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關(guān)于開展重點（培育）專業(yè)申報的通知
日期：2017-03-29
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各學(xué)院、教研室：
? ? 為進一步規(guī)范和加強專業(yè)建設(shè)與管理工作，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，凝練特色，形成品牌，促進專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《銀川能源學(xué)院重點（培育）專業(yè)建設(shè)與管理辦法》精神，結(jié)合校區(qū)實際，制定《銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)建設(shè)與管理辦法》（試行）并開展重點（培育）專業(yè)申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
? ? 一、申報時間
? ? 2017年4月20日-5月20日
? ? 二、申報專業(yè)
? ? 濱河校區(qū)中、高職專業(yè)
? ? 三、申報程序
? ? （一）學(xué)院（教研室）申報：學(xué)院（教研室）依據(jù)重點（培育）專業(yè)建設(shè)的遴選標(biāo)準(zhǔn)，在認(rèn)真做好自評的基礎(chǔ)上，填寫《銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)申報書》（附件2），撰寫專業(yè)建設(shè)可行性論證報告，在規(guī)定時限內(nèi)向教務(wù)處申報。
? ? （二）學(xué)校評審：經(jīng)教務(wù)處初審后，組織專家進行評審，提出重點（培育）專業(yè)建設(shè)名單，提交校長辦公會議研究確定。
? ? 四、報送要求
? ? 申報單位將《銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)申報書》（附件2）、專業(yè)建設(shè)方案、專業(yè)建設(shè)可行性論證報告于5月20日前報送至教務(wù)處。
附件：1.銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)建設(shè)與管理辦法（試行）
????? 2. 銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)申報書
????? 3. 銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)評審表
附件1：
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第二條 ?通過重點（培育）專業(yè)建設(shè)，各重點（培育）專業(yè)要在辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)形成優(yōu)勢和特色，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益方面取得明顯成效。
? ? 第三條 ?通過重點（培育）專業(yè)建設(shè)，以點帶面，進一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，有效提升專業(yè)建設(shè)的整體水平，提高我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量、效益和畢業(yè)生在就業(yè)市場的競爭力。
? ? 第四條? 重點（培育）專業(yè)建設(shè)亦可參照OBE或CDI0培養(yǎng)模式進行。
? ? 1．優(yōu)化結(jié)構(gòu)，服務(wù)行業(yè)。重點（培育）專業(yè)建設(shè)的遴選要有利于學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有利于技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，有利于調(diào)動各專業(yè)的辦學(xué)積極性。
? ? 2．嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，突出發(fā)展。根據(jù)申報專業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢，對發(fā)展?jié)摿Υ螅袠I(yè)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢明顯的專業(yè)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)遴選。
? ? 2．教學(xué)理念先進，側(cè)重于實踐能力培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)定位與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，培養(yǎng)方案體現(xiàn)為生產(chǎn)一線服務(wù)，培養(yǎng)具備綜合職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能人才。培養(yǎng)方案專業(yè)教學(xué)特色突出，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。
? ? 3.專業(yè)帶頭人具有較高的教學(xué)、科研水平。專業(yè)教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，雙師結(jié)構(gòu)比例高。
