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3分鐘說(shuō)求職|“二戰(zhàn)”后再求職，我們可能會(huì)面臨什么？
日期：2020-12-09
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? 3分鐘說(shuō)求職
? ? ? ?每年春招都會(huì)有"二戰(zhàn)"失利的孩子來(lái)就業(yè)中心咨詢(xún)，孩子們基本都會(huì)感慨"老師，二戰(zhàn)之后再找工作，越投越迷茫。"這種迷茫感其實(shí)更多的來(lái)自于"二戰(zhàn)"再求職所處位置的"尷尬"，不上不下又不甘心。"二戰(zhàn)"再求職，我們處在怎樣的位置上？可能會(huì)面臨什么呢？今天我們來(lái)簡(jiǎn)單聊一聊。
? ? ? ?到底其實(shí)還是身份問(wèn)題，二戰(zhàn)之后的我們，介于當(dāng)屆畢業(yè)生和往屆生之間，求職機(jī)會(huì)不如當(dāng)屆畢業(yè)生多，工作經(jīng)驗(yàn)又比不上往屆生。位置的"尷尬"，決定了我們求職的"迷茫"。
? ? ? ?不如當(dāng)屆畢業(yè)生受青睞；我們都知道校園招聘主要面向應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的認(rèn)定，更多的還是由用人單位來(lái)決定。大部分用人單位尤其是各領(lǐng)域的頭部企業(yè)，還是以當(dāng)屆畢業(yè)生為主，一屆對(duì)一屆，錯(cuò)過(guò)就真錯(cuò)過(guò)了，節(jié)奏和標(biāo)準(zhǔn)都卡的很死。對(duì)于二戰(zhàn)之后的我們，可求職的范圍就被縮小了很多，從原來(lái)的"都能投"縮小到"部分能投"?？赏斗秶目s小一定會(huì)? ? ? ? ?導(dǎo)致用人單位數(shù)量和質(zhì)量的雙下降，可能以前當(dāng)屆畢業(yè)生時(shí)我們不太想投的，現(xiàn)在想投也沒(méi)機(jī)會(huì)了。二戰(zhàn)后能投哪些單位呢？目前來(lái)看，只有部分企業(yè)會(huì)放寬到兩年，但由于二戰(zhàn)之后本身已在春招階段，所以數(shù)量不會(huì)太多，崗位也偏基礎(chǔ)。不少孩子投了一段時(shí)間，可能就被迫直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)考公務(wù)員了，慢慢的"考公"成為二戰(zhàn)失利后孩子們的主要選擇之一，從考研的走鋼絲被擠到考公的獨(dú)木橋。
? ? ? ?不如往屆畢業(yè)生有經(jīng)驗(yàn)；我輔導(dǎo)過(guò)不少二戰(zhàn)失利后的孩子們，大家的普遍狀態(tài)是基本沒(méi)有求職經(jīng)驗(yàn)，更別提工作經(jīng)驗(yàn)了，一切都要從零學(xué)起。以前有應(yīng)屆畢業(yè)生的"光環(huán)"，走校招渠道，用人單位會(huì)比較溫和，對(duì)我們要求不苛刻，更多的看重我們未來(lái)的成長(zhǎng)性；但如果走社會(huì)招聘渠道，用人單位的標(biāo)準(zhǔn)就完全不同了，社招的目的很明確，招聘來(lái)的人一定是有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，需要直接上手就可以干活的。試想一下，完全的職場(chǎng)小白和已經(jīng)在職場(chǎng)積累了幾年工作經(jīng)歷的往屆生同場(chǎng)競(jìng)技，如果我們是用人單位，我們會(huì)選誰(shuí)呢？
總結(jié)一下，其實(shí)有幾點(diǎn)建議。
