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習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室侯連老師：二十屆三中全會7月17日勝利閉幕，為我們描繪了新時代發展藍圖，提出了一系列新的理念、目標和任務。這次全會不僅關乎國家的發展方向，更與每一個普通百姓的生活息息相關，特別是作為思政課教師如何從中汲取智慧，把握時代的脈搏，教育引導學生為社會的發展貢獻力量呢？通過對二十屆三中全會精神的學習，我們可以得出一些有益的啟示。首先，面對國家發展的大政方針，我們要有清醒的認識，理解其背后的深刻含義，將其轉化為個人行動的動力。其次，我們要學會從宏觀的角度審視問題，不僅要關注個人的發展，更要關心社會的進步和人類的福祉。最后，我們應該培養自己的責任感和使命感，不論是在工作還是在生活中，都要有所作為，為社會的發展添磚加瓦。

習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室馬新春老師：黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》，是對新時代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示，擘畫了進一步全面深化改革時代藍圖，具有重要的里程碑意義。特別是全會提出“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐”。作為高校思政課教師，我們倍感使命榮光、責任重大。我們要發揮好思政課教師的育人優勢，堅持思政課建設與黨的創新理論武裝同步推進，使三中全會精神及時準確進教材、進課堂、進頭腦，深入學習領會全會精神和習近平總書記關于進一步全面深化改革的新思想、新觀點、新論斷，多出高水平學術研究類成果，為中國式現代化的生動實踐提供強大的人文社科思想武器。

習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室李珊珊老師：作為思政課教師，我對二十屆三中全會有著深刻的感悟。這次全會不僅是中國共產黨歷史上的重要時刻，更是我們國家發展道路上的關鍵節點。我深刻感受到這次全會對國家未來發展的深遠影響。全會提出的一系列新思想、新舉措，為我們指明了前進的方向。我作為一名思政課教師，深感責任重大，因為我們肩負著培養下一代的重任。在課堂上，我會積極引導學生關注國家大事，理解國家政策背后的理念和意義，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

習近平新時代中國特色社會主義思想概論教研室王美童老師：黨的二十屆三中全會如期召開，全會提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐。作為一名思政課，扎實專業知識，提升教學能力、拓寬學術視野是我今后的奮斗目標，要努力運用好自己的專業知識，給學生講好中國故事。學習了全會精神使我更加堅定了作為一名青年黨員永遠跟黨走的決心，我將深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。在今后的學習、工作、生活中我將繼續深入學習好貫徹好全會精神，凝心聚力、奮發進取，為全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興而努力奮斗！

馬克思主義基本原理教研室趙志梅教授：黨的二十屆三中全會是對新時代新征程舉什么旗、走什么路的再宣示，彰顯了以習近平同志為核心的黨中央將改革進行到底的堅強決心和強烈使命擔當。全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出了300多項重要改革舉措，既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續篇，也是指導新征程上進一步全面深化改革的綱領性文件。作為一線思政課老教師，一方面要深刻領會《決定》蘊含的道理學理哲理，做好二十屆三中全會精神的研究和闡釋工作，另一方面要在教研室集體備課中將二十屆三中全會精神融入其中，使老師和學生真正領會以習近平同志為核心的黨中央將改革進行到底的堅強決心和強烈使命擔當。

馬克思主義基本原理教研室楊蓓老師：黨的二十屆三中全會的勝利召開，不僅是對我國經濟體制改革新階段的深刻部署，更是對馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優秀傳統文化相結合的生動實踐。這一歷史性的會議，讓我深感理論與實踐相互激蕩的磅礴力量。會議以全面深化改革、促進社會公平正義、增進人民福祉為出發點和落腳點，彰顯了馬克思主義的人民立場和價值取向。作為思想政治理論課教師，我深感自己肩負的責任和使命。我們要深入學習貫徹全會精神，不斷提高自己的理論素養和實踐能力，努力成為馬克思主義的堅定信仰者、積極傳播者和忠誠實踐者。同時，我們還要積極關注社會現實，深入研究經濟體制改革中的重大問題，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻青春力量。

馬克思主義基本原理教研室嚴雯老師：黨的二十屆三中全會提出，要“加快適應信息技術迅猛發展新形勢，培育形成規模宏大的優秀文化人才隊伍，激發全民族文化創新創造活力。”作為民族地區高校的思政課教師，我們要將學思踐悟全會精神與深入貫徹習近平總書記關于思想政治理論課重要講話精神結合起來，堅持將鑄牢中華民族共同體意識貫穿思政課教育教學全過程，努力推進思政課教育教學改革創新，始終堅持馬克思主義指導地位，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創新推動思政課建設內涵式發展，不斷提高思政課的針對性和吸引力，培養更多讓黨放心、愛國奉獻、擔當民族復興重任的時代新人。

形勢與政策教研室教師蒲淑慧老師，作為高校思政課教師，深入學習理解黨的二十屆三中全會精神并將其貫穿于思政課教學全過程是我們的使命任務。我們要在認真學習、集體研討、全面領會全會精神的基礎上，切實關注和回應社會關心、人民關切的理論和實踐熱點問題，做好政策解讀、理論闡釋，并將這些新概念新觀點新論斷有機融入思政課教學，以黨的創新理論培根鑄魂，不斷堅定學生對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念和對實現中華民族偉大復興的信心。

形勢與政策教研室華彩霞老師：作為一名高校思政教師，學習黨的二十屆三中全會精神，不僅是我個人理論水平提升的需要，更是我教育教學工作的重要內容。全會提出，教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性、戰略性支撐，必須深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略。我將認真領悟全會精神，并通過具體的事例和生動的講解將其融入課堂教學中，為培養更多有理想、有本領、有擔當的新時代青年人才貢獻自己的力量。

形勢與政策教研室王澤婧老師：二十屆三中全會是在我國各項事業發展的關鍵時刻召開的一次重要會議，全會聚焦國家發展的重大戰略和關鍵領域，彰顯了中國共產黨高瞻遠矚的政治智慧和堅定不移的改革決心。作為思政課老師首先要深入學習會議精神，充分認識到我國發展面臨的新形勢新特點，必須進一步推進全面深化改革，尤其是教育事業的改革創新，為新時代建設教育強國而不懈奮斗。其次，要結合會議精神，將黨的二十屆三中全會精神及時融入思政課教學中，引導學生正確領會、堅定信念、挺膺擔當。最后，要不斷提升自身能力，增強思政課育人成效，落實立德樹人的根本任務。

思想道德與法治教研室馬藝華老師：作為一名思政課青年教師，在新時代進一步全面深化改革條件下，要按照習近平總書記對學校思政課建設作出的重要指示，以學生為中心加強思政課的教學質量，全面落實立德樹人的根本任務，不斷豐富思政課教學內容，推動黨的創新理論成果深入學生之心。

思想道德與法治教研室王毓環老師：黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現代化作出戰略部署，全面深化改革的目標鼓舞人心、催人奮進。堅持黨的領導，是各項工作的根本保證，要重視教育、科技和人才，堅持高質量發展。我們要堅持守正創新，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，堅持立德樹人根本任務，牢固樹立人才強國戰略，培養出更多更好能夠滿足黨和國家、人民、時代需要的人才，為實現中華民族偉大復興的中國夢做好人才儲備。