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陜西理工大學(xué)原校長何寧教授特邀來我校開展專題報告
日期：2020-10-16
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10月13日，陜西理工大學(xué)原校長何寧教授在我校圖書館報告廳作了題為"地方高校一流專業(yè)、一流課程建設(shè)實現(xiàn)路徑"的報告會，講座由執(zhí)行校長趙平教授主持，校領(lǐng)導(dǎo)王偉、張九鼎及各學(xué)院院長、專業(yè)負(fù)責(zé)人、教師等參加了報告會。報告主要闡述了一流專業(yè)與一流課程的建設(shè)是學(xué)校一流本科建設(shè)的根基，是推進"以本為本"、"四個回歸"的有力抓手，是落實立德樹人根本任務(wù)的必由之路，要把改革人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、實踐教學(xué)建設(shè)等專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵目標(biāo)有機整合到本科教育教學(xué)工作全過程。
在一流專業(yè)建設(shè)方面，何教授主要圍繞一流專業(yè)建設(shè)的背景、一流專業(yè)的認(rèn)識和專業(yè)建設(shè)的路徑三點進行了解析，指出本科教學(xué)和專業(yè)建設(shè)對學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要，一流專業(yè)建設(shè)"雙萬計劃"是專業(yè)建設(shè)的重要抓手，建設(shè)結(jié)果直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)校未來發(fā)展。在一流課程建設(shè)方面，何教授從金課的標(biāo)準(zhǔn)、類型、建設(shè)理念以及建設(shè)路徑四個方面進行了解析，從課程構(gòu)建主義傾向、客觀主義傾向、個體和受眾四個維度將課堂分為四類，從課堂的水平、課堂的層次兩個維度構(gòu)成的四個象限將課程劃分為"金課""土課""木課""水課"，并從課程定位、教學(xué)活動設(shè)計、設(shè)計科學(xué)合理的教學(xué)考核體系三個方面闡述了如何打造"金課"。
此次報告對我校進一步推進一流專業(yè)建設(shè)、一流課程建設(shè)具有重要指導(dǎo)意義，為下一步申報國家級、自治區(qū)級一流專業(yè)、一流課程提供了參考經(jīng)驗。