? ? 4.教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件良好。校內(nèi)建有設(shè)施先進，滿足本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)需求的實驗實訓(xùn)室；校外建有較穩(wěn)定的滿足學(xué)生頂崗實習(xí)等要求的實習(xí)實訓(xùn)基地。
? ? 5.教學(xué)內(nèi)容、課程體系體現(xiàn)"產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合"的理念和中高職教育"做中學(xué)、學(xué)中做"的特點，符合職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律。
? ? 6.專業(yè)建設(shè)能很好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，在與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)域等方面合作密切，畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎。
? ? 7.申報專業(yè)近三年在校學(xué)生人數(shù)在200名以上，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高，綜合素質(zhì)好，用人單位的綜合評價高。
? ? 各學(xué)院（教研室）本著"申報方案可行、專業(yè)定位準(zhǔn)確、特色優(yōu)勢突出、任務(wù)措施得力"的原則，對重點（培育）申報的專業(yè)進行初評，后擇優(yōu)報教務(wù)處。
? ? 2.專家評選
教務(wù)處對所申報得專業(yè)進行匯總初審后，組織相關(guān)專家進行復(fù)評，必要時，通知有關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人到場進行答辯。
? ? 3.批準(zhǔn)立項
審核通過后，由學(xué)校發(fā)文公布重點（培育）專業(yè)建設(shè)名單，各單位負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)建設(shè)帶頭人與學(xué)校簽訂重點（培育）專業(yè)建設(shè)責(zé)任書。
? ? 1.學(xué)校將對立項建設(shè)的重點（培育）專業(yè)，加大在經(jīng)費劃撥、師資建設(shè)、實驗實訓(xùn)建設(shè)等方面的支持力度。為重點（培育）專業(yè)的建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
? ? 2.學(xué)院（教研室）是重點（培育）專業(yè)建設(shè)的責(zé)任單位，院長（教研室主任）是第一責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)制定本學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，確定專業(yè)負(fù)責(zé)人，落實專業(yè)建設(shè)的任務(wù)、措施。并按照要求，做好經(jīng)費管理審批，組織重點（培育）專業(yè)建設(shè)年度備案、中期檢查和終期驗收等檢查評估工作。
? ? 3.專業(yè)負(fù)責(zé)人是專業(yè)建設(shè)的直接責(zé)任人，在學(xué)院院長（教研室主任）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實專業(yè)建設(shè)方案。對照專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強在人才培養(yǎng)模式、師資、課程、教材、實驗實訓(xùn)等方面的建設(shè)，保證專業(yè)建設(shè)達到預(yù)期目標(biāo)。
? ? 4.對立項建設(shè)的重點（培育）專業(yè)經(jīng)費由財務(wù)處分階段劃撥，建設(shè)初期劃撥50%，中期檢查后劃撥30%，驗收合格后劃撥20%，財務(wù)處為每個建設(shè)項目建立專用帳戶。
? ? 第二條 管理措施
? ? 1.經(jīng)費管理。二級學(xué)院院長（教研室主任）是專業(yè)建設(shè)經(jīng)費管理的第一責(zé)任人，專業(yè)負(fù)責(zé)人是專業(yè)建設(shè)經(jīng)費使用和績效保障的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)編制專業(yè)建設(shè)項目經(jīng)費的預(yù)決算。專業(yè)建設(shè)80%的費用由專業(yè)負(fù)責(zé)人按規(guī)定使用，20%的經(jīng)費可由學(xué)院統(tǒng)籌使用。??????
? ? 2.成果管理。重點（培育）專業(yè)建設(shè)期專業(yè)負(fù)責(zé)人和教學(xué)團隊成員個人所獲各類成果均屬于學(xué)校，成果資料一式兩份，一份交學(xué)校，一份留學(xué)院。學(xué)校按教改和科研認(rèn)定獎勵辦法的有關(guān)規(guī)定予以獎勵。
? ? 3.滾動管理、進退有序。學(xué)校每3年立項建設(shè)一批重點（培育）專業(yè)，建設(shè)周期為3年。重點（培育）專業(yè)建設(shè)實行中期檢查制度（在立項建設(shè)后的第2年進行），凡是在檢查中發(fā)現(xiàn)建設(shè)效果不明顯，經(jīng)整改后仍與驗收標(biāo)準(zhǔn)有明顯差距的專業(yè)，不得參與下一批重點（培育）專業(yè)的申報。
