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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018-2019學(xué)年第一學(xué)期 期中教學(xué)檢查工作總結(jié)
日期：2018-11-18
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為了保證教學(xué)工作有序進(jìn)行，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院遵照學(xué)校教務(wù)處下發(fā)的銀能院教【2018】75號(hào)《關(guān)于開展2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知》文件要求，制定了詳盡的期中教學(xué)檢查工作安排，自2018年11月12日至11月16日，進(jìn)行了學(xué)院期中教學(xué)檢查工作，分教研室自查和學(xué)院集中檢查兩個(gè)階段進(jìn)行，重點(diǎn)檢查了教學(xué)文件落實(shí)情況、教學(xué)運(yùn)行情況、教研室活動(dòng)情況、聽課落實(shí)情況、學(xué)生課堂筆記記錄情況五個(gè)方面的工作。除此之外，還召開了學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
檢查內(nèi)容
（一）教學(xué)文件執(zhí)行情況
1.導(dǎo)師制落實(shí)情況：
根據(jù)《銀川能源學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法》，我院制定了《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018級(jí)本科生導(dǎo)師制實(shí)施意見》，并對(duì)學(xué)院老師進(jìn)行了指導(dǎo)工作的分配，每位老師指導(dǎo)5位同學(xué)。10月22日，我院在新實(shí)驗(yàn)樓召開了新生導(dǎo)師見面會(huì)，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)實(shí)施師制的目的和意義，明確了導(dǎo)師職責(zé)，并對(duì)導(dǎo)師的工作提出了具體的要求。經(jīng)期中教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)，每位老師都已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了至少一次的聯(lián)系，部分導(dǎo)師在與學(xué)生溝通的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生制定了詳細(xì)的短期或長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況以及對(duì)未來的規(guī)劃，個(gè)別導(dǎo)師還對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)給予了指導(dǎo)，指導(dǎo)記錄詳細(xì)，支撐材料充足。
2.實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目實(shí)施方案撰寫情況已由實(shí)踐教學(xué)中心副主任撰寫完成并上交實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行科。
3.教學(xué)文件的落實(shí)情況、課程教學(xué)進(jìn)度情況、授課教師教案完成情況及多媒體課件編寫質(zhì)量情況。檢查結(jié)果如下：
（1）除個(gè)別班級(jí)涉及實(shí)訓(xùn)外，所有老師的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)日歷基本相符，偶有相差，最多相差也不超過2學(xué)時(shí)；
（2）所有老師均已完成整個(gè)一學(xué)期的教案撰寫工作，補(bǔ)充內(nèi)容有標(biāo)注，已授內(nèi)容有反思，部分教師的教學(xué)中如有信息化手段也在教案中有所體現(xiàn)；
（3）大部分教師上課都使用自制課件，多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確；教學(xué)內(nèi)容正確無(wú)誤、邏輯較清晰、層次性較強(qiáng)；教學(xué)環(huán)節(jié)較完整、重難點(diǎn)突出；文字大小適中，圖文聲像動(dòng)畫切合教學(xué)主題；操作方便，沒有鏈接錯(cuò)誤。
（二）教學(xué)運(yùn)行整體情況
重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析開學(xué)以來各教研室調(diào)、停課及補(bǔ)課情況，并分析原因；檢查教研室各級(jí)各類人員聽課次數(shù)、記錄，教師作業(yè)批改、課堂筆記的記錄和教材適用性情況。檢查結(jié)果如下：
1.調(diào)、停課情況。截止11月15日，學(xué)院共調(diào)課6人次，調(diào)停課主要原因是教師外出培訓(xùn)、教師資格證試講，所有課程均已補(bǔ)課。學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)格控制調(diào)停課現(xiàn)象，嚴(yán)禁私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)課環(huán)節(jié)的監(jiān)督及管理。
