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銀川能源學(xué)院馬克思主義教學(xué)科研部網(wǎng)絡(luò)思政教育建設(shè)方案
日期：2020-9-23
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銀川能源學(xué)院馬克思主義教學(xué)科研部網(wǎng)絡(luò)思政教育建設(shè)方案
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? ?一、"網(wǎng)絡(luò)思政"窗口建設(shè)
? ?在"大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室"平臺里開辟"網(wǎng)絡(luò)思政"陣地，開設(shè)"網(wǎng)絡(luò)思政"窗口。窗口內(nèi)容下設(shè)"網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)"、"網(wǎng)絡(luò)思政科研"、"網(wǎng)絡(luò)思政音視頻"、"網(wǎng)絡(luò)思政記憶"、"網(wǎng)絡(luò)思政動態(tài)"、"網(wǎng)絡(luò)思政交流平臺"等欄目，進行分欄建設(shè)。
? ?二、"網(wǎng)絡(luò)思政"內(nèi)容建設(shè)
? ?1."網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)"欄目內(nèi)容可涉及馬克思主義教學(xué)科研部教學(xué)名師（能手、骨干）、思想政治理論課重點課程、思想政治理論課教學(xué)團隊的名片宣傳展示建設(shè)；思想政治理論課教學(xué)成果（競賽、獲獎、榮譽）的宣傳展示建設(shè)。
? ?2."網(wǎng)絡(luò)思政科研"欄目可涉及思想政治教育方面的科研項目（立項與結(jié)題）、教改項目（立項與結(jié)題）的宣傳展示建設(shè)；科研文章的"論點摘編"或"全文刊載"的內(nèi)容展示建設(shè)；科研獲獎、榮譽宣傳展示建設(shè)。
? ?3."網(wǎng)絡(luò)思政音視頻"欄目可將優(yōu)秀紀(jì)錄片、影視、音樂（歌曲）等音視頻資料進行宣傳展示建設(shè)；近幾年"感動中國人物"、"最美鄉(xiāng)村教師"等反映道德標(biāo)兵的視頻資料進行宣傳展示建設(shè)。
? ?4."網(wǎng)絡(luò)思政記憶"欄目可涉及愛國主義教育、區(qū)情教育、民族團結(jié)教育、校情教育。愛國主義教育可以"歷史上的今天"形式體現(xiàn)，對一些重要紀(jì)念日進行網(wǎng)絡(luò)追憶、介紹，適時進行鳴笛、升旗等活動（行為）警示宣傳。區(qū)情教育可將寧夏歷史沿革概述、經(jīng)濟社會發(fā)展的重要階段（布局）、重要的反映家鄉(xiāng)美的建筑、遺跡、景點以及反映社會發(fā)展與進步的篇章進行宣傳展示建設(shè)。民族團結(jié)教育可將寧夏民族概述，歷史上的和現(xiàn)實中的維護民族團結(jié)的典型事跡以案例形式進行宣傳展示建設(shè)。校情教育可將銀川能源學(xué)院發(fā)展沿革、大事記、未來規(guī)劃以及優(yōu)秀教職員工事跡進行宣傳展示建設(shè)。
? ?5."網(wǎng)絡(luò)思政動態(tài)"欄目可將重要會議、大型活動、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、亮點工作等重要消息的內(nèi)容、圖片等進行宣傳展示建設(shè)。
? ?6."網(wǎng)絡(luò)思政交流平臺"欄目可將網(wǎng)絡(luò)文化中具爭鳴（爭論）、大（熱）輿情的觀點進行宣傳展示建設(shè)，同時將這些具爭鳴（爭論）、大（熱）輿情的觀點適時納入思想政治理論課教學(xué)中予以解惑釋疑。
? ?7.開展以"微信"公眾號為平臺的網(wǎng)絡(luò)交流網(wǎng)絡(luò)。首先，遴選優(yōu)秀教師負(fù)責(zé)思想政治理論課教師"微信"公眾號建設(shè)，每位教師為主負(fù)責(zé)建立與自己做聯(lián)系的班級學(xué)生的"微信"公眾號，添加為群組。第二，利用"微信"公眾號適時著重宣傳、解讀近期重大時政。第三，利用"微信"公眾號重點溝通近期網(wǎng)絡(luò)上的熱點話題，辨明是非，疏導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情。
? ?三、"網(wǎng)絡(luò)思政"隊伍建設(shè)
? ?"網(wǎng)絡(luò)思政"建設(shè)首要的是人才隊伍建設(shè)，這些人才首先是思想正派、政治覺悟高，同時，還要具備優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)技能。要挖掘、培養(yǎng)、使用大學(xué)生中的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀人才，參與到"網(wǎng)絡(luò)思政"的建設(shè)中。為此，我部擬遴選網(wǎng)絡(luò)技能優(yōu)秀教師人才負(fù)責(zé)"網(wǎng)絡(luò)思政"的建設(shè)，并吸收指導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)生參與到"網(wǎng)絡(luò)思政"窗口欄目的建設(shè)工作中。
