當(dāng)前位置: 首頁(yè)
日期:2024-05-13
點(diǎn)擊:2546
馬克思主義學(xué)院為增進(jìn)師生間的交流與溝通,提高教師整體教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展。在5月10日下午兩點(diǎn)在學(xué)校三樓會(huì)議室,組織召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)和教師代表座談會(huì)。本學(xué)期在校本部開(kāi)設(shè)的《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》和《形勢(shì)與政策》學(xué)生代表參會(huì)等,會(huì)議由馬克思主義學(xué)劉彥強(qiáng)副教授主持。本學(xué)期在濱河校區(qū)開(kāi)設(shè)的《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》和《大學(xué)生心理健康教育》學(xué)生代表座談會(huì),由擔(dān)任這門課程的教研室負(fù)責(zé)人組織,并將有關(guān)情況及時(shí)匯總反饋學(xué)院。
首先進(jìn)行師生座談會(huì),由學(xué)生代表對(duì)所學(xué)的課程的教師進(jìn)行反饋評(píng)價(jià),同時(shí)也從學(xué)生學(xué)習(xí)效果視角提出了自己對(duì)授課情況的意見(jiàn)建議,學(xué)生代表在肯定教學(xué)效果的同時(shí)指出:所學(xué)課程理論性太強(qiáng),與實(shí)際貼切不近,課堂比較死板,氣氛不夠靈活,實(shí)踐教學(xué)不夠扎實(shí)等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題,劉彥強(qiáng)副教授對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解答,特別是在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì),課堂交流互動(dòng),力爭(zhēng)提高課堂氛圍,涉及到的理論知識(shí)能夠通過(guò)舉例或其他方式讓學(xué)生更加理解,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)等方面給予解答。并表示,老師們一定認(rèn)真吸收同學(xué)們的意見(jiàn)和建議,不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法,努力為同學(xué)們提供優(yōu)質(zhì)的思想政治理論課。
其次在教師座談會(huì)上,老師們積極分享了自己在教學(xué)中的新方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),包括互動(dòng)式教學(xué)、案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等,并對(duì)這些方法的實(shí)施效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)。老師們就如何優(yōu)化課程設(shè)置、豐富課程內(nèi)容、更新教材內(nèi)容等問(wèn)題進(jìn)行了深入討論,并提出了一些具有建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,老師們對(duì)當(dāng)前大學(xué)生在思想政治方面存在的問(wèn)題,老師們就如何加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀等問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析,并提出了一些具體的措施和建議。
本次馬克思主義學(xué)院老師座談會(huì)的成功舉辦為我院師生提供了一個(gè)寶貴的交流與學(xué)習(xí)平臺(tái),對(duì)于提升我院的教育教學(xué)質(zhì)量和推動(dòng)學(xué)院的深入發(fā)展具有重要意義。下一步,我院將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以教學(xué)為本的理念,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、優(yōu)化課程設(shè)置、改進(jìn)教學(xué)方法,努力為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的思政課程、思政教師做出進(jìn)一步的努力。