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?本次答辯共分為5個答辯小組，每組安排5名答辯教師，由1名高級職稱教師擔任答辯小組組長，每組平均17名學生。答辯設置兩個環節：個人陳述環節和問答環節。個人陳述環節學生用英語就論文的標題、研究目的及意義、研究方法、研究內容、研究結論等進行了簡要概述。隨后，答辯小組在認真審閱論文和當場聽取學生陳述的基礎上，針對論文選題、創新價值、研究方法、邏輯結構及學術規范等方面對學生進行了提問、點評和指導，參加答辯的學生基于論文撰寫情況，結合本科階段所學的專業知識對答辯小組提出的問題進行了詳細的回答。整個答辯流程環環相扣、緊張有序。
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?為確保本次畢業生論文答辯質量，各論文指導教師嚴把論文質量關。從論文寫作指導到論文答辯準備工作都始終從嚴要求，指導學生對論文反復修改和推敲，使學生畢業論文的質量得到了顯著提高。
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?經過一天的緊張答辯，我院商務英語專業2018屆本科畢業論文答辯工作圓滿結束。綜合我院首屆本科生畢業論文答辯情況而視，畢業生的論文質量總體良好，選題范圍較為廣泛，研究方法豐富靈活，理論聯系實際能力較強，但在句式表達、研究方法創新性及學術寫作規范性方面還存在有待提高和完善的空間。

?此次答辯不僅考驗了同學們對論文的熟悉程度和對專業知識的掌握程度，還考察了學生的膽量和反應能力。畢業生普遍認為畢業論文答辯為他們提供了一個多角度審視自我、展示自我的平臺。為學生以后的學習積累了寶貴的經驗，也為即將踏入工作崗位奠定了良好的基礎。