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9 月 23 日，為提升我部青年教師的教學(xué)能力與水平，馬克思主

義教學(xué)科研部概論教研室在部會(huì)議室進(jìn)行了集體備課活動(dòng)，青年教師導(dǎo)師梁旭輝教授前來指導(dǎo)備課，和擔(dān)任《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程的青年教師共 12 人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由該教研室主任王春玲主持。

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梁教授為青年教師們分享了自己從事高等教育以來的豐富經(jīng)驗(yàn)， 以生動(dòng)形象的案列、詼諧幽默的語言解答了青年教師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑。他強(qiáng)調(diào)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》這門課程不同于《中國近代史綱要》這門課程，在教學(xué)內(nèi)容的處理上，要側(cè)重理論知識(shí)的講解，而且要梳理清楚知識(shí)間的邏輯關(guān)系，課本內(nèi)容不求面面俱到，唯求拎清講透，授課中要注重發(fā)揮思政課的育人功能， 真正落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。他還指出，作為思政課教師，要深入了解授課對(duì)象，以他們喜聞樂見的方式方法授課，以接地氣的語言吸引學(xué)生注意力，提高教學(xué)效果；同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)電子科技的運(yùn)用，與時(shí)代共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。青年教師在梁教授的指導(dǎo)下積極發(fā)言，談了自己備課的思路方法，提出在教學(xué)中遇到的難題，梁教授一一給大家做了輔導(dǎo)。

備課活動(dòng)中，梁教授還為青年教師提出了要求：備好課是講好課的基礎(chǔ)，作為青年教師，一定要認(rèn)真研讀教材，提煉教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，以典型的案例支撐之，增強(qiáng)自身的信心與底氣，彰顯思政課教師的魅力與風(fēng)采。（文圖/ 蒙珍珍 ）

? ? 審核：張亞楠