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海拾貝||世界之大 我是誰
日期：2021-4-23
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海拾貝||世界之大 我是誰 
? 只有客觀實際和主觀能動性不斷結合，才能更好的回答"我是誰"、"我從哪里來"、"我要到哪里去"的問題，讓我們的人生閃閃發光。
世界之大 我是誰
Who am I in the world
? 我是誰？我從哪里來？我要到哪里去？有人說這是一個特別好回答的問題，但又有人說這是一道千古難題。在我看來，這是一個每個人都值得回答的問題，對這個問題的不同回答，也是每個人在人生各個階段而為之奮斗的目標。Who am I in the world
小時候
? 當你過了牙牙學語的年齡，像是闖進了一片未知的森林，什么都不怕，什么都敢嘗試。這個時候，當有人問："你是誰？你從哪里來？要到哪里去？"你可能僅僅因為看到電視上警察叔叔很威武，你會說"我叫什么，我從媽媽肚子里出來哦，長大后我想像警察叔叔一樣，保護媽媽。"你看，小時候，我們就是這樣清純可愛，天真無邪，在我們眼里，世界又大又美好，好像所有的東西都是人間寶藏，值得擁有。相對而言，我是誰的問題就尤為"顯眼"，因為那時候的我們剛剛有意識，任何事情都以自我為中心 。而"我從哪里來"和"我要到哪里去"兩個問題好像影響不大，只是在模仿與暗示中不斷交替，沒有持續的目標性。 上小學
? 這是另一個新世界的第一扇門，走出了爸爸媽媽時時刻刻保護的"溫柔鄉"，我們要去探索更多的未知世界。認識新朋友和新老師是第一步，獲得同伴及老師的認可自然就是第二步。當然，獲得獎勵會提升處于勤奮與自卑階段，自己對知識以及新世界的暫時滿足，一但群體中的任何一個人拿到獎勵，而你的兜兜卻空空如也時，你就會產生一種自卑感，從而發出"我是誰"的疑惑。緊接著，隨著環境的變化以及自身思想認知的上升，不知不覺就會在"我要去哪"這個問題的邊緣上瘋狂試探。 升初中
? 開始步入人生的第一個重要階段，也是新生活的起點，帶著青澀與懵懂，繼續尋找自我。這是一個特殊的開始，也是一個特殊的階段，不僅是因為環境的改變，還因為這是一個思想定性的開始。環境影響人，人的行為又反應在特定的情景中，于是就有了好孩子與壞孩子的區分。因為思想，你會把自己定位在一個不同的高度；因為思想，每個人想得到的東西不一樣；因為思想，每個人的認知發展水平不同。所以每個人對于"我是誰"的定位不同，要去的地方也不同。不同于小學階段的是，初中認知水平發展高的孩子，會對未來有一個規劃，而大部分的孩子只會做出考入好高中的暫時規劃。這也就意味著：世界上有多少個人，就有多少種關于我是誰、我從哪里來、我要到哪里去的回答。 讀高中
? 這是人生的第二個重要階段，經歷了小升初的我們，在面對第二次的重新分配后已經相對坦然，每進入一個新的環境都是一個新的起點，能和自己到一個地方的人大部分都和自己的知識水平旗鼓相當。這個時候我們就要重新考慮"我是誰"的問題，這一次，到了要對"我到哪里去"的問題負責的時候，因為這是我們往后余生的起點。 步入大學
? 進入了一個小型"社會"，我們要對自己的未來有大體上的規劃，明確自己想要的東西和想去的地方，對自己定位準確。最好能很自如的回答"我是誰"、"我從哪里來"、"我要到哪里去"三個問題。這不僅是對自己的負責，更是對自己未來的尊重 【文案編輯】孫悅
【網頁編輯】馬旭鵬
【責任編輯】劉吉堂
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