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外國語學(xué)院2016級本科生畢業(yè)論文工作實施方案
日期：2019-10-23
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? ? ?根據(jù)銀能院教〔2019〕62 號《關(guān)于做好2016級本科畢業(yè)（設(shè)計）論文工作的通知》精神，為確保我院2016級畢業(yè)論文工作良好、有序、高效地進(jìn)行，現(xiàn)對畢業(yè)論文工作安排如下：
一、畢業(yè)生基本情況??
我院2016級共有畢業(yè)生129人，其中商務(wù)英語專業(yè)74人，阿拉伯語專業(yè)55人。
二、畢業(yè)論文工作組織機(jī)構(gòu)
2016級畢業(yè)生畢業(yè)論文工作組織機(jī)構(gòu)由畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)教師辦公室組成，具體構(gòu)成如下：
（一）畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組? 長：李? 鑫??????????
副組長：王昱官 馮曉英
成? 員：閔? 翠 王志海 王? 蕾
畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要工作職責(zé)如下:
1.畢業(yè)論文總體方案的制定；
2.指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；
3.畢業(yè)生論文寫作規(guī)范培訓(xùn)；
4.中期檢查指導(dǎo)；?
5.組織論文答辯；
6.成績評定；
7.資料匯總。?
???
（二）指導(dǎo)教師辦公室
? ? ?學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)2個指導(dǎo)教師辦公室，分別是商務(wù)英語專業(yè)指導(dǎo)教師辦公室、阿拉伯語專業(yè)指導(dǎo)教師辦公室。
1.商務(wù)英語專業(yè)指導(dǎo)教師辦公室：
主? 任：閔? 翠
副主任：王志海?
成? 員：廖玉華 何玉紅 林清燕 范琳琳 王 嵐 孟 穎 劉慧艷 王建龍 邱海梅 馬奕晟? 蘇冬瑩 黃亞超 張海寧 王 洋? 李姍姍 侯智媛 蔣文靜 樊友文 楊碧瑩? 王亞敏
2.阿拉伯語專業(yè)指導(dǎo)教師辦公室：
主? 任：王? 蕾?
成? 員：金沙麗以及寧夏大學(xué)阿拉伯語學(xué)院部分教師。
指導(dǎo)教師工作職責(zé)如下：?
1.培養(yǎng)學(xué)生實事求是、謙虛謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)；
2.培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；?
3.培養(yǎng)學(xué)生鞏固和綜合運用所學(xué)基本理論和專業(yè)知識的能力；?
4.訓(xùn)練和提高學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究、整理資料、分析論證和論文寫作的能力；
5.提高學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行設(shè)計、解決實際問題的綜合能力；
6.全面考察學(xué)生相關(guān)專業(yè)的實際操作能力及相應(yīng)的表達(dá)能力。
三、畢業(yè)論文形式
（一）商務(wù)英語專業(yè)
? ? ?《商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)國家標(biāo)準(zhǔn)》對畢業(yè)論文的要求是：畢業(yè)論文重點考察學(xué)生商務(wù)英語和專業(yè)知識的綜合運用，以及實踐與創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文可采用實踐類或?qū)W術(shù)類形式，要求符合行業(yè)或?qū)W術(shù)規(guī)范，用英語撰寫，正文長度不少于5，000詞。實踐類包含項目報告（如：商業(yè)計劃、營銷方案、案例分析、翻譯及評述等）和調(diào)研報告（如：企業(yè)、行業(yè)、市場調(diào)研分析等）。對實踐類畢業(yè)論文的指導(dǎo)和考核應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)專家參與。根據(jù)《商務(wù)英語專業(yè)本科教學(xué)國家標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我院學(xué)生的實際水平，現(xiàn)將外國語學(xué)院商務(wù)英語專業(yè)2016級畢業(yè)論文形式規(guī)定如下：?? ?
