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?? 認識實習，是對書本知識的鞏固加深。需要到工作崗位的環(huán)境去參觀，去了解今后將要工作（實習）的環(huán)境，增加對將要從事的職業(yè)崗位的初級認識，有了初步的認識，才能更有針對性的繼續(xù)學習。6月7日，土木建筑學院2016級風景園林專業(yè)學生在專業(yè)負責人劉丹老師、專業(yè)課陳東東老師、輔導員馬依楠老師的帶領下，赴中國花卉博覽園、永寧縣公園進行為期一天的認識實習。質(zhì)量評價處趙桂生處長進行了全程督導巡視。
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?? 出發(fā)前，學院王賓副院長和劉丹老師對參加此次認識實習的全體學生，再次進行了注意事項和安全教，布置了實習任務。認識實習過程中，劉丹、馬依楠、陳東東三位老師，分別帶領一組學生，為同學們進行了關于中國園林歷史、造園特點、風格、元素的專業(yè)講解。學生們積極配合，秩序井然，對老師講解的對應古典建筑、景觀小品、造園植被、石材等逐一記錄拍照。劉丹老師在講解過程中，穿插理論問題，學生回答踴躍，正確率高，氣氛活躍，學習效果好。返校途中，劉丹老師對全天認識實習進行了總結，反復強調(diào)了返校后開展討論和撰寫見習報告的學習任務。
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?? 認識實習結束后，質(zhì)量評價處對學生進行了隨訪。同學們反映此次認識實習的意義深遠。通過認識實習，同學們學到了許多課本上學不到的東西。他們對于所學專業(yè)有了更進一步的認識，達到了認識實習教學目的，希望今后能夠走出寧夏，到區(qū)外典型的中國式園林開展實地調(diào)研學習。