2.聽課次數(shù)及聽課記錄。學(xué)院認(rèn)真落實(shí)聽課制度?？傮w來說，院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)平均每月聽課5次，本學(xué)期全院老師參加合格課程評(píng)審，所有老師聽課記錄人均10次，已超額完成完成聽課任務(wù)，總體情況良好，大部分教師聽課內(nèi)容填寫完整、記錄詳細(xì)，書寫規(guī)范，評(píng)價(jià)客觀，能針對(duì)授課教師教學(xué)中不足給于具體的建議。但也存在聽課記錄填寫不規(guī)范，不完整的各別老師，學(xué)院已勒令老師整改補(bǔ)充。
3.作業(yè)批改情況。通過檢查每位教師的作業(yè)批改情況，我們發(fā)現(xiàn)：教師作業(yè)批改次數(shù)平均不少于8次，多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，大部分老師作業(yè)認(rèn)真批改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了標(biāo)注，作業(yè)形式和批改方式靈活多樣，例如：寫作練習(xí)、聽寫單詞、單詞預(yù)習(xí)、翻譯短文、制作英文報(bào)刊等，從各個(gè)方面訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力。
4.課堂筆記。鑒于學(xué)校所有課程都實(shí)行N+1+1的考核方式，對(duì)學(xué)生的課堂筆記做了明確要求。學(xué)院在此次檢查中重點(diǎn)檢查了學(xué)生的課堂筆記記錄情況。經(jīng)查，大部分老師對(duì)學(xué)生課堂筆記提出了嚴(yán)格要求，但是鑒于部分學(xué)生還沒有掌握記筆記的方法，
5.晚自習(xí)輔導(dǎo)情況。學(xué)院大部分教師周課時(shí)為12節(jié)。所有教師均能按照安排，完成輔導(dǎo)答疑工作并詳細(xì)記錄輔導(dǎo)答疑表。大學(xué)英語(yǔ)教研室老師由于所授的班級(jí)人數(shù)過多，主要采用個(gè)人輔導(dǎo)的方式答疑解惑。商務(wù)英語(yǔ)教研室教師主要在課下進(jìn)行四級(jí)考前輔導(dǎo)，講解做題技巧；阿拉伯語(yǔ)教研室組建了阿拉伯語(yǔ)專業(yè)四級(jí)強(qiáng)化班，針對(duì)考試內(nèi)容集中輔導(dǎo)?？傮w來說，效果較為明顯，學(xué)生滿意度高。
（三）教研室活動(dòng)情況
學(xué)期初各教研室均制定了有教研室活動(dòng)計(jì)劃，并按照活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)開展教研室活動(dòng)，均有活動(dòng)記錄。經(jīng)查，各教研室活動(dòng)平均開展次數(shù)為4次，均有詳盡的活動(dòng)記錄。
（四）試卷批閱存檔情況
試卷整體保存完好，分類擺放有序，資料歸檔完整。試卷評(píng)閱質(zhì)量較好，試卷封皮、原始成績(jī)單、打印成績(jī)單、課程小結(jié)、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等基本符合要求。對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)處期初檢查試卷所提出的問題都已全部整改。
（五）學(xué)生及教師座談會(huì)
學(xué)院于 11 月14日和11月16日下午分別召開了學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了討論，并提出了一些具體的意見和建議。學(xué)院就能解答的問題已當(dāng)場(chǎng)予以解答。
二、存在的問題及改進(jìn)措施
1.部分學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)跟班重修不夠重視，有些學(xué)生未跟班重修，也未跟授課教師溝通，有些學(xué)生盡管跟班重修了，但出勤率低，聽課不認(rèn)真。建議教務(wù)處明確跟班重修學(xué)生的相關(guān)管理規(guī)定，并與開課學(xué)院、重修學(xué)生做好溝通，以便更好的維持教學(xué)秩序，規(guī)范課堂管理。
2.個(gè)別外聘教師因課堂教學(xué)效果較差而受到督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，今后必須加強(qiáng)對(duì)外聘教師的管理和督導(dǎo)，加大對(duì)外聘教師的聽課和評(píng)課環(huán)節(jié)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.個(gè)別聽課記錄不完整，評(píng)語(yǔ)比較簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺少有針對(duì)性的建議，今后必須完善聽課記錄，補(bǔ)全聽課班級(jí)信息，認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)意見，優(yōu)缺點(diǎn)都要體現(xiàn)，而且要針對(duì)具體問題提出切實(shí)可行的建議。
4.部分教師PPT課件制作水平有待提高，只是在原有課件基礎(chǔ)上稍作調(diào)整或改動(dòng)，缺乏創(chuàng)新，今后要努力學(xué)習(xí)PPT制作技術(shù)，結(jié)合自己所帶班級(jí)的實(shí)際情況制作PPT,根據(jù)學(xué)情適當(dāng)刪減或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，"因班施教"。
