重點(diǎn)項(xiàng)目和吳忠市、固原市、中衛(wèi)市9個(gè)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣區(qū)確定的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目，深化貧困地區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育能力素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃，積極推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員服務(wù)脫貧攻堅(jiān)，擬培訓(xùn)1500名中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。
?? 三、穩(wěn)步推進(jìn)繼續(xù)教育管理服務(wù)信息化建設(shè)
?? （一）嚴(yán)格執(zhí)行繼續(xù)教育培訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)上申報(bào)備案和運(yùn)行管理。各地、各行業(yè)主管部門、各級(jí)繼續(xù)教育基地、各企事業(yè)單位的繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)按權(quán)限通過"寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)"( http://202.201.128.58)網(wǎng)上申報(bào)備案，并在線上為培訓(xùn)考核合格學(xué)員授予學(xué)時(shí)（學(xué)分），未經(jīng)審核備案的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)教育學(xué)時(shí)不予認(rèn)可。各地、各行業(yè)主管部門、各級(jí)繼續(xù)教育基地要依托"寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)"，加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)的運(yùn)行管理和監(jiān)督，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育活動(dòng)情況實(shí)行網(wǎng)上考核登記。
?? （二）加大網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育資源開發(fā)力度。多舉措豐富"寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育在線"（http://nxjxjy.nxu.edu.cn）網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源。鼓勵(lì)和支持各級(jí)施教機(jī)構(gòu)開發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程與網(wǎng)絡(luò)課件，支持寧夏大學(xué)與行業(yè)部門、企事業(yè)單位合作開發(fā)各專業(yè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程。積極吸引區(qū)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)進(jìn)入我區(qū)開拓市場(chǎng)，各級(jí)人力資源社會(huì)保障部門、行業(yè)主管部門對(duì)其應(yīng)與區(qū)內(nèi)施教機(jī)構(gòu)同等對(duì)待；各網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)要主動(dòng)與"寧夏專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)"對(duì)接，按照統(tǒng)一要求開展專業(yè)課程培訓(xùn)。建立網(wǎng)上信息和交流平臺(tái)，推動(dòng)各類網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)之間加強(qiáng)協(xié)作和資源共享。
?? （三）提升"繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)"和"繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)"服務(wù)功能。進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（單位）管理、培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)審核、培訓(xùn)項(xiàng)目管理、培訓(xùn)登記統(tǒng)計(jì)、繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)服務(wù)等管理服務(wù)功能，加強(qiáng)技術(shù)維護(hù)和內(nèi)容更新；各地、各行業(yè)主管部門、各級(jí)繼續(xù)教育基地要繼續(xù)關(guān)心支持"繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)"和"繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)"，及時(shí)反饋使用中發(fā)現(xiàn)的問題，提出意見建議，共同促進(jìn)管理服務(wù)功能的完善提升。
?? （四）拓展與創(chuàng)新繼續(xù)教育信息化服務(wù)領(lǐng)域。重點(diǎn)創(chuàng)新以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的繼續(xù)教育模式，充分利用現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)手段，幫助施教機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)線上培訓(xùn)信息適時(shí)、定向發(fā)布，開展在線招生、考勤簽到、學(xué)時(shí)（學(xué)分）授予等辦班管理活動(dòng)；為專業(yè)技術(shù)人員提供線上信息查詢、培訓(xùn)班報(bào)名、學(xué)時(shí)（學(xué)分）登記服務(wù)。開發(fā)"繼續(xù)教育服務(wù)系統(tǒng)"和"繼續(xù)教育在線學(xué)習(xí)"移動(dòng)終端應(yīng)用系統(tǒng)，探索開發(fā)慕課課程，基于移動(dòng)終端的微課程、移動(dòng)課程，構(gòu)建廣覆蓋、開放式的網(wǎng)絡(luò)課程體系，提高培訓(xùn)的針對(duì)性、前瞻性、時(shí)效性，不斷提升我區(qū)繼續(xù)教育公共服務(wù)水平。
?? 四、嚴(yán)格繼續(xù)教育考核審驗(yàn)工作
