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3分鐘說求職|“二戰(zhàn)”后再求職，我們可能會面臨什么？
日期：2020-12-09
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? 3分鐘說求職
? ? ? ?每年春招都會有"二戰(zhàn)"失利的孩子來就業(yè)中心咨詢，孩子們基本都會感慨"老師，二戰(zhàn)之后再找工作，越投越迷茫。"這種迷茫感其實更多的來自于"二戰(zhàn)"再求職所處位置的"尷尬"，不上不下又不甘心。"二戰(zhàn)"再求職，我們處在怎樣的位置上？可能會面臨什么呢？今天我們來簡單聊一聊。
? ? ? ?到底其實還是身份問題，二戰(zhàn)之后的我們，介于當(dāng)屆畢業(yè)生和往屆生之間，求職機會不如當(dāng)屆畢業(yè)生多，工作經(jīng)驗又比不上往屆生。位置的"尷尬"，決定了我們求職的"迷茫"。
? ? ? ?不如當(dāng)屆畢業(yè)生受青睞；我們都知道校園招聘主要面向應(yīng)屆畢業(yè)生，對于應(yīng)屆畢業(yè)生的認(rèn)定，更多的還是由用人單位來決定。大部分用人單位尤其是各領(lǐng)域的頭部企業(yè)，還是以當(dāng)屆畢業(yè)生為主，一屆對一屆，錯過就真錯過了，節(jié)奏和標(biāo)準(zhǔn)都卡的很死。對于二戰(zhàn)之后的我們，可求職的范圍就被縮小了很多，從原來的"都能投"縮小到"部分能投"?？赏斗秶目s小一定會? ? ? ? ?導(dǎo)致用人單位數(shù)量和質(zhì)量的雙下降，可能以前當(dāng)屆畢業(yè)生時我們不太想投的，現(xiàn)在想投也沒機會了。二戰(zhàn)后能投哪些單位呢？目前來看，只有部分企業(yè)會放寬到兩年，但由于二戰(zhàn)之后本身已在春招階段，所以數(shù)量不會太多，崗位也偏基礎(chǔ)。不少孩子投了一段時間，可能就被迫直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)考公務(wù)員了，慢慢的"考公"成為二戰(zhàn)失利后孩子們的主要選擇之一，從考研的走鋼絲被擠到考公的獨木橋。
? ? ? ?不如往屆畢業(yè)生有經(jīng)驗；我輔導(dǎo)過不少二戰(zhàn)失利后的孩子們，大家的普遍狀態(tài)是基本沒有求職經(jīng)驗，更別提工作經(jīng)驗了，一切都要從零學(xué)起。以前有應(yīng)屆畢業(yè)生的"光環(huán)"，走校招渠道，用人單位會比較溫和，對我們要求不苛刻，更多的看重我們未來的成長性；但如果走社會招聘渠道，用人單位的標(biāo)準(zhǔn)就完全不同了，社招的目的很明確，招聘來的人一定是有相關(guān)工作經(jīng)驗，需要直接上手就可以干活的。試想一下，完全的職場小白和已經(jīng)在職場積累了幾年工作經(jīng)歷的往屆生同場競技，如果我們是用人單位，我們會選誰呢？
總結(jié)一下，其實有幾點建議。
? ? ? ?1. 最好不要三戰(zhàn)、四戰(zhàn)；目前來看，大部分用人單位都以兩年為限，兩年內(nèi)還能有希望被當(dāng)成"應(yīng)屆畢業(yè)生"，走校園招聘渠道。如果超過兩年，真的要和職場達(dá)人們?nèi)D社招渠道了，那時候的我們在求職方面很難有勝算。
? ? ? ?2. 即使想二戰(zhàn)也要參加當(dāng)屆春招；充分運用當(dāng)屆畢業(yè)生的校招資源。一方面磨練自己的求職能力，最關(guān)鍵的是提前圈定自己的目標(biāo)單位，為自己提前找好"東家"。聽宣講或者與面試官交流的時候，可以比較明確的了解企業(yè)對往屆生的態(tài)度，是一碗水端平完全一樣，還是更傾向于當(dāng)屆畢業(yè)生。這樣即使自己二戰(zhàn)失利了，也能有一個比較明確的求職目標(biāo)，能夠迅速的定位，知道哪些能投，不浪費時間，也不迷茫。
? ? ? ?3. 二戰(zhàn)后求職要盡快定好職業(yè)主線；不同于當(dāng)屆畢業(yè)生，我們可投的單位更少，職業(yè)主線不清晰很容易浪費機會。想清楚自己更看重什么，側(cè)重點不同，策略也不同。有的孩子比較看重未來再轉(zhuǎn)換的空間，可能就直奔四大會計師事務(wù)所了；有的孩子可能就直接"考公"了。主線越清晰，彎路走的越少。
