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日期:2025-04-06
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粉墻靜立聽溪語,黛瓦輕疊染墨痕。近日,信息傳媒學院視覺傳達設計專業師生團隊走進“中國畫里鄉村”——安徽省黃山市黟縣屏山村,開展為期兩周藝術寫生實踐教學。師生們以千年古村為課堂,在青石巷陌間探尋徽州文脈,于水墨煙雨中對話傳統美學,圓滿完成了“觀察—寫生—解構—重構”四階段教學任務,為應用型藝術人才培養注入鮮活的地域文化基因。
01 實踐教學:以鄉土為課堂,融技藝于自然。
屏山村,作為國家級藝術寫生基地,位于安徽省黃山市黟縣,是一座擁有千年歷史的古村落,以其獨特的自然風光、深厚的文化底蘊和濃郁的徽派建筑風格而聞名。村內保存完好的明清徽派建筑群,青磚黛瓦、馬頭墻、木雕門窗等元素,展現了徽州建筑的精湛工藝,學院緊扣“藝術賦能鄉村振興”理念,將課堂延伸至古村巷陌,由視覺傳達設計專業教研室主任張馨予帶隊,教師鄧婷、楊潔共3位專業教師指導,通過“觀察—寫生—解構—重構”四階段教學法,引導學生從徽州建筑肌理、民俗符號、自然光影中提煉視覺語言。寫生期間,師生開展現場創作研討,結合視覺傳達設計專業特色,探索傳統水墨意境與現代設計思維的融合路徑。期間,指導教師們還組織了多次寫生作品評講會。在評講會上,老師們對學生的作品進行了逐一展示和點評,鼓勵學生們相互學習、共同進步。這種互動式的教學方式不僅激發了學生的學習興趣和創作熱情,還增強了他們的團隊協作能力和藝術鑒賞能力。
02 創作現場:畫筆記錄鄉韻,設計激活傳統
雨霧繚繞的清晨,學生們穿梭于村中祠堂、古橋與阡陌之間,速寫本上躍動著馬頭墻的飛檐線條、精美的榫卯結構;午后陽光穿透云層,水彩顏料在宣紙上暈染出稻田與遠山的青綠漸變。
經過為期數天的寫生實踐,學生們紛紛表示收獲滿滿。他們不僅提升了繪畫技巧和藝術修養,還深入了解了徽派建筑的文化內涵和歷史背景。更重要的是,他們學會了如何將理論知識與實踐相結合,為未來的藝術創作打下了堅實的基礎。
此次屏山村藝術寫生實踐教學活動的圓滿結束,不僅是對學生們藝術實踐能力的一次全面檢驗,也是學院實踐教學成果的一次重要展示。未來,視覺傳達設計專業將繼續秉承“理論與實踐相結合”的教學理念,不斷探索和創新實踐教學模式,為培養更多優秀的藝術人才貢獻力量。