馬克思主義學(xué)院國標(biāo)代碼：13820
招生電話：0951-8109777
當(dāng)前位置： 首頁
【新時代青年論壇】初心不改，方得始終
日期：2018-05-10
點(diǎn)擊：12525
?
? ? 2018年5月4日，紀(jì)念馬克思誕辰200年大會在北京人民大會堂莊嚴(yán)隆重舉行。會議的劃時代意義就是告訴我們堅持科學(xué)馬克思主義，就是高舉追求幸福生活的偉大旗幟！兩個世紀(jì)過去了，馬克思這位近代最偉大的思想家所提出的先進(jìn)思想，依然在幫助千千萬萬人邁向自由的道路上充當(dāng)引路人，指引著我們一代又一代青年人奮力前行。
? ? 1919年5月4日這一天，可謂在中國近代的歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。青年人的勇氣，青年人的判斷，青年人的智慧都在這一天，用激昂的文字表達(dá)出了四個需要——愛國、進(jìn)步、民主，科學(xué)。這些富有蓬勃朝氣的詞語在青年人奮進(jìn)的身影上渲染的淋漓盡致。一腔愛國的熱血，要求進(jìn)步的思想，探索民主的決心，把握科學(xué)的真理。莘莘學(xué)子們的目光中都凝聚著中華民族復(fù)興的希望，他們緊握雙拳，一定要剝開這不公平，不團(tuán)結(jié)，不抗?fàn)幍暮谏琳希尮饷髡找麄€中華大地，自由平等的花兒綻放。透過時代的光陰，翻開這沉甸甸的歷史，五四的篇章才剛剛拉開了序幕，即使斯人已逝，五四的精深卻被完好的傳承了下來，博學(xué)，進(jìn)取，拼搏的當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采就是對五四青年節(jié)最好的詮釋。
? ? 從我聽完習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話后，我才真正有意識的去了解這位偉大的思想家，他的想法，他的事跡，在我們的潛意識中提及他時，往往浮現(xiàn)出的不是他個人，而是一個階級，無產(chǎn)階級的代言人，共產(chǎn)主義的締造者。年輕時馬克思也是在普通的家庭環(huán)境下成長起來的。大學(xué)期間涉獵哲學(xué)，歷史學(xué)，法學(xué)，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域也有自己的建樹，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我大膽推測如果他沒有后來組織的工人革命運(yùn)動，也許會成為一個成功的學(xué)者。但是歷史的安排巧如點(diǎn)睛之筆，一個中學(xué)時代就有為多數(shù)人謀利益的想法的人，一定會完成更重大的使命。正因?yàn)橛辛怂摹豆伯a(chǎn)黨宣言》，才使得千千萬工人看到了擺脫資本剝削的希望，看到了民主的幸福的生活藍(lán)圖，真正擁有了屬于工人階級的精神武器。也正因?yàn)橛辛怂珜懙摹顿Y本論》，資本家們貪婪的丑惡嘴臉才慢慢讓人們知曉，他們才有了畏懼，我想他們畏懼的不是馬克思本人，而是馬克思通過實(shí)踐，通過人類歷史發(fā)展的規(guī)律總結(jié)出來的客觀真理，正義必將戰(zhàn)勝邪惡，無產(chǎn)階級必將崛起，工人力量必將推翻壓迫與剝削。能有如此巨大的成就當(dāng)然離不開艱辛的工作，他堅持在貧困和疾病的條件下工作16小時，這已經(jīng)超出了常人的毅力。我想在當(dāng)時的背景下，用舍生取義來形容在合適不過了。他真正做到了為人類幸福而工作，他的生命值得我們尊敬，他的事跡更是一曲英雄的贊歌。
? ? 近代中國的歷史可以說是一段屈辱的歷史。國家主權(quán)的喪失，民族危機(jī)加重，中華兒女受到了從未有過的巨大挑戰(zhàn)，就是在這樣的危機(jī)情況下，群英薈萃，無數(shù)青年學(xué)者席卷起了救國救民的狂潮。由學(xué)習(xí)器物，到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)思想。器不如敵，我們仿造，制不如敵，我們改進(jìn)，思想落后，我們學(xué)習(xí)。如果當(dāng)時沒有一批又一批敢為革命獻(xiàn)身的青年知識分子，誰又會執(zhí)筆為刀，聲嘶力竭地去拼命喚醒沉睡在雄獅脊背上左右飄搖的炎黃子孫。假使當(dāng)時選擇了沉默，那么我想這頭雄獅將永不再有蘇醒的一天了，國家被列強(qiáng)瓜分的結(jié)局是我們不愿意看到的。中華大地上從不缺少可歌可泣的英雄。從戊戌六君子，到黃花崗起義軍，多少寶貴的生命都定格在了最有活力，最有力量的時刻。有國才有家，一顆愛國的衷心是一個人，一個民族最為渾厚的情感內(nèi)涵。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。
??? 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)的座談中談到的幾點(diǎn)問題也給了我很大的啟發(fā)。立德樹人，實(shí)干興邦，從近代中國一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們銘記歷史總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅持走中國特色社會主義道路是歷史的正確選擇，也是人民的正確選擇。只有矢志不渝的走下去我們才會在未來擁抱嶄新的幸福生活。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，克服困難，迎難而上。用豐富的知識和過硬的本領(lǐng)活躍在建設(shè)祖國的各個領(lǐng)域。真正去解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。作為一名當(dāng)代合格大學(xué)生，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn)。
