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為推動學(xué)院專業(yè)發(fā)展和課程建設(shè)，加快一流課程的培育和建設(shè)，拓寬師生們的學(xué)術(shù)視野，提升他們的外語水平和專業(yè)能力，外國語學(xué)院自2023年10月底開始，舉辦了一系列精彩的學(xué)術(shù)講座。

10月27日，學(xué)院邀請了武漢科技大學(xué)的肖志清教授做了題為“人工智能時代翻譯技術(shù)何以為我們賦能”的學(xué)術(shù)講座。肖老師先是圍繞“什么是翻譯能力”、“什么是翻譯技術(shù)”、“什么是搜商”回答了翻譯工作者應(yīng)該具備的能力及素養(yǎng)。然后介紹了計算機輔助翻譯技術(shù)的原理與運用，講解了計算機輔助翻譯（Computer-assisted Translation/Computer-aided Translation）和機器翻譯（Machine Translation）的區(qū)別，并且演示了各類電子詞典（GoldenDict、MDict、Linggle、Netspeak）、語料庫（WebCorp、BYU Corpus）、CAT工具（Trados、MemoQ、LanguageX、YiCAT+Tencent TranSmart）的使用方法。

11月3日下午，外國語學(xué)院特邀請北方民族大學(xué)外國語學(xué)院張玫教授到校開展講座。張玫教授以全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽為切入點，以個人備賽過程為案例，借助學(xué)習(xí)通平臺，采取線上線下結(jié)合的方式分享了如何設(shè)計教學(xué)活動、制定教學(xué)目標、增進師生互動。

11月10日下午，外國語學(xué)院邀請了上海外國語大學(xué)博士生導(dǎo)師，首批國家級一流專業(yè)（翻譯專業(yè)）負責(zé)人肖維青教授做了一場題為“外語類一流課程建設(shè)與教學(xué)競賽”的線上講座。

肖教授從一流課程評價的指標切入，深入解讀了教指委專家的評審依據(jù)及要點，講解了課程建設(shè)的重點和方向，指出外語專業(yè)一流課程建設(shè)要從目標、內(nèi)容、手段、評價等方面展開變革，切實有效地提高課堂效能，通過較長周期的迭代建設(shè)，才能打造出高質(zhì)量的一流課程。之后，肖教授結(jié)合自己申報和建設(shè)一流課程的經(jīng)驗，為教師提供了具體的技術(shù)指導(dǎo)。隨后，肖教授與參會教師分享了自己在備賽參賽方面的經(jīng)驗，圍繞如何設(shè)計課例，如何拍攝微課、撰寫文案、如何撰寫教學(xué)大綱、教學(xué)創(chuàng)新報告等。

11月13日學(xué)院邀請了廣州大學(xué)外國語學(xué)院研究生辦主任、上海外國語大學(xué)博士后、中國認知詩學(xué)學(xué)會常務(wù)理事陳小紅教授，廣州大學(xué)外國語學(xué)院教授、現(xiàn)代自由體詩人吳江凌分別做了題為“文學(xué)的生態(tài)批評及學(xué)術(shù)論文的撰寫和發(fā)表”、“詩歌中意境及意象的英譯方法”的講座。

陳教授從生態(tài)批評的定義到生態(tài)批評與中國古典生態(tài)智慧深入淺出地講解了生態(tài)批評理論及研究角度，為師生開展相關(guān)研究提供思路。

吳江凌教授以兩首自創(chuàng)小詩為例，通過以景抒情和以物敘事兩種詩歌創(chuàng)作手法，詮釋了詩歌這一傳統(tǒng)文化形式含蓄蘊藉的藝術(shù)魅力。

 

這一系列的學(xué)術(shù)講座提升了教師和學(xué)生們的學(xué)科修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。講座結(jié)束后，大家紛紛表示受益匪淺，對學(xué)院舉辦此類學(xué)術(shù)活動表示熱忱期待。

外國語學(xué)院將繼續(xù)為全體師生提供更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)術(shù)交流平臺和學(xué)習(xí)機會。相信學(xué)院舉辦的系列學(xué)術(shù)講座將在學(xué)術(shù)研究和學(xué)科發(fā)展方面發(fā)揮積極的推動作用。