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銀川能源學院關于公布教師課堂教學技能競賽獲獎結果的通知
日期：2020-7-24
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各學院（部）：
????根據《銀川能源學院關于舉辦教師課堂教學技能競賽的通知》（銀能院教〔2020〕32號），各學院（部）推薦的22名教師參加了決賽，經評委打分評選出一等獎4個、二等獎6個、三等獎12個。學校根據《教學工作獎勵辦法》給予一等獎2000元、二等獎1500元、三等獎1000元獎勵，現將獲獎結果予以公布。
希望獲獎教師再接再厲，以賽促改，以賽促教，使每個參賽教師通過參賽，得到鍛煉和提升，從而推進教育教學質量的穩步提高。
? ? 附件：銀川能源學院教師課堂教學技能競賽獲獎名單
????根據《銀川能源學院關于舉辦教師課堂教學技能競賽的通知》（銀能院教〔2020〕32號），各學院（部）推薦的22名教師參加了決賽，經評委打分評選出一等獎4個、二等獎6個、三等獎12個。學校根據《教學工作獎勵辦法》給予一等獎2000元、二等獎1500元、三等獎1000元獎勵，現將獲獎結果予以公布。
希望獲獎教師再接再厲，以賽促改，以賽促教，使每個參賽教師通過參賽，得到鍛煉和提升，從而推進教育教學質量的穩步提高。
? ? 附件：銀川能源學院教師課堂教學技能競賽獲獎名單
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銀川能源學院
2020年7月23日
2020年7月23日
附件
銀川能源學院教師課堂教學技能競賽獲獎名單
| 等級 | 姓名 | 課程名稱 | 所屬專業 | 授課特點 | 獎金 |
| 一等獎 | 侯晨晨 | 馬克思主義基本原理 | 公共課 | 課堂設計緊湊合理，以熱點問題活躍課堂 | 2000元/人 |
| 孟皓月 | 管理會計A | 財務管理 | 趣味課堂，理實結合，有機融入思政元素 | ||
| 范琳琳 | 英語聽力（Ⅱ） | 商務英語 | 聽力材料融如思政、線上線下練技能 | ||
| 唐永魯 | 離散數學 | 數學 | 課堂環節銜接緊密，重點突出，教態得體 | ||
| 二等獎 | 王 ?濤 | 教師口語 | 學前教育 | 教態自然得體，重點明確，講練結合 | 1500元/人 |
| 馬冠朝 | 形勢與政策 | 公共課 | 重點突出，講解透徹，方法得當 | ||
| 馮曉秀 | 概率論與數理統計 | 數學 | 注重激發學生興趣，內容層層遞進，環節過渡自然 | ||
| 孫 ?瀟 | 樂理與視唱練耳 | 學前教育 | 導入自然，教態得體，內容重難點突出，語言表達清晰 | ||
| 劉 ?勇 | 計算機控制技術 | 智能電網信息工程 | 知識模塊化，理實相結合，因材施教，注重課程思政 | ||
| 馬依楠 | 城市規劃原理 | 風景園林 | 以理論為基礎，實踐為導向，環節設計豐富 | ||
| 三等獎 | 劉曉瑞 | 能源化工設計 | 能源化學工程 | 案例教學，實戰訓練，提升學生化工設計能力 | 1000元/人 |
| 孟 ?穎 | 綜合英語 | 翻譯 | 課堂注重互動，重點突出 | ||
| 王金海 | 汽車保險與理賠 | 汽車服務工程 | 理論聯系實際，案例融于教學，激發學生學習積極性 | ||
| 李少芳 | 信息系統分析與設計 | 信息管理與信息系統 | 任務驅動式教學，通過分組加強學生實踐及團隊合作能力 | ||
| 王銀春 | 工程力學B | 土木工程 | 教案設計合理，思路清晰，課堂掌控能力強 | ||
| 曾紹發 | 實用邏輯學 | 秘書學 | 案例教學，講練結合，注重能力訓練 | ||
| 賀曉瑩 | 石油產品分析 | 化學工程與工藝 | 案例導入，引如行業廣泛關注話題討論，問題驅動 | ||
| 李富榮 | 機床數控技術 | 機械設計制造及其自動化 | 任務驅動式項目化教學，理論緊密聯系實踐 | ||
| 楊嘉敏 | 數字攝影 | 數字媒體技術 | 講解風趣幽默，有效激發學生學習欲望 | ||
| 楊熙卉 | 過程控制 | 自動化 | 對課程內容詳熟，重點突出，PPT清晰簡潔 | ||
| 王曉惠 | 保險學 | 金融工程 | 教學與課程思政緊密結合，講座觀摩實現崗位對接 | ||
| 李 ?龍 | 社區社會工作 | 社會工作 | 學中引其思，練中有所學 | ||
| 合計 | 29000元 | ||||
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【責任編輯】劉永霞
