為了促進新教師及時總結和提煉入職培訓中的收獲，分享學習感悟，借鑒身邊教師的好經驗、好做法， 2020年8月25日下午，學校教師教學發展中心和教師工作部組織2020年新入職教師進行分組座談交流。校長助理馬艷麗、劉永霞，科研處處長安春華、副處長王力應邀參加。 座談交流分為兩組，新教師圍繞"成為一名"lsquo;四有"rsquo;好老師，自己還需要在哪些方面努力？需要學校層面提供哪些支撐與幫助？""大學教師的成長路徑有哪些？你對自己的職業生涯是如何規劃的？" "與學生有效溝通的方法有哪些？如何做到更好地服務學生、貼近學生、做學生的良師益友？""談一談信息化教學手段和傳統教學手段各有哪些優勢和短板"四個主題進行交流。 
各位新老師圍繞主題，紛紛分享了自己的想法。信息傳媒學院王澤洋老師談了大學教師的成長路徑和職業規劃。他表示，凡事預則立，不預則廢，自己已順利獲得教師資格證，評定了助教職稱，這一切離不開自己合理的職業規劃。現已了解講師評定條件，下一步將不斷提升自己，進行講師的評定準備。輔導員王倩老師就與學生有效溝通談了自己的想法。她表示要主動深入學生、了解學生而不是被動發現問題，可以通過微信朋友圈、班干部交談、參與學生組織的活動等方式了解學生動態，替學生排憂解難，做學生的良師益友。基礎部陳文濤老師談到對信息化教學手段在體育課堂應用的思考。他表示，信息化教學手段可以提高學生課堂的注意力和興趣，利用AR、VR手段可以實現虛擬場館、解決學校場館不足問題，這些都可以在以后教學中進行嘗試。圍繞主題，部分教師對學校提出了合理化建議，比如圖書館增添新開專業圖書種類和數量，為預防師生突發風險配備除顫儀等。 
科研處安處長和王處長就高校新教師如何分層次申報校級、區級科研項目，如何提高教師科研能力提出了中肯的建議。劉助理表示，做一名合格的高校教師，要有優秀的綜合素質，要有氣場，業務上能夠做到心中有數、胸有成竹，同時做好自己的職業生涯規劃，做有人格魅力的教師，做對學生有影響力的教師。 
馬助理表示，通過大家的交流和分享，可以感受到本次培訓開展的系列講座對新教師樹立主人翁意識、主動思考職業定位、專業發展起到了積極作用。各位新教師不僅表達了會珍惜在高校工作的機會，而且對所從事的具體崗位都有比較深入的思考，這也反映出我校新入職教師綜合素養水平逐年提升。馬助理希望新教師要有堅定的理想信念和高尚的道德情操，要通過不斷學習新知識，新方法，來提高自身學識，增強自身本領。同時她希望新教師要腳踏實地，以實際行動，早日成為一名受人尊敬、學生愛戴的好老師！
通過交流座談，老師們拉近了彼此的距離，明晰了今后發展的方向，堅定了心系學校、奉獻社會的動力和信心。