?? 2017年，專業(yè)技術(shù)人員在報(bào)送申報(bào)晉升職稱材料的同時(shí)，須填報(bào)《繼續(xù)教育考核表》和繼續(xù)教育審驗(yàn)材料，各市、縣（區(qū)）、自治區(qū)各系列評(píng)審委員會(huì)要嚴(yán)格按規(guī)定程序和權(quán)限做好繼續(xù)教育考核審驗(yàn)工作。自治區(qū)人力資源社會(huì)保障廳對(duì)各市、縣（區(qū)）、自治區(qū)各系列評(píng)審委員會(huì)繼續(xù)教育考核審驗(yàn)工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和監(jiān)督，抽查審驗(yàn)結(jié)果，對(duì)違反繼續(xù)教育審驗(yàn)紀(jì)律的單位和個(gè)人，按照《寧夏回族自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和職稱評(píng)審有關(guān)紀(jì)律給予相應(yīng)處理。
?? 參加2017年高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)任職資格評(píng)審的專業(yè)技術(shù)人員，須完成以下規(guī)定的繼續(xù)教育：
?? （一）申報(bào)副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，審驗(yàn)近5年（2012-2016年）繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，其中須完成《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》《心理健康與心理調(diào)適》《學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》和《專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新》（或《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)讀本》《當(dāng)代科學(xué)技術(shù)新知識(shí)》）等4門公需課的學(xué)習(xí)。
?? （二）申報(bào)中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的，審驗(yàn)近4年（2013-2016年）繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，總學(xué)時(shí)累計(jì)不少于288學(xué)時(shí)，其中須完成《學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范》和《專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)建設(shè)與創(chuàng)新》（或《專業(yè)技術(shù)人員能力建設(shè)讀本》《當(dāng)代科學(xué)技術(shù)新知識(shí)》）等2門公需課的學(xué)習(xí)。
?? 公需課每個(gè)課程按照30學(xué)時(shí)計(jì)算。繼續(xù)教育專業(yè)課學(xué)習(xí)內(nèi)容必須結(jié)合本職工作,學(xué)習(xí)與所從事專業(yè)有關(guān)的新理論、新技術(shù)、新方法、新信息的內(nèi)容。
?? （三）在審驗(yàn)?zāi)晗奁陂g取得高一級(jí)學(xué)歷或第二學(xué)歷的教育，可視為接受繼續(xù)教育，其中，在審驗(yàn)期內(nèi)入學(xué)并畢業(yè)的，視同完成審驗(yàn)期繼續(xù)教育任務(wù)，只需提交學(xué)歷證明；跨在審驗(yàn)期內(nèi)入學(xué)并畢業(yè)的，具體學(xué)時(shí)需由院校提供學(xué)時(shí)證明，并需完成審驗(yàn)期內(nèi)的公需課目學(xué)習(xí)。參加國內(nèi)外考察和專業(yè)技術(shù)交流活動(dòng)的，依據(jù)考察或培訓(xùn)的有關(guān)文件，按實(shí)際考察培訓(xùn)時(shí)間(路程時(shí)間除外)，每天以6學(xué)時(shí)折合計(jì)算專業(yè)課程培訓(xùn)學(xué)時(shí)。
?? （四）2017年對(duì)不要求外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試的職稱評(píng)審系列（專業(yè)），凡以往參加過職稱外語考試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的，可代替公需課40個(gè)學(xué)時(shí)，參加了全國計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試并達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員，每個(gè)模塊可代替公需課10個(gè)學(xué)時(shí)。
?? 根據(jù)人社部《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》（人社部令第25號(hào)），自2017年起，專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的時(shí)間，每年累計(jì)不少于90學(xué)時(shí)，其中，專業(yè)科目一般不少于總學(xué)時(shí)的三分之二。
?? 五、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)
?? 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育兼具"人才開發(fā)"與"教育服務(wù)"兩種屬性，是提升專業(yè)技術(shù)人才能力水平的基本途徑，是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍建設(shè)的主要手段。各地、各部門和各級(jí)繼續(xù)教育基地要充分認(rèn)識(shí)繼續(xù)教育工作的重要性，認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育相關(guān)政策規(guī)定，進(jìn)一步壓實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，確保2017年我區(qū)繼續(xù)教育工作順利開展。要加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)課培訓(xùn)工作，積極探索和建立專業(yè)科目課程體系和服務(wù)體系；緊密聯(lián)系專業(yè)技術(shù)人員的工作實(shí)際，根據(jù)行業(yè)科技發(fā)展的特點(diǎn)、崗位要求和專業(yè)技術(shù)人才的能力水平，積極創(chuàng)新和拓展培訓(xùn)內(nèi)容，改進(jìn)培訓(xùn)方法，優(yōu)化培訓(xùn)資源，努力增強(qiáng)繼續(xù)教育的針對(duì)性、實(shí)用性和前瞻性，不斷提高我區(qū)繼續(xù)教育管理服務(wù)水平。
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???????????? ? ? ??????? 自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳
????????????? ?? ?? ?????? 2017年3月1日
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