? ? ? ?1. 最好不要三戰(zhàn)、四戰(zhàn)；目前來(lái)看，大部分用人單位都以?xún)赡隇橄蓿瑑赡陜?nèi)還能有希望被當(dāng)成"應(yīng)屆畢業(yè)生"，走校園招聘渠道。如果超過(guò)兩年，真的要和職場(chǎng)達(dá)人們?nèi)D社招渠道了，那時(shí)候的我們?cè)谇舐毞矫婧茈y有勝算。
? ? ? ?2. 即使想二戰(zhàn)也要參加當(dāng)屆春招；充分運(yùn)用當(dāng)屆畢業(yè)生的校招資源。一方面磨練自己的求職能力，最關(guān)鍵的是提前圈定自己的目標(biāo)單位，為自己提前找好"東家"。聽(tīng)宣講或者與面試官交流的時(shí)候，可以比較明確的了解企業(yè)對(duì)往屆生的態(tài)度，是一碗水端平完全一樣，還是更傾向于當(dāng)屆畢業(yè)生。這樣即使自己二戰(zhàn)失利了，也能有一個(gè)比較明確的求職目標(biāo)，能夠迅速的定位，知道哪些能投，不浪費(fèi)時(shí)間，也不迷茫。
? ? ? ?3. 二戰(zhàn)后求職要盡快定好職業(yè)主線(xiàn)；不同于當(dāng)屆畢業(yè)生，我們可投的單位更少，職業(yè)主線(xiàn)不清晰很容易浪費(fèi)機(jī)會(huì)。想清楚自己更看重什么，側(cè)重點(diǎn)不同，策略也不同。有的孩子比較看重未來(lái)再轉(zhuǎn)換的空間，可能就直奔四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所了；有的孩子可能就直接"考公"了。主線(xiàn)越清晰，彎路走的越少。
最最重要的放最后說(shuō)，所有人都在選的，不一定真的好，大家都想二戰(zhàn)，當(dāng)屆求職機(jī)會(huì)一定多，二戰(zhàn)之后的求職機(jī)會(huì)一定少之又少?？佳卸伎鞌D成走鋼絲了，為什么不換個(gè)思路呢？求職！必要！二戰(zhàn)！慎重！
? ? ? ?每年春招都會(huì)有"二戰(zhàn)"失利的孩子來(lái)就業(yè)中心咨詢(xún)，孩子們基本都會(huì)感慨"老師，二戰(zhàn)之后再找工作，越投越迷茫。"這種迷茫感其實(shí)更多的來(lái)自于"二戰(zhàn)"再求職所處位置的"尷尬"，不上不下又不甘心。"二戰(zhàn)"再求職，我們處在怎樣的位置上？可能會(huì)面臨什么呢？今天我們來(lái)簡(jiǎn)單聊一聊。
? ? ? ?到底其實(shí)還是身份問(wèn)題，二戰(zhàn)之后的我們，介于當(dāng)屆畢業(yè)生和往屆生之間，求職機(jī)會(huì)不如當(dāng)屆畢業(yè)生多，工作經(jīng)驗(yàn)又比不上往屆生。位置的"尷尬"，決定了我們求職的"迷茫"。
? ? ? ?不如當(dāng)屆畢業(yè)生受青睞；我們都知道校園招聘主要面向應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生的認(rèn)定，更多的還是由用人單位來(lái)決定。大部分用人單位尤其是各領(lǐng)域的頭部企業(yè)，還是以當(dāng)屆畢業(yè)生為主，一屆對(duì)一屆，錯(cuò)過(guò)就真錯(cuò)過(guò)了，節(jié)奏和標(biāo)準(zhǔn)都卡的很死。對(duì)于二戰(zhàn)之后的我們，可求職的范圍就被縮小了很多，從原來(lái)的"都能投"縮小到"部分能投"?？赏斗秶目s小一定會(huì)? ? ? ? ?導(dǎo)致用人單位數(shù)量和質(zhì)量的雙下降，可能以前當(dāng)屆畢業(yè)生時(shí)我們不太想投的，現(xiàn)在想投也沒(méi)機(jī)會(huì)了。二戰(zhàn)后能投哪些單位呢？目前來(lái)看，只有部分企業(yè)會(huì)放寬到兩年，但由于二戰(zhàn)之后本身已在春招階段，所以數(shù)量不會(huì)太多，崗位也偏基礎(chǔ)。不少孩子投了一段時(shí)間，可能就被迫直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)考公務(wù)員了，慢慢的"考公"成為二戰(zhàn)失利后孩子們的主要選擇之一，從考研的走鋼絲被擠到考公的獨(dú)木橋。
