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為響應教育部在疫情期間提出的"停學不停課"號召，根據學?！督虒W質量年活動方案》的要求，進一步探索和改進疫情期間線上教學模式和學習方式，優化空中課堂，掌握網絡授課技巧，確保網絡課程教學質量，共享團隊智慧，3月18日，電力學院自動化教研室開展線上說課活動。本次活動由教研室主任張萍老師主持，全體教研室教師參加。各位老師觀摩了張萍老師、殷雅冰老師和吳菊琴老師的線上說課，課后利用釘釘平臺進行在線教研，及時對三位老師的說課進行點評并就其中的問題進行討論交流。

? ?說課過程中，三位老師通過釘釘直播的形式講述網絡課程的教學方式、教學計劃以及教學大綱的相應修改，根據線上課堂教學特點，大膽探索，融合多種信息技術手段，通過創設情境、在線語音交流、視頻對話、互動面板提問等形式對學生進行課堂在線的學習指導，重點是自己的設計及教學反思，并在課堂中融入思想政治教育，提醒同學們做好疫情防控和自我保護，確保每一名學生"停課不停學"。

? ?研討中，每位聽課教師暢所欲言，他們既為教學中的神來之筆而興奮，也為教學中出現的意外或失誤而嘆息，他們常常為一個問題不止一次的看"直播回放"，直至形成每個人都能接受的方案，形成一堂堂整合了集體智慧的精品課。同時不少教師針對學生注意力不集中、自制力差等問題，結合線上學習由于師生分離造成的與生俱來的短板，如學習的孤獨感、學習中的迷航、學習內容的枯燥、師生情感交流的缺失等問題展開熱烈討論，探索解決方案。
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? ?本次線上說課活動，全體教研室教師結合自己的備課和在線上授課中發現的問題，通過網絡平臺進行了溝通和交流，對重點教學內容進行主題研討，在教研室主任帶領下完善教學方案，以便于更好地指導學生居家學習。
說課活動是電力學院教學活動的具體安排，疫情雖然阻擋了開學的步伐，卻擋不住教師們努力專研、提升教學能力的腳步。在"停課不停教"的特殊背景下，老師們把"面對面"教研變成了"隔空對話"，網絡平臺變成了"備課室"，用自己的實際行動，切實保障了學生的學習效率和質量，為戰"疫"的勝利奉獻自己的一份力量，并為學生返校后線上線下課程的銜接打下了堅實的基礎。