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外國語學院2017-2018學年第二學期 期初教學檢查工作總結
日期：2018-03-06
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為充分做好開學前各項教學準備工作，確保本學期教學工作順利開展，根據銀能院教【2018】4號文件《關于做好2017-2018學年第二學期開學教學檢查工作的通知》,我院成立了期初教學工作檢查小組，詳細制定了期初教學檢查計劃。經教研室自查后，我院于2018年3月3日上午對各教研室的期初教學文件進行了全面細致的檢查。總體來講，每一位老師能在寒假期間完成學院布置的教學文件，諸如教案、教學日歷的撰寫，教學大綱的修訂工作等。但是，在檢查教學文件的過程中，也發現了一些問題，各位教師已按照學院提出的整改建議進行了整改。現將期初教學檢查工作總結如下：
一、檢查內容
（一）教學文件檢查
本學期期初檢查，我院重點檢查本學期開設所有課程的大綱、教案和教學日歷。
?1、教案
教案的書寫格式均以教務處下發的教案模板為準，教案撰寫嚴格按照"撰寫要求"進行。其中大學英語教研室進行了集體備課，依據分層教學的目標重新修改了教案，A班的教案重點加入了大學英語四級講解，B班的教案強調了聽說板塊的內容。
2、教學大綱的修訂
依照上學期教學工作例會上教務處對教學大綱的要求，我院在上學期期末就大綱的修訂事宜專門開會討論，傳達了學校要求，每一位老師都利用假期時間完成了教學大綱的修訂工作。
3、教學日歷檢查
開學初，各教研室老師按照學校2017-2018學年校歷，認真制定了本學期的教學日歷，內容詳實。
（二）教學任務、課表核查
全院所有專兼職教師于3月4日前完成了教學任務、課表核對的工作，并根據教務處要求打印并發放了教師課表、班級課表、學生名冊。
（三）新開課、開新課教師試講
我院于寒假新進專職教師兩名，為保證其授課質量，了解其組織教學的能力及水平，我院在學期初安排了兩位老師教師試講，本科授課教師王志海由學校督導、學院督導和各教研室主任聽課。專科教師曹振江由學院督導及教研室主任聽課。試講效果較好，督導評價良好。
（四）教研室活動計劃檢查
各教研室均按要求制定了詳細的教研室活動計劃，活動內容緊扣專業、課程建設及教學改革。
二、存在的問題
經過認真仔細地檢查，發現如下問題：
（一）部分教案內容不夠充實，缺乏相應環節的規劃和描述，缺乏信息化手段的具體體現；
（二）由于外聘教師開學后臨時通知不能按期到校上課，導致部分課程臨開學更換了授課教師，故老師沒有時間完成教務處規定的兩個月教案撰寫；
（三）大綱的撰寫還存在一些問題，許多老師按照教務處下發的模板進行修訂，但是大綱的內容還是擺脫不了以課本為主的大綱內容的填寫，使得教學大綱沒有起到宏觀指導的作用。
三、改進措施：
（一）針對個別教師教案不夠詳盡的問題，學院已將問題進行反饋，任課教師已在原來的基礎上進行了補充、完善。
（二）針對個別教師教案不全的問題，學院令其利用課余時間加班加點，爭取備出半個學期的內容，并要求其在教學過程中積極反思，進一步修改和完善。
（三）針對大綱修訂中存在的問題，學院重申了教學大綱的重要性，再次傳達了上學期期末教學工作例會上有關大綱修改的具體要求，爭取在開學后第二周內能解決所有遺留問題，保證教學大綱編寫工作的正常開展。
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一、檢查內容
（一）教學文件檢查
本學期期初檢查，我院重點檢查本學期開設所有課程的大綱、教案和教學日歷。
?1、教案
教案的書寫格式均以教務處下發的教案模板為準，教案撰寫嚴格按照"撰寫要求"進行。其中大學英語教研室進行了集體備課，依據分層教學的目標重新修改了教案，A班的教案重點加入了大學英語四級講解，B班的教案強調了聽說板塊的內容。
2、教學大綱的修訂
依照上學期教學工作例會上教務處對教學大綱的要求，我院在上學期期末就大綱的修訂事宜專門開會討論，傳達了學校要求，每一位老師都利用假期時間完成了教學大綱的修訂工作。
3、教學日歷檢查
開學初，各教研室老師按照學校2017-2018學年校歷，認真制定了本學期的教學日歷，內容詳實。
（二）教學任務、課表核查
全院所有專兼職教師于3月4日前完成了教學任務、課表核對的工作，并根據教務處要求打印并發放了教師課表、班級課表、學生名冊。
（三）新開課、開新課教師試講
我院于寒假新進專職教師兩名，為保證其授課質量，了解其組織教學的能力及水平，我院在學期初安排了兩位老師教師試講，本科授課教師王志海由學校督導、學院督導和各教研室主任聽課。專科教師曹振江由學院督導及教研室主任聽課。試講效果較好，督導評價良好。
（四）教研室活動計劃檢查
各教研室均按要求制定了詳細的教研室活動計劃，活動內容緊扣專業、課程建設及教學改革。
二、存在的問題
經過認真仔細地檢查，發現如下問題：
（一）部分教案內容不夠充實，缺乏相應環節的規劃和描述，缺乏信息化手段的具體體現；
（二）由于外聘教師開學后臨時通知不能按期到校上課，導致部分課程臨開學更換了授課教師，故老師沒有時間完成教務處規定的兩個月教案撰寫；
（三）大綱的撰寫還存在一些問題，許多老師按照教務處下發的模板進行修訂，但是大綱的內容還是擺脫不了以課本為主的大綱內容的填寫，使得教學大綱沒有起到宏觀指導的作用。
三、改進措施：
（一）針對個別教師教案不夠詳盡的問題，學院已將問題進行反饋，任課教師已在原來的基礎上進行了補充、完善。
（二）針對個別教師教案不全的問題，學院令其利用課余時間加班加點，爭取備出半個學期的內容，并要求其在教學過程中積極反思，進一步修改和完善。
（三）針對大綱修訂中存在的問題，學院重申了教學大綱的重要性，再次傳達了上學期期末教學工作例會上有關大綱修改的具體要求，爭取在開學后第二周內能解決所有遺留問題，保證教學大綱編寫工作的正常開展。
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???????????????????????????????? 2018年3月6日
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