久久九九少妇免费看A片-久久九九日本韩国精品-久久九九青青国产精品-久久九九免费-伊人免费在线-伊人狼人久久精品热9

一、專業基本信息

專業代碼：080703

一、專業基本信息

專業代碼：080906

中文專業名稱：數字媒體技術

英文專業名稱：Digital Media Technology

標準學制：4 年

主干學科：計算機科學與技術授予學位：工學學士

二、培養目標

（一）具備較好的科學文化素養和社會責任感，在數字媒體創作實踐中自覺遵守行業職業道德及規范，具有創新、創業意識，保持強烈的責任心和紀律性意識。

（二）能夠綜合運用所累積掌握的各種知識與能力解決生產實踐中所遇到的藝術設計、影視廣告行業、多媒體網絡等專業領域復雜工程問題，勝任數字媒體內容制作、數字媒體傳播等工作，熟練把握數字媒體行業相關項目創作方法及思維，能夠為數字媒體內容的創作和傳播提供技術解決方案。

（三）能夠應用相關專業軟件和行業前沿技術從事數字媒體開發與策劃、多媒體設計制作、動畫設計與制作、音視頻處理、網站建設與維護、網頁制作等方面工作，并成為有成長力的數字媒體技術相關產品研發者和項目管理者，發揮技術或管理骨干作用。

（四）具有一定的自主學習能力，熟悉本專業相關領域的發展動態、新知識、新技術及新規范，具備國際視野、團隊協作精神和溝通表達能力，能夠在多學科背景下進行有效溝通和交流。

三、專業構建思路

數字媒體技術專業的構建思路是結合學校定位和人才培養目標要求、普通高等學校本科專業教學質量國家標準的校內需求，以及地方經濟社會及教育發展需要、行業企業發展與職場需求的校外需求，根據校內校外需求確定培養目標，通過校外循環持續改進培養目標，以保障其始終與內外部需求相符合。再根據培養目標確定畢業要求，通過校內循環持續改進畢業要求，以保障其始終與培養目標相符合；根據畢業要求確定課程體系，再確定教學要求及教學內容，通過成果循環持續改進教學內容，以保障其始終與畢業要求相符合。

四、專業發展歷程

數字媒體技術專業于2014年申報，2015年獲教育部批準開始招收本科學生，首屆招收104名學生。從2015年至今，數媒專業經歷了2017年獲批校級重點專業，2019年獲得學時學位授予權，2020年獲批自治區一流本科專業建設點。

五、校企合作人才培養

為了加強校企合作交流，針對性鍛煉學生專業能力、實踐能力、工作能力等，發揮公司項目最大化發展，實現校企合作雙贏，校企人才培養鏈條式良性循環發展原則，學生有提升，學校有成果，企業留人才等多方面細節內容，學院先后與寧夏報業傳媒網絡數字有限公司、寧夏邢者品牌設計策劃有限公司、吳忠市新聞傳媒中心、寧夏愛西柚影視傳媒科技有限公司簽訂校企合作協議，并邀請企業工程師進校，帶領學生實訓或參與企業部分項目實施。

 

 

 

 

 

 

 

六、開展科學研究和教學改革

近年來，本專業教師積極參與合格課程、優質課程、放心課程評選活動，參與說課大賽、微課大賽、板書大賽、優秀教案評比等提高教師的教學能力和業務水平的活動，并在各級各類教學競賽中獲獎。國家級教學競賽“全國數字創意教學技能大賽”三等獎2項；校級教學競賽說課大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項；微課大賽二等獎1項、三等獎1項；優秀教學獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎1項；優秀教案獎2項；優秀板書獎2項；3門課程被評為“優質課程”。

本專業教師在完成日常教學工作的同時，積極參與科研及教改活動，近年來，共立項學生參與校級科研項目6項，自治區級教育教學改革項目3項、校級教育教學改革項目7項，自治區級一流專業1項，自治區級一流課程1項，公開發表學術論文18篇，主編/參編各類教材1部。

七、以賽促學

積極組織學生參加各級各類學科競賽、創新創業活動、課外興趣小組、技能大賽等活動，培養學生的創新精神與實踐能力。學生參加“大學生創新創業訓練項目”立項國家級項目2項、自治區級項目3項。參加“全國大學生廣告大賽”“藍橋杯全國高校視覺藝術設計賽”“中國好創意暨全國數字藝術設計大賽”“未來設計師全國高校數字藝術設計大賽”等學科競賽摘得優秀成果，近幾年獲得國家級競賽二等獎1項、三等獎2項，自治區級競賽一等獎5項、二等獎4項、三等獎7項、優秀獎若干。

 

 

 

 

 

 

 

八、專業發展前景

數字媒體技術專業的就業方向包括動漫游戲制作、平面廣告設計、網頁制作、影視后期剪輯等。隨著數字媒體技術的發展，未來的就業前景看好，尤其是在新媒體運營、虛擬現實技術等領域。隨著數字化和信息技術的快速發展，該領域的專業人才需求量大，近五年被選為本科“綠牌專業”，專業培養方向也與地區十四五規劃和2035遠景目標同道而弛。

圍繞“立德樹人、以生為本”的理念，近年來與學校各類人才培養制度配合下，數字媒體技術專業已向社會輸送六屆畢業生，用人單位對學校畢業生工作表現普遍滿意，總體社會評價較好。其中一些畢業生在畢業幾年后或陸續擔任單位骨干力量，或進入北京航空航天大學大學等院校繼續碩博學業學習，畢業生對學校的反饋普遍滿意。