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??? 根據《普通高等學校"三全育人"綜合改革試點建設標準（試行）》的通知的要求，結合后勤實際，現將后勤集團服務育人的建設標準匯報如下：
??? 一、加強后勤員工素質培養，不斷提升后勤保障水平和服務育人的能力。???
??? 針對新形勢下學生對后勤保障新要求，一切以學生的需求為中心，創新保障方式。積極組織員工培訓，從服務意識、服務過程、服務能力全方位培養育人能力。開展經常性的"節能節水節電"、"愛惜一粒糧"、"理解、支持、感恩"、"樹立職工良好形象"等宣傳教育活動，建設節約、綠色、和諧校園。
??? 二、修訂完善職責，加強監督考核，落實服務目標責任制。
??? 按照"三全育人"的工作要求，根據后勤所擔負的責任，分析梳理各類服務崗位承載的育人功能，有針對性的強化要求，明確育人職能。依據育人要求重新修訂了崗位職責，加強目標管理。檢查監督后勤服務保障承諾制和問題限時辦結制的落實。嚴格考核，實施工資績效與服務育人掛鉤，規范管理，提高服務質量。
??? 三、加強學校基本建設、服務模式頂層設計，切實落實后勤全方位育人。
??? 在學校新建設施實施中，按照綠色、環保、和諧的要求，精雕細琢，在一品一景、一草一木中進行環境育人。結合高校后勤社會化的要求，加大引進專業化、規范化后勤服務團隊，通過他們的管理落實管理和服務育人。
??? 四、積極組織開展健康教育活動，不斷增強學生體質健康。?
??? 根據季節和不同時期傳染病發病的情況，制度月度傳染疾病宣傳工作計劃。配合教務處組織公選課疾病預防教育，培養學生良好的衛生習慣。在肺結核、艾滋病等宣傳日，邀請地方疾控中心人員進行專題授課和宣傳，努力培養師生公共衛生意識和衛生行為習慣。
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