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    銀川能源學院聚焦自治區“六新六特六優”產業，依托寧夏慧源建設工程研究院等寧夏建筑企業資源，將人才培養、實訓實習、創新創業、社會服務,科技創新等功能有機結合，成立了土木建筑技術產業學院，為寧夏建筑企業發展提供人才支持。

01創新人才培養模式，加強專業集群建設
    與企業共同制訂人才培養方案、共同開發課程資源、共同實施培養過程、共同評價培養質量，對課程體系、教學內容、教學方式和學業考核評價等進行改革，建立以提高實踐能力為引領的人才培養體系，優化人才培養結構和流程，逐步實現專業鏈與產業鏈、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程對接，形成特色學科專業集群。

02共建實習教學基地，優化實踐教學過程

    利用寧夏慧源建設工程研究院等多企業資源，創建基于產業發展和創新需求的實踐教學和實訓實習環境，開展認識實習、生產實習、畢業實習等實踐教學活動，企業工程師為產業教授、實踐導師，參與課程授課、畢業論文指導，定期來學校開展專業知識和建筑業前景講座，通過課程教學內容和企業實踐有效結合，使學生樹立了良好的職業觀、就業觀，熟悉了企業文化、安全教育、施工操作規程，打造了集“產、學、研、創、用”于一體，互補、互利、互動、多贏的實體性人才培養創新平臺。

03以需求為導向，構建以能力為主的課程體系

    建立以提高實踐能力為引領的人才培養流程，注重教學過程與實際生產應用對接，教學過程貫穿融入真實案例建設校企合作課程、教材和工程案例。重視創新創業、技能競賽、學科競賽等活動，提高了學生理論聯系實際與組織協調能力。所有課程采用了信息化教學，建立了超星平臺課程資源，實現了網絡課程資源全覆蓋。《基于“產教研融合、立體互通、強化工程”的土木建筑類實踐性課程群教學模式與課程體系創新》項目獲批自治區教學成果二等獎。

04共建校外實習基地，加強校企協同育人

    堅持請進來和走出去方式，請企業深度參與優化課程內容，建立穩定校外實習基地，校企共建BIM實訓室，開展各類實習、合作科研等工作。以行業企業技術革新項目為依托，把企業的項目、產品設計等作為畢業設計和課程設計等實踐環節的選題來源。開展校企雙導師互聘項目，以及校企共建產學合作協同育人等項目，共同參與科研教改項目，將企業安全教育、施工新工藝、新方法、新技術等內容融入實踐教學。“雙導師”互聘指導，通過課程教學內容和企業實踐有效結合，有效提高了教師實踐教學能力。