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我部馬冠朝喜獲“教書育人標兵“獎
日期：2020-9-11
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? ?截止現在，我從事高等教育教學已經十五年了。十五年來，我做過輔導員工作、學生黨務工作、社會團體工作、教學研究工作、教學管理工作，我一刻也不曾離開過高校這個環境。高校是我的安身立命之所，高等教育教學工作成就了我個人的事業與榮譽。作為一名高校教育教學工作者，我最喜歡的身份是教師，我最大的欣慰是盡我所能為一個又一個家庭培養一個又一個棟梁之才，為我們偉大的祖國培養一代又一代擔當民族復興大任的時代青年。
? ?中國特色社會主義進入新時代，這是我國新的歷史方位，是我國發展新的歷史坐標，對高等教育事業提出了更新更高的要求。作為教育教學工作者，我們要不忘教育初心，牢記教育使命，緊緊抓住立德樹人這個教育根本任務，培根鑄魂，為實現中華民族偉大復興的中國夢培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。我們要回歸常識、回歸本分、回歸初心、回歸夢想，努力為實現教育強國、人才興國的偉大目標而不竭奮斗。我們要遵循高等教育教學人才培養的規律與特點，以本為本，竭力為辦好應用型民辦本科高等教育事業建言獻策，貢獻力量。我作為這個偉大事業的一份子，要怎么做呢？第一，要以黨的創新理論成果武裝自己，忠誠于黨的教育事業，堅定貫徹黨的教育方針和政策，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，認真做職業化、專業化的習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳者、踐行者。第二，牢牢掌握馬克思主義主流意識形態話語主導權，對學生進行愛黨、愛國、愛社會主義教育。第三，遵守高校教師職業道德，努力做一名政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正的"四有"好老師。第四，更新教育理念，關注大學生知識增長、智識成長，追求政治成熟的增長點，推進素質教育，指導大學生成長成才。努力探索應用型民辦本科高校思政課程和課程思政建設特點與規律，線上線下混合教學模式改革。
? ?青山一道同風雨，同舟共濟渡滄海。當前，我校迎來了建校史上一個重大發展機遇期，這就是迎接并順利通過教育部本科教學工作合格評估。如果我們順利通過本科教學工作合格評估，這會為我們所從事的應用型民辦本科高等教育事業打下一個堅實的基礎，這將為我們所從事的應用型民辦本科高等教育事業開創一個嶄新的局面。因此，包括我在內我們大家都處在這個重大發展機遇期內，我和大家都在為同一個偉大事業而進行偉大斗爭，我和大家都在為同一個偉大夢想而持續奮斗。
? ?幻想是弱者的表現。為了實現本科教學工作合格評估這個目標，我們要丟掉幻想，拿出勇氣，使出力氣，恪盡職守，貢獻智慧，努力為本科教學工作合格評估添磚加瓦。世上無難事，只要肯登攀。凡事只怕認真，凡事皆須認真，只要我們按照學校部署認真完成每一項評建工作任務，我們必將能夠達成我們的目標。一萬年太久，只爭朝夕。就讓我們緊密團結在校黨委和校行政周圍，萬眾一心、共同奮斗，我們就一定能夠奪取本科教學工作合格評估的偉大勝利！
