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閱讀是人類獲取知識、啟智智慧、培養(yǎng)道德的重要途徑。”為助力同學(xué)們加強閱讀能力，涵養(yǎng)閱讀風(fēng)尚，積極營造愛讀書、讀好書的濃厚氛圍，外國語學(xué)院舉辦了別具特色的讀書分享活動。
     外國語學(xué)院于6月20日晚自習(xí)時間在12號樓603 舉行“以書會友”讀書分享活動。此次活動一共分享了六本書籍，從朱自清的《背影》到馬伯庸的《長安的荔枝》，從余華的《活著》到王衛(wèi)國的《平凡的世界》。同學(xué)們推薦的書目呈現(xiàn)多元化特征，涉及題材廣泛，內(nèi)容形式多樣，既有傳統(tǒng)意義上的文學(xué)作品，又有歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的專著。分享者們用飽滿的情緒，或從所分享書籍的語言風(fēng)格出發(fā)，選擇自己喜歡的句子和段落進行解讀，或從整體立意出發(fā)，探討文章的深刻主題。

商英2202班的海雁同學(xué)分享了朱自清的背影，她主要從作者簡介、寫作背景、在文學(xué)史上的影響及評價、當代社會家庭關(guān)系變革思考等方面介紹了這部作品。《背影》通過描繪父親的背影，深刻而生動地象征了父愛的無私與深沉。這個背影不僅是父親身體的一個簡單輪廓，更是父愛精神的具象化。在文章中，背影成為了父子之情的交匯點，它凝聚了父子間深厚的情感紐帶，也體現(xiàn)了作者對父親深深的懷念與感激。

同樣是來自商英2202班的關(guān)鵬晶同學(xué)分享了她喜歡的書籍《長安的荔枝》。故事發(fā)生在大唐天寶十四年，圍繞長安城的小吏李善德展開。李善德因一個看似不可能完成的任務(wù)——在貴妃誕日之前，從遙遠的嶺南運來新鮮荔枝而備受關(guān)注。小說通過李善德的故事，展現(xiàn)了小人物的亂世生存之道和事在人為的熱血奮斗。同時，也揭示了帝王窮奢極欲、不恤民力的社會現(xiàn)象。

來自商英2101班的同學(xué)趙芮琪分享了一部外國作品，來自稻盛和夫的《活法》。主要講述了稻盛和夫?qū)τ谌松⒐ぷ骱徒?jīng)營的理解與實踐。書中通過稻盛和夫的親身經(jīng)歷和深刻思考，揭示了人生的意義、目的和方法。稻盛和夫強調(diào)，人生應(yīng)該追求內(nèi)心的充實和滿足，而不是僅僅追求物質(zhì)上的成功。他提出了“敬天愛人”的哲學(xué)思想，認為人應(yīng)該尊重自然、尊重他人，并以利他的心態(tài)去工作和生活。這本書是稻盛和夫人生哲學(xué)和經(jīng)營之道的集中體現(xiàn)。通過這本書，我們可以了解到稻盛和夫?qū)τ谌松⒐ぷ骱徒?jīng)營的深刻理解和獨到見解。他的思想不僅對于個人成長和發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義，也對于企業(yè)經(jīng)營和社會進步具有積極的推動作用。

 下面是來自商英2202班趙若璇同學(xué)分享的《活著》。這部作品以主人公徐福貴的人生經(jīng)歷為主線，講述了他在大時代背景下 ，隨著內(nèi)戰(zhàn)、三反五反、大躍進、“文化大革命”等社會變革，不斷經(jīng)受著苦難的故事。小說通過福貴的人生遭遇，揭示了命運的無奈和生活的不可捉摸。《活著》通過福貴的人生經(jīng)歷，表達了在苦難中堅守生活意義的價值觀念。福貴在面臨親人一個個離世、生活困苦不堪的情況下，仍然堅強地面對生活，以樂觀的態(tài)度對待人生。這種在苦難中堅守生活意義的態(tài)度，正是作品所要傳達的核心主題。

下一位是來自商英2101班的同學(xué)文奇分享的《硅谷傳奇：埃隆•馬斯克的創(chuàng)新之路》。它是一部詳細介紹了埃隆•馬斯克如何成為科技界傳奇人物的著作。主要從早年經(jīng)歷與起點、創(chuàng)業(yè)歷程與成就、管理風(fēng)格與哲學(xué)、影響與挑戰(zhàn)幾個部分進行介紹。說明了馬斯克的創(chuàng)新之路并非一帆風(fēng)順，他面臨過多次財務(wù)危機和技術(shù)挑戰(zhàn)。然而，他始終堅守自己的信念和愿景，通過不斷的努力和創(chuàng)新克服了各種困難。馬斯克的成功不僅在于他個人的成就和財富積累，更在于他對科技行業(yè)和人類未來的深遠影響。他的創(chuàng)新精神和領(lǐng)導(dǎo)才能激勵了無數(shù)人投身于科技事業(yè)中，推動了整個社會的進步和發(fā)展。

最后一位分享者張婧，來自商英2202班。她要分享的是王衛(wèi)國的《平凡的世界》。這是一部全景式地表現(xiàn)中國當代城鄉(xiāng)社會生活的長篇小說，全書共分為三部。小說通過復(fù)雜的矛盾糾葛，深刻展示了普通人在大時代歷史進程中所走過的艱難曲折的道路。描述了農(nóng)民子弟孫少平到原西縣高中讀書的經(jīng)歷。他貧困而自尊，學(xué)習(xí)和勞動都表現(xiàn)出色。孫少平與地主家庭出身的郝紅梅互相愛憐，但后因各種原因未能在一起。同時，孫少平的哥哥少安一直在家勞動，與村支書的女兒潤葉感情深厚，但因家庭和社會原因，兩人未能走到一起。這部作品以其恢宏的氣勢和史詩般的品格，全景式地表現(xiàn)了改革時代中國城鄉(xiāng)的社會生活和人們思想情感的巨大變遷。小說深刻地展示了普通人在大時代歷史進程中的奮斗和掙扎，以及他們面對困境時的堅韌和勇氣。同時，小說也反映了當時社會的各種矛盾和問題，具有很強的時代感和現(xiàn)實意義。

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，讀書分享活動，倡導(dǎo)同學(xué)讀書，讓同學(xué)在讀書中提升自己的修養(yǎng)，也讓讀書成為一種生活習(xí)慣，一種學(xué)習(xí)時尚，成為我們生活中的一部分。
     這次讀書分享活動的成功舉辦，不僅為學(xué)生們提供了一個展示才能、鍛煉自我的平臺，讓學(xué)生們通過與書本為伴，與經(jīng)典為友，陶冶情操，開拓視野，而且激發(fā)了學(xué)生對書籍的熱愛，提升學(xué)生的閱讀熱情和文化自信，營造了“愛讀書、讀好書、善讀書”的校園文化氛圍。