? ? 第一條 年度備案。每學(xué)期末由立項建設(shè)專業(yè)的學(xué)院或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人將本年度專業(yè)建設(shè)情況報教務(wù)處備案。備案內(nèi)容包括：專業(yè)建設(shè)進展情況，實驗實訓(xùn)建設(shè)情況，當(dāng)年招生情況及畢業(yè)生初次和年終就業(yè)率。
? ? 第二條 中期檢查。兩年建設(shè)后，學(xué)校將組織專家對重點（培育）專業(yè)進行中期檢查。檢查內(nèi)容主要包括專業(yè)建設(shè)任務(wù)進展情況、標(biāo)志性成果以及經(jīng)費的使用等。對于進展緩慢、工作不力的，將予以通報。
? ? 第三條 終期驗收。建設(shè)期滿后，由學(xué)校組織專家進行驗收，具體內(nèi)容包括建設(shè)任務(wù)完成情況、標(biāo)志性成果的實現(xiàn)情況及項目總體績效等，驗收結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格。
? ? 1.學(xué)校將對驗收結(jié)果為優(yōu)秀和良好的重點（培育）專業(yè)給予一定的經(jīng)費獎勵。對專業(yè)建設(shè)成效顯著、標(biāo)志性成果突出的專業(yè)建設(shè)單位進行表彰獎勵。各單位所獲專業(yè)建設(shè)獎勵經(jīng)費，80%用于本單位教職工的獎酬金，重點獎勵為專業(yè)建設(shè)做出貢獻的團隊與個人，20%用于改善本單位專業(yè)建設(shè)相關(guān)條件。
? ? 2.對驗收不合格的重點（培育）專業(yè)，酌情扣發(fā)學(xué)院院長（教研室主任）和專業(yè)負(fù)責(zé)人的津貼。
（附件2、3可在教務(wù)處網(wǎng)站下載）
? ? 為進一步規(guī)范和加強專業(yè)建設(shè)與管理工作，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，凝練特色，形成品牌，促進專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，根據(jù)《銀川能源學(xué)院重點（培育）專業(yè)建設(shè)與管理辦法》精神，結(jié)合校區(qū)實際，制定《銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)建設(shè)與管理辦法》（試行）并開展重點（培育）專業(yè)申報工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
? ? 一、申報時間
? ? 2017年4月20日-5月20日
? ? 二、申報專業(yè)
? ? 濱河校區(qū)中、高職專業(yè)
? ? 三、申報程序
? ? （一）學(xué)院（教研室）申報：學(xué)院（教研室）依據(jù)重點（培育）專業(yè)建設(shè)的遴選標(biāo)準(zhǔn)，在認(rèn)真做好自評的基礎(chǔ)上，填寫《銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)申報書》（附件2），撰寫專業(yè)建設(shè)可行性論證報告，在規(guī)定時限內(nèi)向教務(wù)處申報。
? ? （二）學(xué)校評審：經(jīng)教務(wù)處初審后，組織專家進行評審，提出重點（培育）專業(yè)建設(shè)名單，提交校長辦公會議研究確定。
? ? 四、報送要求
? ? 申報單位將《銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)申報書》（附件2）、專業(yè)建設(shè)方案、專業(yè)建設(shè)可行性論證報告于5月20日前報送至教務(wù)處。
附件：1.銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)建設(shè)與管理辦法（試行）
????? 2. 銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)申報書
????? 3. 銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)評審表
附件1：
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銀川大學(xué)濱河校區(qū)重點（培育）專業(yè)建設(shè)及管理辦法（試行）
? ? 為突出學(xué)校辦學(xué)特色和優(yōu)勢，進一步提升專業(yè)內(nèi)涵，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)建設(shè)水平，根據(jù)學(xué)校文件的精神，結(jié)合校區(qū)實際情況，擇優(yōu)遴選和建設(shè)若干個辦學(xué)理念先進、特色鮮明、優(yōu)勢突出、與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系緊密的重點專業(yè)，特制定本辦法。 第一章? 指導(dǎo)思想
? ? 重點（培育）專業(yè)是學(xué)校特色的具體化，要以"產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、促進就業(yè)、服務(wù)社會"為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐能力突出的技術(shù)技能人才為宗旨，以切實提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改革人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法為重點，強化特色意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。促使專業(yè)建設(shè)在人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)方法改進、實驗實訓(xùn)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)等方面形成優(yōu)勢和特色。 第二章? 建設(shè)目標(biāo)
