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關于開展2019年暑假文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動的通知

日期:2019-06-28

點擊:5864


各二級學院分團委、濱河校區團委:

? ?為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,引領教育廣 大青年學生在切實感受新中國成立 70 周年取得的巨大成就中增 強"四個意識"、堅定"四個自信"、做到"兩個維護",在 加強志愿服務中增強責任感和使命感,在社會實踐中受教育、 長才干、作貢獻,以實際行動投身打贏脫貧攻堅戰,投身鄉村 振興戰略實施,勇做擔當民族復興大任的時代新人,校團委決 定組織開展 2019 年大學生志愿者暑期文化科技衛生"三下鄉"
社會實踐活動。

現將相關事宜通知如下: 一、活動主題 青春心向黨"middot;建功新時代? ? ? 二、活動時間
2019 年7月中旬至8月底

三、指導思想

以紀念新中國成立 70 周年為契機,按照"目標精準化、 工作系統化、實施項目化、傳播立體化"和"按需設項、據項 組團、雙向受益"的工作原則,組織和引領全校青年學生廣泛開展形式多樣的社會實踐活動。為實現寧夏經濟繁榮、民族團結、環境優美、人民富裕,與全國同步建成全面小康社會的奮斗目標貢獻青春力量。

四、組織形式

2019 年暑期文化科技衛生"三下鄉"社會實踐活動,要在全校范圍宣傳動員的基礎上,采取團隊與個人相結合、區校院三級項目同步走的辦法,齊心協力做好"三下鄉"社會實踐活動。


(一)團隊實踐

學校共組織3支區級重點團隊4支校級重點團隊。區級重點團隊人數限定為8至15人;校級重點團隊人數限定為5至8人。學校給予區級和校級重點團隊相應的經費支持。
?
1.區級團隊項目

(1)歷史成就觀察團。重點圍繞中華人民共和國成立70周年以來經濟社會發展的歷史性成就、"十三五"規劃實施情況等,開展參觀考察、國情調研、學習體驗等形式的社會實踐活動。


實施單位:電力學院


(2)美麗寧夏實踐團。重點圍繞美麗中國建設和打好污染防治攻堅戰,開展環境治理、科普宣講、社會調研、發展獻策等形式的社會實踐活動,為保護生態環境作出努力。

實施單位:化學與生物工程學院


(3)"習近平新時代中國特色社會主義思想"宣講交流活 動。結合"青年大學習"行動具體要求與社會實踐相結合,深入校園、企業、軍營、社區等青年密集的場所,廣泛開展小規模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流,廣泛開展"小 我融入大我,青春獻給祖國"主題實踐教育活動,用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

? ? 實施單位:商學院

2.校級團隊項目

(1)教育關愛服務團。重點圍繞關愛農村留守兒童志愿服務項目和關愛保護農村留守兒童工程,堅持扶貧與扶志扶智相結合,開展學業輔導、親情陪伴、自護教育、素質拓展、敬老
孝親等形式的精準關愛志愿服務。

實施單位:星火支教服務團(馬研部)

?(2)資助育人宣講團。引導和組織受助學生回家鄉、回母校宣傳學生資助政策,開展家庭經濟困難學生家訪慰問活動, 深入了解受訪學生家庭經濟狀況和受助需求,做好家訪信息的記錄和整理,在保護學生隱私的前提下,為精準資助和資助育人提供可靠的第一手資料。

實施單位:土木建筑學院


(3)依法治國宣講團。重點圍繞實施"七五"普法規劃, 開展法律法規宣傳、法治建設宣講、法治成果展示等形式的社會實踐活動。

實施單位:文法學院


(4)文化藝術服務團。重點圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀,開展藝術創作、惠民展演、全民閱讀、文化普及等形式的社會實踐活動。

實施單位:幼師學院


(二)個人實踐

各二級學院要對本學院不能統一參加社會實踐團隊的學生提出明確要求,鼓勵學生利用暑假返鄉、實習、勤工儉學等機會結合自身專業特色、興趣專長開展形式多樣、有意義的、不 少于一周的個人社會實踐活動,上交一份社會實踐報告,撰寫
一篇社會實踐心得。

五、活動進程

(一)準備階段(6 月 28 日-7 月 10 日)。

各二級學院按 照校團委要求填寫重點團隊申報書,制定具體實施方案,開展相關培訓、籌備行前物資,并組織動員學生參加校團委組織的社會實踐活動出征儀式。對于未能參與團隊實踐的學生,各二級學院要做好組織動員和指導工作,并及時掌握學生個人實踐的去向和動態。

