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回眸 | 規范教學管理 提升教學質量
日期：2024-2-01
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編者按：又一年葳蕤春華，又一年碩果盈枝。“回顧與展望、收獲與成長”欄目本期推出，學校教學質量監控中心“規范教學管理 提升教學質量”工作風采展。
銀川能源學院教學質量監控中心強化理論學習，提高業務水平，圍繞中心、服務大局，將評建工作與部門常規工作有機融合，共同推進內涵建設全面提高教育教學質量。經過不懈努力，作出了成績。
一、加強理論學習，提高能力素養。始終不渝地把加強思想政治理論學習和業務知識學習作為提高服務水平的關鍵環節。邀請知名專家進校開展內涵建設和評估知識的講座，深化教職工對應用型辦學定位的認識。分三批組織122人次校院兩級教學質量監控人員的培訓和研討，舉辦了教學管理人員能力素質培訓班，提高管理人員能力素養和教學質量水準。堅持廉潔自律和師德師風建設，打造了一支業務素質過硬，愛崗敬業勇擔使命的工作隊伍。
二、強化制度建設，加強組織領導。制修訂教學質量監控工作制度6項，起草文件方案60余項，圍繞學校評建重點任務，上報印發各類文件方案12項。凝練總結形成了學校“三三四”教學質量監控與保障體系。打造了一支由15位校級教學督導、33位院級教學督導、218名學生教學信息員組成的教學質量監控隊伍，持續深入開展工作。
三、規范教學管理，強化任務落實。組織評估材料檢查專項工作組，開展了專項檢查。成立校內數據核查專項工作組，進行關鍵性數據比對核驗。組織開展評建材料及業務檔案資料專項檢查，編制督辦單，督導落實了關鍵任務。印發數據采集工作文件，召開專題會議，按規范要求填報表單。編寫了學年度本科教學質量報告。落實了本科試卷專項檢查和評估、人才培養方案和課程教學大綱執行情況專項檢查、近三屆本科專業畢業設計（論文）檢查、實踐教學評估，組織專家對12個教學單位開展了教學資料核查工作。全年牽頭負責校外專家來校開展數據核查、評估、診斷、校驗工作，每項重點工作都形成了報告和反饋意見。
四、深化監控督導，提升教學質量。堅持每月教學質量監控簡報，反映問題和形成典型案例。嚴格落實領導聽課、督導聽課、同行聽課等聽課評價制度，開展四級專項“聽課月”、“校級教學督導與青年教師座談會”等活動，聽課2400余節次。加強學生教學信息員信息收集與反饋8批次，407份。組織開展新開課、開新課、教師聘任及轉正聽課工作，參與教師290人、聽課課程380門次，及時反饋意見，提高教師課堂教學水平。
五、重視問卷調查，促進學風教風。從人才培養方案、辦學條件、教師教學、教學工作的組織與安排、學生工作與后勤管理服務、校園文化等七個方面組織開展了本學年本科學生教學工作滿意度調查。組織開展了本學年教師評學，涉及10個學院和6613個班級。組織開展本學年教師對教學工作滿意度調查工作，參與教師916人，問卷623份。組織優秀教案評選，評定11份優秀教案，編制了《優秀教案典型案例集》。
2024年，面向新征程，我們將：
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以推動學校高質量發展為出發點，全面加強和持續推動教學質量監控與評建工作，譜寫新的華麗篇章。
