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? ?4月27日下午，土木工程教研室組織教研室教師開展"應用型人才高質量發展"大討論活動，主要圍繞專業建設、課程建設、申報項目、今后建設思路等方面展開討論。

? ?尹寧教授提出產教融合的形式可以考慮由教師牽頭成立工作室，幫助企業解決一些工程項目中遇到的難題，邀請學生參與其中，理論聯系實踐，實現真正的產教融合。崔自治教授提出產教融合亦可以讓學生到企業中去，從最基層的崗位做起，參與到企業的生產實踐中去，切實體會理論指導實踐的重要性以后，有助于提升學生的學習興趣和主動性。施春燕高級工程師主要圍繞雙導師互聘計劃進行了交流發言。

? ?教師討論后一致認為教研室應該定期組織開展土木工程專業的專業剖析，持續發現問題，改進人才培養方案，并在能力方面和素質方面加大培養力度，提升土木工程專業畢業生的首崗上任能力。同時教研室應組織成立教學團隊，通過教學團隊的交流探討和學習，持續改進課程教學模式，提升團隊教學水平和影響力。

? ?今后教研室將定期開展各類形式的教研活動，持續推進教研室課程教育教學改革。