馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介

   

馬克思主義學(xué)院成立于2023年9月，其前身為2018年5月獨(dú)立設(shè)置的馬克思主義教學(xué)科研部。學(xué)院直屬中共銀川能源學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)，是獨(dú)立設(shè)置的教學(xué)與科研二級(jí)機(jī)構(gòu)。經(jīng)過(guò)幾年建設(shè)，以構(gòu)建大思政建設(shè)為理念，下設(shè)“思想道德與法治”“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”“中國(guó)特色社會(huì)主義理論”“馬克思主義基本原理”“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”“形勢(shì)與政策”6個(gè)教研室，承擔(dān)全校本、專(zhuān)科生思想政治理論課教學(xué)任務(wù)。

馬克思主義學(xué)院建設(shè)了一支政治方向正確、馬克思主義理論基礎(chǔ)扎實(shí)的專(zhuān)兼結(jié)合的優(yōu)秀黨員教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍老、中、青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)較為合理；碩士以上學(xué)位 87%，高學(xué)歷、學(xué)位優(yōu)勢(shì)突出。同時(shí)，吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院對(duì)我部進(jìn)行對(duì)口支援，交流合作，有力提升了我部教師的教學(xué)與科研水平。

近三年我院立項(xiàng)自治區(qū)級(jí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”項(xiàng)目3項(xiàng)，寧夏智庫(kù)課題2項(xiàng)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目3項(xiàng)，寧夏高校科研項(xiàng)目2項(xiàng)，建設(shè)完成自治區(qū)級(jí)一流本科課程1門(mén)，自治區(qū)級(jí)一流教學(xué)基層組織2個(gè)，自治區(qū)思想政治工作提升工程項(xiàng)目8項(xiàng)，校級(jí)放心課程3門(mén)，校級(jí)在線開(kāi)放課程1門(mén)，1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)科研建設(shè)團(tuán)隊(duì)。在各級(jí)各類(lèi)刊物發(fā)表論文 30 多篇，出版著作 4 部，編寫(xiě)內(nèi)部教輔資料 4 本。

近三年以來(lái)，特別是黨的二十大勝利召開(kāi)之后，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，馬克思主義學(xué)院始終圍繞“舉好旗、定好位、上好課、育好人”的工作理念，按照創(chuàng)建“五星級(jí)基層黨組織”的工作要求，穩(wěn)抓理論學(xué)習(xí)、隊(duì)伍建設(shè)、陣地建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面實(shí)施“鑄魂育人工程”，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。學(xué)院教師在教育教學(xué)科研方面取得了較好成績(jī)。先后4次被校黨委評(píng)為“學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”，10多名教師被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，4名教師被評(píng)為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。1人被評(píng)為學(xué)校“教書(shū)育人楷模”、2人被學(xué)生評(píng)選為“我最喜愛(ài)的老師”；有 2人榮獲自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀思政理論課教師稱(chēng)號(hào)，2人獲全區(qū)青年教師教學(xué)基本功大賽二等獎(jiǎng)、4人分別獲自治區(qū)思政課講課比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，1人獲自治區(qū)級(jí)青年教師演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，3人獲全國(guó)“我心中的思政課”微電影大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)。在參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，有4人分別獲一等獎(jiǎng)、二、三等獎(jiǎng)。

為黨育才、為國(guó)育人。馬克思主義學(xué)院全體教師將牢記習(xí)近平總書(shū)記囑托，使學(xué)院成為我校思想政治理論教育中心，成為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地，成為堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的主渠道。號(hào)召全體教師努力爭(zhēng)做政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正的“四有”好老師，立德樹(shù)人、培根鑄魂，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興時(shí)代大任的時(shí)代青年。