? 10月26至29日,教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估專家組進(jìn)駐我校,開展進(jìn)校考察工作。專家組由成都工業(yè)學(xué)院校長嚴(yán)余松教授任組長,成員包括鹽城工學(xué)院校長方海林教授、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)原校長紀(jì)良綱教授、西安文理學(xué)院副校長韓權(quán)教授、南昌工學(xué)院原副校長(東華理工大學(xué)機(jī)電學(xué)院)胡志新教授、廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語教育學(xué)院院長董金偉教授、西北工業(yè)大學(xué)原教務(wù)處長吳丁毅教授組成。
? 在10月26日召開的專家見面會上,學(xué)校黨委書記趙春光介紹出席見面會的自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)和參會人員,對各位專家的到來表示熱烈歡迎,表示學(xué)校將全力配合,為專家組開展工作提供好服務(wù)保障。
? 自治區(qū)教育廳副廳長王春秀致歡迎詞,充分肯定了學(xué)校升本以來為寧夏經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出的積極貢獻(xiàn),衷心懇請各位專家給銀川能源學(xué)院進(jìn)行全方位的把脈問診、開方下藥。同時,特別希望學(xué)校能珍惜這樣一次難得的機(jī)會,密切配合專家組工作,把學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的深層次矛盾和重點難點問題梳理清楚,并在今后工作中精準(zhǔn)發(fā)力、持續(xù)改進(jìn),推動學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展,全面提升人才培養(yǎng)能力和教育教學(xué)質(zhì)量,為寧夏乃至全國培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才做出更大的貢獻(xiàn)。嚴(yán)余松組長介紹了專家組成員、進(jìn)校的考察任務(wù)、工作方法以及對學(xué)校的要求,并對本次評估工作的有關(guān)情況進(jìn)行了說明。執(zhí)行校長趙平對學(xué)校辦學(xué)情況進(jìn)行了的補(bǔ)充介紹。
? 進(jìn)校考察過程中,專家組嚴(yán)格按照《評估認(rèn)證現(xiàn)場考查工作疫情常態(tài)化防控操作指引》要求和學(xué)校疫情防控方案做好疫情防控工作。進(jìn)校考察期間,專家組集中考察了學(xué)生服務(wù)中心、幼師、電力、化生、機(jī)械等5個學(xué)院的實驗實訓(xùn)室,圖書館以及教學(xué)科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展示。專家組多次召開內(nèi)部會議,核驗了學(xué)校提供的支撐材料、查閱了學(xué)校提供的原始檔案材料。通過深度訪談,聽課看課,調(diào)閱試卷,查閱畢業(yè)論文(設(shè)計),考察走訪,交流溝通,召開師生座談會,考察校外實習(xí)基地和就業(yè)單位,實地考察體育館、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂以及各類教育教學(xué)基本設(shè)施等方式,對學(xué)校本科教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細(xì)致的考察,有了較深入的了解和掌握。

? 反饋會上,嚴(yán)余松教授代表專家組向?qū)W校反饋了專家組對我校本科教學(xué)工作合格評估的意見。嚴(yán)余松教授表示,專家組認(rèn)為銀川能源學(xué)院地處西北地區(qū),在寧夏這樣一個經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的民族地區(qū)基本建成了一所工科為主的民辦本科高校,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了一批用得上、留得住的應(yīng)用型人才,辦學(xué)成效值得肯定。專家組認(rèn)為,學(xué)校以本科教學(xué)工作合格評估為契機(jī)在校園建設(shè)、教學(xué)儀器建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)和校園文化建設(shè)等許多方面取得了明顯進(jìn)步。學(xué)校落實立德樹人,注重"三全"育人;辦學(xué)定位合理,辦學(xué)效果初步顯現(xiàn);教學(xué)管理基本規(guī)范,質(zhì)量保障體系初步建立;合作育人取得了一定成效,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形成若干特色;辦學(xué)條件達(dá)標(biāo),滿足本科教學(xué)需要;教師愛崗敬業(yè),教學(xué)效果較好;學(xué)生學(xué)風(fēng)良好,社會滿意度高。
? 會上,專家組每位成員以問題為導(dǎo)向,本著幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)問題、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的,逐一進(jìn)行了意見反饋。在對學(xué)校本科教學(xué)工作予以肯定的同時,專家組成員圍繞治理結(jié)構(gòu)、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、課程體系建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研合作、信息化建設(shè)等方面指出了存在的問題,提出了針對性的意見和建議。
? 執(zhí)行校長趙平作表態(tài)發(fā)言,他代表全校師生對各位專家不辭勞苦、連續(xù)作戰(zhàn)、高度負(fù)責(zé)、堅持標(biāo)準(zhǔn)、公正評價的工作致以崇高的敬意!為專家們對我校各項工作的肯定,表示衷心的感謝!他表示,專家們以極高的專業(yè)水平、新時代的眼光和高度負(fù)責(zé)的精神,為我們找準(zhǔn)了病灶,挖出了病根,開出了良方。我們將以此次本科教學(xué)工作合格評估為契機(jī),針對各位專家提出的意見和建議,分門別類進(jìn)行梳理,逐條逐項加以研究,全面、認(rèn)真的整改。實實在在將本科教學(xué)工作合格評估的成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校辦學(xué)育人、建設(shè)發(fā)展的成效,學(xué)校將發(fā)揮評估工作的長效作用,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)水平、穩(wěn)步推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展,奮力開創(chuàng)銀川能源學(xué)院發(fā)展的新局面。