? ? ? ?不如往屆畢業(yè)生有經(jīng)驗(yàn)；我輔導(dǎo)過(guò)不少二戰(zhàn)失利后的孩子們，大家的普遍狀態(tài)是基本沒(méi)有求職經(jīng)驗(yàn)，更別提工作經(jīng)驗(yàn)了，一切都要從零學(xué)起。以前有應(yīng)屆畢業(yè)生的"光環(huán)"，走校招渠道，用人單位會(huì)比較溫和，對(duì)我們要求不苛刻，更多的看重我們未來(lái)的成長(zhǎng)性；但如果走社會(huì)招聘渠道，用人單位的標(biāo)準(zhǔn)就完全不同了，社招的目的很明確，招聘來(lái)的人一定是有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，需要直接上手就可以干活的。試想一下，完全的職場(chǎng)小白和已經(jīng)在職場(chǎng)積累了幾年工作經(jīng)歷的往屆生同場(chǎng)競(jìng)技，如果我們是用人單位，我們會(huì)選誰(shuí)呢？
總結(jié)一下，其實(shí)有幾點(diǎn)建議。
? ? ? ?1. 最好不要三戰(zhàn)、四戰(zhàn)；目前來(lái)看，大部分用人單位都以?xún)赡隇橄蓿瑑赡陜?nèi)還能有希望被當(dāng)成"應(yīng)屆畢業(yè)生"，走校園招聘渠道。如果超過(guò)兩年，真的要和職場(chǎng)達(dá)人們?nèi)D社招渠道了，那時(shí)候的我們?cè)谇舐毞矫婧茈y有勝算。
? ? ? ?2. 即使想二戰(zhàn)也要參加當(dāng)屆春招；充分運(yùn)用當(dāng)屆畢業(yè)生的校招資源。一方面磨練自己的求職能力，最關(guān)鍵的是提前圈定自己的目標(biāo)單位，為自己提前找好"東家"。聽(tīng)宣講或者與面試官交流的時(shí)候，可以比較明確的了解企業(yè)對(duì)往屆生的態(tài)度，是一碗水端平完全一樣，還是更傾向于當(dāng)屆畢業(yè)生。這樣即使自己二戰(zhàn)失利了，也能有一個(gè)比較明確的求職目標(biāo)，能夠迅速的定位，知道哪些能投，不浪費(fèi)時(shí)間，也不迷茫。
? ? ? ?3. 二戰(zhàn)后求職要盡快定好職業(yè)主線(xiàn)；不同于當(dāng)屆畢業(yè)生，我們可投的單位更少，職業(yè)主線(xiàn)不清晰很容易浪費(fèi)機(jī)會(huì)。想清楚自己更看重什么，側(cè)重點(diǎn)不同，策略也不同。有的孩子比較看重未來(lái)再轉(zhuǎn)換的空間，可能就直奔四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所了；有的孩子可能就直接"考公"了。主線(xiàn)越清晰，彎路走的越少。
最最重要的放最后說(shuō)，所有人都在選的，不一定真的好，大家都想二戰(zhàn)，當(dāng)屆求職機(jī)會(huì)一定多，二戰(zhàn)之后的求職機(jī)會(huì)一定少之又少?？佳卸伎鞌D成走鋼絲了，為什么不換個(gè)思路呢？求職！必要！二戰(zhàn)！慎重！
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