5.個(gè)別教師授課進(jìn)度比同課頭其它班級(jí)稍慢，是由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)或調(diào)課導(dǎo)致。建議合班排課時(shí)，將同時(shí)實(shí)訓(xùn)的專業(yè)排在一個(gè)合班里上課。
6.各教研室檔案歸整工作還需繼續(xù)完善，根據(jù)工作運(yùn)行情況及時(shí)補(bǔ)充或更新存檔材料。
7.部分教師反映教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如12#202、207教室，部分教室缺乏窗簾，導(dǎo)致學(xué)生看不清PPT上的內(nèi)容等，望教務(wù)處及時(shí)維修教學(xué)設(shè)備，安裝教室窗簾以保證教學(xué)工作正常運(yùn)行。
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檢查內(nèi)容
（一）教學(xué)文件執(zhí)行情況
1.導(dǎo)師制落實(shí)情況：
根據(jù)《銀川能源學(xué)院本科生導(dǎo)師制實(shí)施辦法》，我院制定了《外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018級(jí)本科生導(dǎo)師制實(shí)施意見》，并對(duì)學(xué)院老師進(jìn)行了指導(dǎo)工作的分配，每位老師指導(dǎo)5位同學(xué)。10月22日，我院在新實(shí)驗(yàn)樓召開了新生導(dǎo)師見面會(huì)，會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)實(shí)施師制的目的和意義，明確了導(dǎo)師職責(zé)，并對(duì)導(dǎo)師的工作提出了具體的要求。經(jīng)期中教學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)，每位老師都已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了至少一次的聯(lián)系，部分導(dǎo)師在與學(xué)生溝通的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生制定了詳細(xì)的短期或長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況以及對(duì)未來的規(guī)劃，個(gè)別導(dǎo)師還對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)給予了指導(dǎo)，指導(dǎo)記錄詳細(xì)，支撐材料充足。
2.實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目實(shí)施方案撰寫情況已由實(shí)踐教學(xué)中心副主任撰寫完成并上交實(shí)踐教學(xué)運(yùn)行科。
3.教學(xué)文件的落實(shí)情況、課程教學(xué)進(jìn)度情況、授課教師教案完成情況及多媒體課件編寫質(zhì)量情況。檢查結(jié)果如下：
（1）除個(gè)別班級(jí)涉及實(shí)訓(xùn)外，所有老師的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)日歷基本相符，偶有相差，最多相差也不超過2學(xué)時(shí)；
（2）所有老師均已完成整個(gè)一學(xué)期的教案撰寫工作，補(bǔ)充內(nèi)容有標(biāo)注，已授內(nèi)容有反思，部分教師的教學(xué)中如有信息化手段也在教案中有所體現(xiàn)；
（3）大部分教師上課都使用自制課件，多媒體課件教學(xué)目標(biāo)明確；教學(xué)內(nèi)容正確無(wú)誤、邏輯較清晰、層次性較強(qiáng)；教學(xué)環(huán)節(jié)較完整、重難點(diǎn)突出；文字大小適中，圖文聲像動(dòng)畫切合教學(xué)主題；操作方便，沒有鏈接錯(cuò)誤。
（二）教學(xué)運(yùn)行整體情況
重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分析開學(xué)以來各教研室調(diào)、停課及補(bǔ)課情況，并分析原因；檢查教研室各級(jí)各類人員聽課次數(shù)、記錄，教師作業(yè)批改、課堂筆記的記錄和教材適用性情況。檢查結(jié)果如下：
1.調(diào)、停課情況。截止11月15日，學(xué)院共調(diào)課6人次，調(diào)停課主要原因是教師外出培訓(xùn)、教師資格證試講，所有課程均已補(bǔ)課。學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的管理，嚴(yán)格控制調(diào)停課現(xiàn)象，嚴(yán)禁私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)補(bǔ)課環(huán)節(jié)的監(jiān)督及管理。
2.聽課次數(shù)及聽課記錄。學(xué)院認(rèn)真落實(shí)聽課制度?？傮w來說，院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)平均每月聽課5次，本學(xué)期全院老師參加合格課程評(píng)審，所有老師聽課記錄人均10次，已超額完成完成聽課任務(wù)，總體情況良好，大部分教師聽課內(nèi)容填寫完整、記錄詳細(xì)，書寫規(guī)范，評(píng)價(jià)客觀，能針對(duì)授課教師教學(xué)中不足給于具體的建議。但也存在聽課記錄填寫不規(guī)范，不完整的各別老師，學(xué)院已勒令老師整改補(bǔ)充。