? ? 第一條? 按照優(yōu)勢突出、特色鮮明、社會需要的原則，建設(shè)若干個與辦學(xué)定位相契合，優(yōu)勢突出、有一定社會聲譽的重點（培育）專業(yè)，在此基礎(chǔ)上，力爭實現(xiàn)區(qū)級和國家級重點專業(yè)的立項建設(shè)。第二條 ?通過重點（培育）專業(yè)建設(shè)，各重點（培育）專業(yè)要在辦學(xué)條件、師資力量、人才培養(yǎng)形成優(yōu)勢和特色，在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)效益方面取得明顯成效。
? ? 第三條 ?通過重點（培育）專業(yè)建設(shè)，以點帶面，進一步優(yōu)化我校專業(yè)結(jié)構(gòu)，有效提升專業(yè)建設(shè)的整體水平，提高我校人才培養(yǎng)的質(zhì)量、效益和畢業(yè)生在就業(yè)市場的競爭力。
? ? 第四條? 重點（培育）專業(yè)建設(shè)亦可參照OBE或CDI0培養(yǎng)模式進行。
第三章? 遴選標(biāo)準(zhǔn)
? ? 第一條? 遴選原則? ? 1．優(yōu)化結(jié)構(gòu)，服務(wù)行業(yè)。重點（培育）專業(yè)建設(shè)的遴選要有利于學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，有利于技術(shù)技能人才的培養(yǎng)，有利于調(diào)動各專業(yè)的辦學(xué)積極性。
? ? 2．嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，突出發(fā)展。根據(jù)申報專業(yè)的整體發(fā)展態(tài)勢，對發(fā)展?jié)摿Υ螅袠I(yè)優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、服務(wù)優(yōu)勢明顯的專業(yè)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，擇優(yōu)遴選。
第二條? 遴選條件
? ? 1.要充分考慮人才市場和就業(yè)前景的需求，選取具有較好辦學(xué)基礎(chǔ)、特色鮮明、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè)。? ? 2．教學(xué)理念先進，側(cè)重于實踐能力培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)定位與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，培養(yǎng)方案體現(xiàn)為生產(chǎn)一線服務(wù)，培養(yǎng)具備綜合職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能人才。培養(yǎng)方案專業(yè)教學(xué)特色突出，具有創(chuàng)新性、科學(xué)性和可操作性。
? ? 3.專業(yè)帶頭人具有較高的教學(xué)、科研水平。專業(yè)教學(xué)團隊結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良，雙師結(jié)構(gòu)比例高。
? ? 4.教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施條件良好。校內(nèi)建有設(shè)施先進，滿足本專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能和綜合職業(yè)能力培養(yǎng)需求的實驗實訓(xùn)室；校外建有較穩(wěn)定的滿足學(xué)生頂崗實習(xí)等要求的實習(xí)實訓(xùn)基地。
? ? 5.教學(xué)內(nèi)容、課程體系體現(xiàn)"產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合"的理念和中高職教育"做中學(xué)、學(xué)中做"的特點，符合職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律。
? ? 6.專業(yè)建設(shè)能很好地服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，在與相關(guān)產(chǎn)業(yè)、領(lǐng)域等方面合作密切，畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎。
? ? 7.申報專業(yè)近三年在校學(xué)生人數(shù)在200名以上，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高，綜合素質(zhì)好，用人單位的綜合評價高。
第三條? 遴選程序
? ? 1.學(xué)院申報? ? 各學(xué)院（教研室）本著"申報方案可行、專業(yè)定位準(zhǔn)確、特色優(yōu)勢突出、任務(wù)措施得力"的原則，對重點（培育）申報的專業(yè)進行初評，后擇優(yōu)報教務(wù)處。
? ? 2.專家評選
教務(wù)處對所申報得專業(yè)進行匯總初審后，組織相關(guān)專家進行復(fù)評，必要時，通知有關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人到場進行答辯。
