? ? ? ? ? ? ——我部組織師生拍攝活動(dòng)紀(jì)實(shí)
? ? 為了深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神,打一場(chǎng)提高高校思政課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政課的獲得感,提升學(xué)生對(duì)思政課的參與度,根據(jù)2018年《教育部辦公廳關(guān)于開展高校學(xué)生思想政治理論課學(xué)習(xí)成果展示系列主題活動(dòng)的通知》要求,我部領(lǐng)導(dǎo)周密教師經(jīng)過集中討論,結(jié)合OBE教學(xué)理念,指導(dǎo)我校大學(xué)生以"我心中的思政課"為主題、用"微電影"的方式,開展學(xué)生思政課學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng),展現(xiàn)學(xué)生理想中的思政課和思政課教學(xué)過程中的精彩故事。
? ?"微電影"緊扣"我心中的思政課"主題,謝鵬、王金麗、田富源、尚于正、賀曉雅、宋輝、朱澤輝等同學(xué)參與拍攝制作,由我部張亞楠老師、侯晨晨老師指導(dǎo),經(jīng)過策劃、編劇、分鏡設(shè)計(jì)、選角、拍攝、后期制作等相關(guān)工作,歷時(shí)兩個(gè)多月,于9月中旬全部制作完成。
? ? 微電影《未來已來》以"思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)"課"人生的青春之問"為創(chuàng)作的靈感來源,緊貼大學(xué)生現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活,講述了剛剛脫離被固定安排的高中生活模式的主人公劉星在進(jìn)入大學(xué)后,無法適應(yīng)五彩斑斕、相對(duì)寬松自由的大學(xué)生活,突然失去了學(xué)習(xí)和人生的目標(biāo),在迷茫中過上了上課發(fā)呆——寢室打游戲的兩點(diǎn)一線的生活。而在思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課的"人生的青春之問"一課,老師以別開生面的方式,告訴同學(xué)誰的青春都會(huì)迷茫,只要找到人生的目標(biāo),就能破開眼前的黑暗,以積極的態(tài)度創(chuàng)造有價(jià)值的人生。劉星因這一課頓悟了目標(biāo)對(duì)青春的意義。他在找尋目標(biāo)的過程中,從陽光善良、勤奮好學(xué)的楚小小身上找到了前進(jìn)的方向,明確了奮斗的目標(biāo)。經(jīng)過三年努力,劉星成為了優(yōu)秀畢業(yè)生,在畢業(yè)生代表發(fā)言中,講述了有目標(biāo)才能創(chuàng)造有意義的大學(xué)生活,并對(duì)自己當(dāng)年的青春之問做出了回答。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (文:侯晨晨/圖:張亞楠)
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