3.作業(yè)批改情況。通過檢查每位教師的作業(yè)批改情況，我們發(fā)現(xiàn)：教師作業(yè)批改次數(shù)平均不少于8次，多數(shù)教師布置的作業(yè)量適度，大部分老師作業(yè)認(rèn)真批改，對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了標(biāo)注，作業(yè)形式和批改方式靈活多樣，例如：寫作練習(xí)、聽寫單詞、單詞預(yù)習(xí)、翻譯短文、制作英文報(bào)刊等，從各個(gè)方面訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)用能力。
4.課堂筆記。鑒于學(xué)校所有課程都實(shí)行N+1+1的考核方式，對(duì)學(xué)生的課堂筆記做了明確要求。學(xué)院在此次檢查中重點(diǎn)檢查了學(xué)生的課堂筆記記錄情況。經(jīng)查，大部分老師對(duì)學(xué)生課堂筆記提出了嚴(yán)格要求，但是鑒于部分學(xué)生還沒有掌握記筆記的方法，
5.晚自習(xí)輔導(dǎo)情況。學(xué)院大部分教師周課時(shí)為12節(jié)。所有教師均能按照安排，完成輔導(dǎo)答疑工作并詳細(xì)記錄輔導(dǎo)答疑表。大學(xué)英語(yǔ)教研室老師由于所授的班級(jí)人數(shù)過多，主要采用個(gè)人輔導(dǎo)的方式答疑解惑。商務(wù)英語(yǔ)教研室教師主要在課下進(jìn)行四級(jí)考前輔導(dǎo)，講解做題技巧；阿拉伯語(yǔ)教研室組建了阿拉伯語(yǔ)專業(yè)四級(jí)強(qiáng)化班，針對(duì)考試內(nèi)容集中輔導(dǎo)?？傮w來說，效果較為明顯，學(xué)生滿意度高。
（三）教研室活動(dòng)情況
學(xué)期初各教研室均制定了有教研室活動(dòng)計(jì)劃，并按照活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)開展教研室活動(dòng)，均有活動(dòng)記錄。經(jīng)查，各教研室活動(dòng)平均開展次數(shù)為4次，均有詳盡的活動(dòng)記錄。
（四）試卷批閱存檔情況
試卷整體保存完好，分類擺放有序，資料歸檔完整。試卷評(píng)閱質(zhì)量較好，試卷封皮、原始成績(jī)單、打印成績(jī)單、課程小結(jié)、參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等基本符合要求。對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)處期初檢查試卷所提出的問題都已全部整改。
（五）學(xué)生及教師座談會(huì)
學(xué)院于 11 月14日和11月16日下午分別召開了學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)，針對(duì)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了討論，并提出了一些具體的意見和建議。學(xué)院就能解答的問題已當(dāng)場(chǎng)予以解答。
二、存在的問題及改進(jìn)措施
1.部分學(xué)生對(duì)大學(xué)英語(yǔ)跟班重修不夠重視，有些學(xué)生未跟班重修，也未跟授課教師溝通，有些學(xué)生盡管跟班重修了，但出勤率低，聽課不認(rèn)真。建議教務(wù)處明確跟班重修學(xué)生的相關(guān)管理規(guī)定，并與開課學(xué)院、重修學(xué)生做好溝通，以便更好的維持教學(xué)秩序，規(guī)范課堂管理。
2.個(gè)別外聘教師因課堂教學(xué)效果較差而受到督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)通報(bào)，今后必須加強(qiáng)對(duì)外聘教師的管理和督導(dǎo)，加大對(duì)外聘教師的聽課和評(píng)課環(huán)節(jié)，相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3.個(gè)別聽課記錄不完整，評(píng)語(yǔ)比較簡(jiǎn)單籠統(tǒng)，缺少有針對(duì)性的建議，今后必須完善聽課記錄，補(bǔ)全聽課班級(jí)信息，認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)意見，優(yōu)缺點(diǎn)都要體現(xiàn)，而且要針對(duì)具體問題提出切實(shí)可行的建議。
4.部分教師PPT課件制作水平有待提高，只是在原有課件基礎(chǔ)上稍作調(diào)整或改動(dòng)，缺乏創(chuàng)新，今后要努力學(xué)習(xí)PPT制作技術(shù)，結(jié)合自己所帶班級(jí)的實(shí)際情況制作PPT,根據(jù)學(xué)情適當(dāng)刪減或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，"因班施教"。
5.個(gè)別教師授課進(jìn)度比同課頭其它班級(jí)稍慢，是由于學(xué)生實(shí)訓(xùn)或調(diào)課導(dǎo)致。建議合班排課時(shí)，將同時(shí)實(shí)訓(xùn)的專業(yè)排在一個(gè)合班里上課。
6.各教研室檔案歸整工作還需繼續(xù)完善，根據(jù)工作運(yùn)行情況及時(shí)補(bǔ)充或更新存檔材料。
7.部分教師反映教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)故障現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，如12#202、207教室，部分教室缺乏窗簾，導(dǎo)致學(xué)生看不清PPT上的內(nèi)容等，望教務(wù)處及時(shí)維修教學(xué)設(shè)備，安裝教室窗簾以保證教學(xué)工作正常運(yùn)行。
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