（1）英文撰寫的學(xué)術(shù)類論文（不少于4,000詞），主要方向為：文學(xué)、語言學(xué)、ESP、跨文化、翻譯、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等；
（2）英文撰寫的商務(wù)英語方向的實踐報告或調(diào)研報告，如：商業(yè)計劃、營銷方案、案例分析、翻譯及評述等；或項目報告，如：企業(yè)、行業(yè)、市場調(diào)研分析等。（不少于4,000詞）
（二）阿拉伯語專業(yè)
? ? ?根據(jù)《2018外國語言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，畢業(yè)論文旨在培養(yǎng)和檢驗學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識研究并解決問題的能力和創(chuàng)新能力。畢業(yè)論文選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，寫作應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，可采用學(xué)術(shù)論文、翻譯作品、實踐報告、調(diào)研報告、案例分析等多種形式。除翻譯作品外，一般應(yīng)使用所學(xué)外語撰寫。結(jié)合我院學(xué)生的實際水平，我們在此基礎(chǔ)上降低了難度，統(tǒng)一要求用中文撰寫。具體要求如下：
（1）中文撰寫的學(xué)術(shù)類論文（不少于6,000字），主要方向為：文學(xué)、語言學(xué)、跨文化、翻譯等；
（2）中文撰寫的阿拉伯語文學(xué)作品的翻譯及評述等（不少于6,000字）。
四、2016級本科生畢業(yè)論文工作進(jìn)度安排
（一）前期準(zhǔn)備階段（2019 年 11 月 1 日前）
1.成立本科畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組；
2.組織指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》制定畢業(yè)論文工作實施方案；
3.召開2016級本科畢業(yè)論文動員大會；
4.開展畢業(yè)論文寫作專題講座；
5.教師和學(xué)生確定選題方向，收集教師和學(xué)生的題目。
（二）選題開題階段（2019年11月2日-11月20日）
1.召開畢業(yè)論文題目可行性論證會；
2.組織學(xué)生選題，確定指導(dǎo)教師，提交開題報告，組織開題答辯；
3.修訂畢業(yè)論文評分標(biāo)準(zhǔn)。
（三）撰寫修改階段（2019年11月21日-2020年5月1日）
1.論文一稿：
撰寫及交稿時間：2019年11月27日-2020年2月20日，完成一稿，上交指導(dǎo)教師；
批改、指導(dǎo)時間：2020年2月20日-3月5日，指導(dǎo)教師批改并指導(dǎo)學(xué)生修改一稿；
2.論文二稿：
撰寫及交稿時間：2020年3月6日-3月20日，完成二稿，上交指導(dǎo)教師；???????????????
批改、指導(dǎo)時間：2020年3月20日- 31日，指導(dǎo)教師批改并指導(dǎo)學(xué)生修改二稿；???????????
3.論文三稿：
?撰寫及交稿時間：2020年4月1日-15日，完成三稿并上交指導(dǎo)教師；
批改、指導(dǎo)時間：2020年4月16日- 25日，指導(dǎo)教師批改并指導(dǎo)學(xué)生修改三稿；
（四）檢查指導(dǎo)階段（2020年4月26日-5月1日）
? ? ? 學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)工作小組將按計劃組織畢業(yè)論文的中期檢查指導(dǎo)工作，包括資料收集、撰寫初稿等進(jìn)展情況以及后期應(yīng)注意的問題、采取的措施、修改建議等。
（五）評閱答辯階段（2020年5月2日-6月1日）
1.組織畢業(yè)論文檢測；
2.安排畢業(yè)論文評閱；
3.修訂優(yōu)秀畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)，成立答辯委員會和答辯小組；
4.組織答辯（含二次答辯）和成績評定工作；
5.論文修改定稿；
6.評選優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
（六）歸檔總結(jié)階段（2020年6月5日前）
1.組織后期檢查工作；
?2.完成資料歸檔，包括輔導(dǎo)過程記錄表（3次以上）、論文一、二、三稿（文字稿）、論文答辯評分表、書面成績評分表等；
3.撰寫畢業(yè)論文工作總結(jié)并上報教務(wù)處。
五、畢業(yè)論文的環(huán)節(jié)、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)
? ? ? 學(xué)院畢業(yè)論文環(huán)節(jié)主要由三個部分組成：開題報告、撰寫論文、論文答辯。其中，開題報告占畢業(yè)論文總成績的20%，論文占畢業(yè)論文總成績的50%，論文答辯占畢業(yè)論文總成績30%。