最最重要的放最后說，所有人都在選的，不一定真的好，大家都想二戰(zhàn)，當(dāng)屆求職機會一定多，二戰(zhàn)之后的求職機會一定少之又少?？佳卸伎鞌D成走鋼絲了，為什么不換個思路呢？求職！必要！二戰(zhàn)！慎重！
? ? ? ?每年春招都會有"二戰(zhàn)"失利的孩子來就業(yè)中心咨詢，孩子們基本都會感慨"老師，二戰(zhàn)之后再找工作，越投越迷茫。"這種迷茫感其實更多的來自于"二戰(zhàn)"再求職所處位置的"尷尬"，不上不下又不甘心。"二戰(zhàn)"再求職，我們處在怎樣的位置上？可能會面臨什么呢？今天我們來簡單聊一聊。
? ? ? ?到底其實還是身份問題，二戰(zhàn)之后的我們，介于當(dāng)屆畢業(yè)生和往屆生之間，求職機會不如當(dāng)屆畢業(yè)生多，工作經(jīng)驗又比不上往屆生。位置的"尷尬"，決定了我們求職的"迷茫"。
? ? ? ?不如當(dāng)屆畢業(yè)生受青睞；我們都知道校園招聘主要面向應(yīng)屆畢業(yè)生，對于應(yīng)屆畢業(yè)生的認(rèn)定，更多的還是由用人單位來決定。大部分用人單位尤其是各領(lǐng)域的頭部企業(yè)，還是以當(dāng)屆畢業(yè)生為主，一屆對一屆，錯過就真錯過了，節(jié)奏和標(biāo)準(zhǔn)都卡的很死。對于二戰(zhàn)之后的我們，可求職的范圍就被縮小了很多，從原來的"都能投"縮小到"部分能投"?？赏斗秶目s小一定會? ? ? ? ?導(dǎo)致用人單位數(shù)量和質(zhì)量的雙下降，可能以前當(dāng)屆畢業(yè)生時我們不太想投的，現(xiàn)在想投也沒機會了。二戰(zhàn)后能投哪些單位呢？目前來看，只有部分企業(yè)會放寬到兩年，但由于二戰(zhàn)之后本身已在春招階段，所以數(shù)量不會太多，崗位也偏基礎(chǔ)。不少孩子投了一段時間，可能就被迫直接轉(zhuǎn)戰(zhàn)考公務(wù)員了，慢慢的"考公"成為二戰(zhàn)失利后孩子們的主要選擇之一，從考研的走鋼絲被擠到考公的獨木橋。
? ? ? ?不如往屆畢業(yè)生有經(jīng)驗；我輔導(dǎo)過不少二戰(zhàn)失利后的孩子們，大家的普遍狀態(tài)是基本沒有求職經(jīng)驗，更別提工作經(jīng)驗了，一切都要從零學(xué)起。以前有應(yīng)屆畢業(yè)生的"光環(huán)"，走校招渠道，用人單位會比較溫和，對我們要求不苛刻，更多的看重我們未來的成長性；但如果走社會招聘渠道，用人單位的標(biāo)準(zhǔn)就完全不同了，社招的目的很明確，招聘來的人一定是有相關(guān)工作經(jīng)驗，需要直接上手就可以干活的。試想一下，完全的職場小白和已經(jīng)在職場積累了幾年工作經(jīng)歷的往屆生同場競技，如果我們是用人單位，我們會選誰呢？
總結(jié)一下，其實有幾點建議。
? ? ? ?1. 最好不要三戰(zhàn)、四戰(zhàn)；目前來看，大部分用人單位都以兩年為限，兩年內(nèi)還能有希望被當(dāng)成"應(yīng)屆畢業(yè)生"，走校園招聘渠道。如果超過兩年，真的要和職場達(dá)人們?nèi)D社招渠道了，那時候的我們在求職方面很難有勝算。
? ? ? ?2. 即使想二戰(zhàn)也要參加當(dāng)屆春招；充分運用當(dāng)屆畢業(yè)生的校招資源。一方面磨練自己的求職能力，最關(guān)鍵的是提前圈定自己的目標(biāo)單位，為自己提前找好"東家"。聽宣講或者與面試官交流的時候，可以比較明確的了解企業(yè)對往屆生的態(tài)度，是一碗水端平完全一樣，還是更傾向于當(dāng)屆畢業(yè)生。這樣即使自己二戰(zhàn)失利了，也能有一個比較明確的求職目標(biāo)，能夠迅速的定位，知道哪些能投，不浪費時間，也不迷茫。
? ? ? ?3. 二戰(zhàn)后求職要盡快定好職業(yè)主線；不同于當(dāng)屆畢業(yè)生，我們可投的單位更少，職業(yè)主線不清晰很容易浪費機會。想清楚自己更看重什么，側(cè)重點不同，策略也不同。有的孩子比較看重未來再轉(zhuǎn)換的空間，可能就直奔四大會計師事務(wù)所了；有的孩子可能就直接"考公"了。主線越清晰，彎路走的越少。
最最重要的放最后說，所有人都在選的，不一定真的好，大家都想二戰(zhàn)，當(dāng)屆求職機會一定多，二戰(zhàn)之后的求職機會一定少之又少?？佳卸伎鞌D成走鋼絲了，為什么不換個思路呢？求職！必要！二戰(zhàn)！慎重！
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