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日期:2018-05-28
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?本次答辯共分為5個(gè)答辯小組,每組安排5名答辯教師,由1名高級(jí)職稱教師擔(dān)任答辯小組組長(zhǎng),每組平均17名學(xué)生。答辯設(shè)置兩個(gè)環(huán)節(jié):個(gè)人陳述環(huán)節(jié)和問(wèn)答環(huán)節(jié)。個(gè)人陳述環(huán)節(jié)學(xué)生用英語(yǔ)就論文的標(biāo)題、研究目的及意義、研究方法、研究?jī)?nèi)容、研究結(jié)論等進(jìn)行了簡(jiǎn)要概述。隨后,答辯小組在認(rèn)真審閱論文和當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)取學(xué)生陳述的基礎(chǔ)上,針對(duì)論文選題、創(chuàng)新價(jià)值、研究方法、邏輯結(jié)構(gòu)及學(xué)術(shù)規(guī)范等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提問(wèn)、點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),參加答辯的學(xué)生基于論文撰寫情況,結(jié)合本科階段所學(xué)的專業(yè)知識(shí)對(duì)答辯小組提出的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的回答。整個(gè)答辯流程環(huán)環(huán)相扣、緊張有序。
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?為確保本次畢業(yè)生論文答辯質(zhì)量,各論文指導(dǎo)教師嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)。從論文寫作指導(dǎo)到論文答辯準(zhǔn)備工作都始終從嚴(yán)要求,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)論文反復(fù)修改和推敲,使學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量得到了顯著提高。
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?經(jīng)過(guò)一天的緊張答辯,我院商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)2018屆本科畢業(yè)論文答辯工作圓滿結(jié)束。綜合我院首屆本科生畢業(yè)論文答辯情況而視,畢業(yè)生的論文質(zhì)量總體良好,選題范圍較為廣泛,研究方法豐富靈活,理論聯(lián)系實(shí)際能力較強(qiáng),但在句式表達(dá)、研究方法創(chuàng)新性及學(xué)術(shù)寫作規(guī)范性方面還存在有待提高和完善的空間。
?此次答辯不僅考驗(yàn)了同學(xué)們對(duì)論文的熟悉程度和對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度,還考察了學(xué)生的膽量和反應(yīng)能力。畢業(yè)生普遍認(rèn)為畢業(yè)論文答辯為他們提供了一個(gè)多角度審視自我、展示自我的平臺(tái)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),也為即將踏入工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。