（一）畢業(yè)論文的成績采用五級分制(優(yōu)、良、中、及格、不及格)。
（二）畢業(yè)論文的成績用百分制計算，然后將總分轉(zhuǎn)換為五級分制成績，標(biāo)準(zhǔn)為： 90 — 100分（優(yōu)），80 — 89分（良），70 — 79分（中），60 — 69分（及格），60分以下（不及格）。
（三）評分標(biāo)準(zhǔn)
1．論文撰寫各項所占評分比例
1）按期完成各個階段任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真；（10%）
2）綜合運用本專業(yè)課程所學(xué)知識，將所學(xué)理論恰當(dāng)運用到對實際情境的分析中，論點正確，論據(jù)充分、論證合理，具備調(diào)查研究、分析問題及科研創(chuàng)新能力；（30%）
3）符合論文的格式和文體要求，書面表達(dá)通順、流暢；（30%）
4）答辯中能夠正確理解并回答指導(dǎo)教師所提出的問題；口語流利、自然，語音語調(diào)基本準(zhǔn)確；答辯中儀容儀表大方、得體。（30%）
2．論文撰寫各個等級評分標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu) 90 — 100分
1）能夠按期完成各個階段任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真；
2）能夠綜合運用課程所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，論據(jù)充分、論點正確，論證合理，具備調(diào)查研究、分析問題及科研創(chuàng)新能力；
3）論文的格式和文體符合要求，書面表達(dá)通順、流暢；
4）答辯中的口語表達(dá)流利、自然，語音語調(diào)基本準(zhǔn)確；
5）答辯中的PPT講解思路明晰、觀點突出、詳略得當(dāng)，時間掌控較好；
6）答辯中的儀容儀表大方、得體。
良 80—89分
1）能夠按期完成各個階段任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真；
2）能夠綜合運用課程所學(xué)知識，理論聯(lián)系實際，論點基本正確，論據(jù)較充分、論證較合理，調(diào)查研究、分析問題及科研創(chuàng)新能力稍有欠缺；
3）論文的格式和文體符合要求，書面表達(dá)基本通順；
4）答辯中的口語表達(dá)較為流利、自然，語音語調(diào)基本準(zhǔn)確；
5）答辯中的PPT講解思路比較明晰、觀點較為突出，時間掌控較好；
6）答辯中的儀容儀表大方、得體。
中 70 — 79分
1）能夠按期完成各個階段任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真；
2）能夠運用課程所學(xué)某項理論知識，并能聯(lián)系實際，論點基本正確，有一定論據(jù)，但論證較為松散，具備基本的調(diào)查研究、分析問題及科研創(chuàng)新能力；
3）論文的格式和文體符合要求，書面表達(dá)基本通順；
4）答辯中的口語表達(dá)基本流利，但語音語調(diào)準(zhǔn)確度稍差；
5）答辯中的PPT講解思路基本明晰、觀點基本清晰，時間掌控稍有欠缺；
6）答辯中的儀容儀表大方、得體。
及格 60 — 69分
1）基本能夠按期完成各個階段任務(wù)，學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真；
2）能夠運用課程所學(xué)某項理論知識，適當(dāng)聯(lián)系實際，有基本的觀點和部分論據(jù)，但論證邏輯思路較差，調(diào)查研究、分析問題及科研創(chuàng)新能力稍有欠缺；
3）報告基本的格式和文體基本符合要求，書面表達(dá)基本通順；
4）答辯中的口語表達(dá)基本清晰，但稍欠流暢，語音語調(diào)準(zhǔn)確度稍差；
5）答辯中的PPT講解思路和觀點基本明晰，時間掌控能力稍差；
6）答辯中的儀容儀表大方、得體。
5．不及格 60 分以下
有下列情況之一者，以不及格論。
（1）論文撰寫論點不足、論據(jù)不充分。
（2）語法錯誤過多、語句不通順、表述觀點不夠清晰。
（2）有三分之一時間未參加畢業(yè)論文工作，未按期完成畢業(yè)論文任務(wù)，或雖已完成但有嚴(yán)重錯誤，或有嚴(yán)重抄襲行為。
（3）在答辯過程中，闡述內(nèi)容與論文內(nèi)容不一致。
（4）拒不服從指導(dǎo)教師指導(dǎo)，態(tài)度惡劣。
（5）無故缺席答辯。
六、上交資料步驟
第一步：所有資料上交到指導(dǎo)教師辦公室，由指導(dǎo)教師辦公室主任和副主任統(tǒng)一審核；
第二步：指導(dǎo)教師辦公室主任和副主任進(jìn)行學(xué)院初審并匯總相關(guān)資料；
第三步：學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組最終審核無誤后上交學(xué)校教務(wù)處。
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