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停課不停教，停課不停學｜銀能外院教師線上教學有感
日期：2020-03-04
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? ? 停課不停教，停課不停學，銀能外院的線上教學活動有序進行幾天之后，老師們都頗有感觸，這一期我們就來聽聽幾位老師的感受吧~
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楊碧瑩老師
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金沙麗老師
金沙麗老師
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?第一次嘗試線上教學，起初心里有點忐忑，怕教學效果不佳，通過昨日在線教學的"開場"，同學們積極配合，順利完成了第一講。分享一下經驗：一是積極參加學校組織的各類教學，掌握了雨課堂、釘釘等直播軟件等使用方式；二是參加學院同事間的試播與試聽課，相互間提出建議與意見，積累寶貴經驗；三是自己不斷摸索軟件平臺，課前認真準備，精心進行教學設計，合理安排授課內容與時間；四是備好應急預案，對學生情況進行了解，以確保所采用的教學模式與方式能夠清晰順暢、方便快捷的呈現，做好課前預習、課中互動、課后復習的總結三部曲。
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劉慧艷老師
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范琳琳老師
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林清燕老師
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閔翠老師
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? ? 中國經受突發疫情的考驗，教師"臨危受命"成為"一線主播"，學生也開始了"云"學習。
? ? 作為一名習慣與學生面對面互動的講臺老師，在這特殊時期變成一名面對一臺電腦、一部手機、一個話筒的視頻老師，如何開展師生、生生互動成為一大難題。我認為在線教學并非單純地將線下教學內容進行螞蟻搬家，應該充分考慮學生的學習環境、學習狀態和自我控制力，對教學內容進行適當的刪減、調整，利用在線教學平臺的互動功能，激發學生課前搜集、學習簡單知識點，課內參與測試、練習，將已獲信息在教師的引導下進行理解應用，課后完成個人反思評價，進而改進學習效果。
? ? ?所謂窮則思，思則變，變則通，通則靈。在線教學對師生皆是挑戰，但也是一次教學思維和教學方式的改變。在信息時代，在線教學必然成為每一位老師的必修課。
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馬奕晟老師
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? ? ?剛進行線上教學的時候我是緊張和忙亂的：盡管上周試課較為順利，還是擔心如有突發狀況怎么應對。因雨課堂無法進入，全班轉場到釘釘班級群，學生們在平臺上查看資料，在群里熱烈討論。令人驚訝的是，學生們配合度很高。每一個學生對每一個任務點認真完成，每一個主題討論積極參與。看到屏幕上不斷閃爍的一行行學生留言，我突然發現，原來這樣的線上教學效果就是我一直想要的結果。
? ? ?剛進行完線上教學的時候，我是感動和欣喜的：盡管感覺有些疲累，還是抑制不住內心的喜悅趕忙與同事們分享感受。以前的教學時間我總覺不夠用，因為我想在每一次課上聽到每一個學生的聲音。在傳統線下課堂上，一次提問，只能有部分學生作答。在線上課堂里，一次發問，瞬間迎來全體學生的傾情回應，那種隔著屏幕都能感覺到的熱情令人瞬間淚目。主動學習，師生高效互動，我們追求多年的目標，在互聯網的云端里變為現實。
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何玉紅老師
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? ? ?雖然線上授課增加了教師的工作量，但為了保證教學質量，為了對得起師生們寶貴的時間，我會繼續堅持問題導向，提高在線教學能力，努力解決好教學中的重難點問題，培養學生們自主學習能力。在線教學任重而道遠，加油！
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孟穎老師
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? ? ? 銀能外院線上教學活動能夠順利進行，老師們實屬不易，向老師致敬！
