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為做好《大學(xué)英語》教學(xué)改革研究工作，促進(jìn)教學(xué)交流與研討，提升公共英語課教師教學(xué)水平，同時(shí)聚焦區(qū)內(nèi)高校大學(xué)英語學(xué)科發(fā)展特色，凝心聚力，共話發(fā)展，外國語學(xué)院于11月25日下午在黃河明珠大酒店召開《大學(xué)英語》課程教學(xué)研討會(huì)。外國語學(xué)院特邀請北方民族大學(xué)外國語學(xué)院院長麥春萍、寧夏醫(yī)科大學(xué)外國語學(xué)院教授金巍、寧夏理工學(xué)院外國語學(xué)院院長赫利強(qiáng)、寧夏科技學(xué)院教師教育學(xué)院副院長朱麗丹以及寧夏大學(xué)新華學(xué)院文法外語系主任齊鵬教授參加此次會(huì)議。本場會(huì)議由外國語學(xué)院院長李鑫主持，外國語學(xué)院專職副書記韓志鵬、外國語學(xué)院副院長閔翠、外國語學(xué)院一流基層教學(xué)組織負(fù)責(zé)人馮曉英和學(xué)院全體教師及學(xué)生代表參加。

主體議程一，馮曉英院長做主旨報(bào)告。馮院長從教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作制度建設(shè)、教學(xué)能力提升、教研活動(dòng)組織、課程建設(shè)、教研檔案建設(shè)和教研成果推廣和應(yīng)用七部分系統(tǒng)介紹了外國語學(xué)院一流基層組織---大學(xué)英語教研室的建設(shè)情況。另外，馮院長還與在場人員一同探討了智能技術(shù)賦能下大學(xué)英語虛擬教研室建設(shè)理念及路徑。她認(rèn)為，大學(xué)英語教學(xué)需緊跟時(shí)代，擁抱新理念，開拓新思路，探尋新路徑，積極建設(shè)虛擬教研室。大學(xué)英語虛擬教研室應(yīng)以更合理的資源配置和更高效的互動(dòng)合作，確保大學(xué)英語教育教學(xué)與科學(xué)研究雙翼并展。

會(huì)上，麥春萍院長就北方民族大學(xué)大學(xué)英語發(fā)展現(xiàn)狀及大學(xué)英語教學(xué)改革兩個(gè)話題與大家展開分享交流。麥院長表示，大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，以信息技術(shù)為支撐，利用現(xiàn)代化手段，推進(jìn)大學(xué)英語教改進(jìn)程。金巍教授就寧夏醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)英語課程建設(shè)為主題開展講座。金教授建議，大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)突破思維局限，打破學(xué)科專業(yè)壁壘，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉融合，助力新文科建設(shè)。

在第三項(xiàng)主體議程中，赫利強(qiáng)院長、朱麗丹院長和齊鵬教授分別為參會(huì)人員開展了一場精彩紛呈的示范課。三堂示范課異曲同工，均展現(xiàn)出我區(qū)應(yīng)用型本科在大學(xué)英語課程建設(shè)中補(bǔ)充、完善單一課堂教學(xué)，探索新型教學(xué)模式中所作出的努力，為參會(huì)教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)效，變革教學(xué)模式提供有益啟發(fā)。

最后，同行教師針對《大學(xué)英語》教學(xué)改革及發(fā)展路徑進(jìn)行交流探討。教師們一致認(rèn)為，大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，推動(dòng)課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革，努力培養(yǎng)出心懷“國之大者”，具有人文情懷的復(fù)合型人才。同時(shí)，應(yīng)不斷創(chuàng)新課程思政，將思政教學(xué)貫穿于英語教學(xué)的全過程中，充分發(fā)揮出大學(xué)英語課程與思政理論之間的協(xié)同性效應(yīng)，把專業(yè)知識、人文素養(yǎng)、心理成長相結(jié)合，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。