? 希望教育集團(tuán)高級副總裁、教管委常務(wù)副主任婁群偉女士作表態(tài)發(fā)言。她代表希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán),向各位專家致以誠摯的敬意,向自治區(qū)教育廳對學(xué)校的關(guān)心和支持表示衷心的感謝。感謝專家組對學(xué)校工作給予的充分肯定與鼓勵。對指出的有關(guān)問題和提出的寶貴建議,集團(tuán)和學(xué)校將認(rèn)真梳理,逐條對照,列出清單,全面整改。希望教育產(chǎn)業(yè)集團(tuán)將以這次評估為新的起點,一如既往地關(guān)心、支持銀川能源學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展,繼續(xù)履行好出資義務(wù),不斷加大投入,不斷完善應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需的實驗、實習(xí)、實訓(xùn)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)辦學(xué)條件現(xiàn)代化和學(xué)校治理的法制化建設(shè),不斷改進(jìn)和完善投資方對學(xué)校管理的體系建設(shè)。評估結(jié)束后學(xué)校要結(jié)合整改,研究制定學(xué)校"十四五"發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)一步謀劃好銀川能源學(xué)院向更高辦學(xué)層次發(fā)展的戰(zhàn)略布局,站在新的起點推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)揮希望產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)的資源優(yōu)勢,為銀川能源學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展提供規(guī)范化、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),為教師學(xué)習(xí)交流創(chuàng)造機(jī)會,為教師潛心教學(xué)營造更好的生活和工作環(huán)境,為教師事業(yè)發(fā)展提供更多交流平臺和經(jīng)費保障,為學(xué)生成長成才提供更多、更好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試驗田和就業(yè)機(jī)會,盡快將學(xué)校建設(shè)成為西部地區(qū)高質(zhì)量民辦應(yīng)用型本科院校。

? 反饋會上,自治區(qū)教育廳高等教育處處長翟家駒代表自治區(qū)教育廳對教育部高等教育評估中心和專家組為學(xué)校教育教學(xué)工作把脈開方表示衷心的感謝,對各位專家卓有成效的工作表示崇高的敬意!他表示,自治區(qū)教育廳將繼續(xù)加強(qiáng)對銀川能源學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo),按照"一校一策",精準(zhǔn)施策的工作思路,督導(dǎo)學(xué)校高度重視,認(rèn)真梳理、逐條研究、全面分析專家組提出的整改意見,制定整改方案,明確責(zé)任分工,真正落實教育部本科教學(xué)評估工作"以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)"的目標(biāo)。他對學(xué)校未來發(fā)展提出三點要求,一是提高站位抓落實,切實轉(zhuǎn)變思想觀念;二是圍繞中心抓落實,著力夯實育人根基;三是深化改革抓落實,全力推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)。
? 希望教育集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)及二級學(xué)院(部)、各職能部門負(fù)責(zé)人、教師及學(xué)生代表參加了專家見面會和意見反饋會。
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