? ? 3.批準(zhǔn)立項
審核通過后，由學(xué)校發(fā)文公布重點（培育）專業(yè)建設(shè)名單，各單位負(fù)責(zé)人或?qū)I(yè)建設(shè)帶頭人與學(xué)校簽訂重點（培育）專業(yè)建設(shè)責(zé)任書。
第四章? 建設(shè)與管理
? ? 第一條 ?建設(shè)措施? ? 1.學(xué)校將對立項建設(shè)的重點（培育）專業(yè)，加大在經(jīng)費劃撥、師資建設(shè)、實驗實訓(xùn)建設(shè)等方面的支持力度。為重點（培育）專業(yè)的建設(shè)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。
? ? 2.學(xué)院（教研室）是重點（培育）專業(yè)建設(shè)的責(zé)任單位，院長（教研室主任）是第一責(zé)任人。主要負(fù)責(zé)制定本學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，確定專業(yè)負(fù)責(zé)人，落實專業(yè)建設(shè)的任務(wù)、措施。并按照要求，做好經(jīng)費管理審批，組織重點（培育）專業(yè)建設(shè)年度備案、中期檢查和終期驗收等檢查評估工作。
? ? 3.專業(yè)負(fù)責(zé)人是專業(yè)建設(shè)的直接責(zé)任人，在學(xué)院院長（教研室主任）的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬訂專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，落實專業(yè)建設(shè)方案。對照專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，加強在人才培養(yǎng)模式、師資、課程、教材、實驗實訓(xùn)等方面的建設(shè)，保證專業(yè)建設(shè)達到預(yù)期目標(biāo)。
? ? 4.對立項建設(shè)的重點（培育）專業(yè)經(jīng)費由財務(wù)處分階段劃撥，建設(shè)初期劃撥50%，中期檢查后劃撥30%，驗收合格后劃撥20%，財務(wù)處為每個建設(shè)項目建立專用帳戶。
? ? 第二條 管理措施
? ? 1.經(jīng)費管理。二級學(xué)院院長（教研室主任）是專業(yè)建設(shè)經(jīng)費管理的第一責(zé)任人，專業(yè)負(fù)責(zé)人是專業(yè)建設(shè)經(jīng)費使用和績效保障的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)編制專業(yè)建設(shè)項目經(jīng)費的預(yù)決算。專業(yè)建設(shè)80%的費用由專業(yè)負(fù)責(zé)人按規(guī)定使用，20%的經(jīng)費可由學(xué)院統(tǒng)籌使用。??????
? ? 2.成果管理。重點（培育）專業(yè)建設(shè)期專業(yè)負(fù)責(zé)人和教學(xué)團隊成員個人所獲各類成果均屬于學(xué)校，成果資料一式兩份，一份交學(xué)校，一份留學(xué)院。學(xué)校按教改和科研認(rèn)定獎勵辦法的有關(guān)規(guī)定予以獎勵。
? ? 3.滾動管理、進退有序。學(xué)校每3年立項建設(shè)一批重點（培育）專業(yè)，建設(shè)周期為3年。重點（培育）專業(yè)建設(shè)實行中期檢查制度（在立項建設(shè)后的第2年進行），凡是在檢查中發(fā)現(xiàn)建設(shè)效果不明顯，經(jīng)整改后仍與驗收標(biāo)準(zhǔn)有明顯差距的專業(yè)，不得參與下一批重點（培育）專業(yè)的申報。
第五章? 評估驗收
? ? 學(xué)校對重點（培育）專業(yè)實行年度備案、中期評估、終期驗收制度。? ? 第一條 年度備案。每學(xué)期末由立項建設(shè)專業(yè)的學(xué)院或?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人將本年度專業(yè)建設(shè)情況報教務(wù)處備案。備案內(nèi)容包括：專業(yè)建設(shè)進展情況，實驗實訓(xùn)建設(shè)情況，當(dāng)年招生情況及畢業(yè)生初次和年終就業(yè)率。
? ? 第二條 中期檢查。兩年建設(shè)后，學(xué)校將組織專家對重點（培育）專業(yè)進行中期檢查。檢查內(nèi)容主要包括專業(yè)建設(shè)任務(wù)進展情況、標(biāo)志性成果以及經(jīng)費的使用等。對于進展緩慢、工作不力的，將予以通報。
? ? 第三條 終期驗收。建設(shè)期滿后，由學(xué)校組織專家進行驗收，具體內(nèi)容包括建設(shè)任務(wù)完成情況、標(biāo)志性成果的實現(xiàn)情況及項目總體績效等，驗收結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格。
? ? 1.學(xué)校將對驗收結(jié)果為優(yōu)秀和良好的重點（培育）專業(yè)給予一定的經(jīng)費獎勵。對專業(yè)建設(shè)成效顯著、標(biāo)志性成果突出的專業(yè)建設(shè)單位進行表彰獎勵。各單位所獲專業(yè)建設(shè)獎勵經(jīng)費，80%用于本單位教職工的獎酬金，重點獎勵為專業(yè)建設(shè)做出貢獻的團隊與個人，20%用于改善本單位專業(yè)建設(shè)相關(guān)條件。
? ? 2.對驗收不合格的重點（培育）專業(yè)，酌情扣發(fā)學(xué)院院長（教研室主任）和專業(yè)負(fù)責(zé)人的津貼。
第六章? 附則
? ? 本辦法自公布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。（附件2、3可在教務(wù)處網(wǎng)站下載）