(二)項目實施(7 月中旬-8 月底)。

各實踐團隊和個人 奔赴服務地具體開展暑期社會實踐活動。實踐期間,應結合實際強化工作品牌推廣,加強媒體綜合傳播,提升"三下鄉"活 動社會影響力。同時,各二級學院應對活動進行有效監控,保留證明信、宣傳單、活動照片、文字資料、影像資料等,以備評審時進行核查。

(三)總結表彰(8 月底-10 月初)。

社會實踐活動結束后, 各二級學院須完成一套活動總結材料,于 0月8日前將電子版、紙質版統一報送至團委辦公室,材料包括:
1.學院成果:材料包括學院社會實踐實施方案、學院社會 實踐總結報告及活動簡報等;
2.重點團隊:材料包括團隊實踐總結報告、團隊社會實踐 調研報告及活動報道等;

3.個人實踐:各二級學院開展"優秀實踐報告"、"實踐之星"評選工作,并根據要求及時上報"優秀實踐報告"、"實踐之星"評選名單(具體見附件 1.附件 2)。

六、相關要求

(一)高度重視,加強領導。各二級學院要高度重視大學 生社會實踐活動,充分利用學院的優勢和特色,幫助學生組建團隊,配備指導教師,積極投入人力和物力。要建立暑期社會 實踐長效機制,認真做好區級、校級重點團隊的組織工作,積極引導廣大學生返鄉開展"三下鄉"社會實踐活動,為活動開展奠定扎實的基礎。

(二)力求安全,確保實效。要充分認識社會實踐活動安 全工作的重要性,認真負責地做好社會實踐中的安全保障、前期調研和出發準備等工作,要在本學院設置社會實踐安全聯絡人,確保各項工作順利進行。要在活動組織實施中完善過程管 理和規范機制,開展必要的思想作風、工作作風和服務技能等培訓,真正做到服務內容、活動形式滿足工作要求,適合基層實際,力戒走過場和形式主義。

(三)及時總結,展示成果。要利用官微、官網等新媒體 著力宣傳暑期"三下鄉"社會實踐活動開展情況。通過文字、 圖片、視頻等方式,及時將活動中的優秀個人和事跡及所見所 聞、所思所想、所作所為進行總結和展示。各二級學院要按時
做好推優工作,校團委將在全校范圍內開展社會實踐總結表彰活動,交流分享社會實踐活動中的良好經驗和優秀成果。
?
?共青團銀川能源學院委員會
2019 年 6 月 28 日

附件:1.優秀社會實踐報告和"實踐之星"名額分配表 2."實踐之星"登記表
??

附件:1? ? ? ? ? ? ??優秀社會實踐報告和"實踐之星"名額分配表


學院
?

優秀報告
?

實踐之星
?

優秀指導教師
?
?

商學院

?

24 篇
?
?

6 人

?
?

1 人

?
?

電力學院

?
?

13 篇

?
?

4 人

?
?

1 人

?
?

土木建筑學院

?

12 篇
?
?

3 人

?
?

1 人

?

化學與生物工程學院
?

16 篇
?
?

5 人

?
?

1 人

?

機械與汽車工程學院
?

11 篇
?
?

3 人

?
?

1 人

?
?

信息傳媒學院

?

13 篇
?
?

4 人

?
?

1 人

?
?

文法學院

?

6 篇
?
?

3 人

?
?

1 人

?
?

外國語學院

?

6 篇
?
?

3 人

?
?

1 人

?
?

濱河校區

?

15 篇
?
?

5 人

?
?

1 人

?
?

總? 計

?

116 篇
?
?

36 人

?
?

9 人

?

附件 2.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? "實踐之星"登記表


姓??? 名
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?
性??? 別
?
? ?
?
?

照? 片

?

學??? 院
?
?
班??? 級
?
?

民??? 族
?
?
籍??? 貫
?
?

政治面貌
?
?
聯系電話
?
?
?
?
?

主要事跡

?
?
?
?


輔導員意見
??

?
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?
?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 簽名:


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年?? 月?? 日

?
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院(部) 意見

?
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蓋章:


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?年?? 月?? 日

?
?
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校團委意見

?
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?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?蓋章:


? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 年?? 月?? 日

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