? ? 我自然是萬千大學(xué)生中的一員，我認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)教育體系是可以培養(yǎng)出對祖國蓬勃發(fā)展的有用人才來滿足國家需要。但是現(xiàn)在的大學(xué)生仍然有自身的不足，我們有能力樹立個人目標(biāo)，有能力完成老師的任務(wù)，有能力學(xué)會書本上的知識，但是我們的創(chuàng)新意識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們學(xué)會了理論知識，卻沒有做到知行合一，這才是讓我們大學(xué)生缺少自主獨(dú)立的短板。如果我們在學(xué)習(xí)知識的過程中多問一下為什么，我們在學(xué)習(xí)理論的過程中多結(jié)合實(shí)際，動手操作，用心體會。這樣不僅可以激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更能在實(shí)踐中有新的認(rèn)知和新的感悟，這對幫助我們自身面向社會時增加了綜合素養(yǎng)，也兼顧了競爭實(shí)力。
? ? 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。中華民族偉大復(fù)興的中國夢正在被努力實(shí)現(xiàn)，其主力軍就是我們當(dāng)代新青年。如今祖國的國力之強(qiáng)盛，民族之團(tuán)結(jié)，今非昔比。經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，足夠?yàn)槲覀兲峁┥睿瑢W(xué)習(xí)，工作，以及個人發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。一個人的力量總歸有限，千千萬萬人的力量匯聚在一起祖國的美好明天會更加燦爛輝煌。習(xí)近平總書記曾說過，幸福是奮斗出來的。我們這代青年人更是努力拼搏的一代人，我們這代青年人更是展現(xiàn)民族氣節(jié)的一代人，我們這一代青年人要爭做祖國未來的接班人，相信在不遠(yuǎn)的將來我們終將會用自己的雙手來完成偉大中國夢。奮斗吧，青年們！
? ? 2018年5月4日，紀(jì)念馬克思誕辰200年大會在北京人民大會堂莊嚴(yán)隆重舉行。會議的劃時代意義就是告訴我們堅持科學(xué)馬克思主義，就是高舉追求幸福生活的偉大旗幟！兩個世紀(jì)過去了，馬克思這位近代最偉大的思想家所提出的先進(jìn)思想，依然在幫助千千萬萬人邁向自由的道路上充當(dāng)引路人，指引著我們一代又一代青年人奮力前行。
? ? 1919年5月4日這一天，可謂在中國近代的歷史上寫下了濃墨重彩的一筆。青年人的勇氣，青年人的判斷，青年人的智慧都在這一天，用激昂的文字表達(dá)出了四個需要——愛國、進(jìn)步、民主，科學(xué)。這些富有蓬勃朝氣的詞語在青年人奮進(jìn)的身影上渲染的淋漓盡致。一腔愛國的熱血，要求進(jìn)步的思想，探索民主的決心，把握科學(xué)的真理。莘莘學(xué)子們的目光中都凝聚著中華民族復(fù)興的希望，他們緊握雙拳，一定要剝開這不公平，不團(tuán)結(jié)，不抗?fàn)幍暮谏琳希尮饷髡找麄€中華大地，自由平等的花兒綻放。透過時代的光陰，翻開這沉甸甸的歷史，五四的篇章才剛剛拉開了序幕，即使斯人已逝，五四的精深卻被完好的傳承了下來，博學(xué)，進(jìn)取，拼搏的當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采就是對五四青年節(jié)最好的詮釋。
? ? 從我聽完習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會上的講話后，我才真正有意識的去了解這位偉大的思想家，他的想法，他的事跡，在我們的潛意識中提及他時，往往浮現(xiàn)出的不是他個人，而是一個階級，無產(chǎn)階級的代言人，共產(chǎn)主義的締造者。年輕時馬克思也是在普通的家庭環(huán)境下成長起來的。大學(xué)期間涉獵哲學(xué)，歷史學(xué)，法學(xué)，甚至在數(shù)學(xué)領(lǐng)域也有自己的建樹，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。我大膽推測如果他沒有后來組織的工人革命運(yùn)動，也許會成為一個成功的學(xué)者。但是歷史的安排巧如點(diǎn)睛之筆，一個中學(xué)時代就有為多數(shù)人謀利益的想法的人，一定會完成更重大的使命。正因?yàn)橛辛怂摹豆伯a(chǎn)黨宣言》，才使得千千萬工人看到了擺脫資本剝削的希望，看到了民主的幸福的生活藍(lán)圖，真正擁有了屬于工人階級的精神武器。也正因?yàn)橛辛怂珜懙摹顿Y本論》，資本家們貪婪的丑惡嘴臉才慢慢讓人們知曉，他們才有了畏懼，我想他們畏懼的不是馬克思本人，而是馬克思通過實(shí)踐，通過人類歷史發(fā)展的規(guī)律總結(jié)出來的客觀真理，正義必將戰(zhàn)勝邪惡，無產(chǎn)階級必將崛起，工人力量必將推翻壓迫與剝削。能有如此巨大的成就當(dāng)然離不開艱辛的工作，他堅持在貧困和疾病的條件下工作16小時，這已經(jīng)超出了常人的毅力。我想在當(dāng)時的背景下，用舍生取義來形容在合適不過了。他真正做到了為人類幸福而工作，他的生命值得我們尊敬，他的事跡更是一曲英雄的贊歌。
? ? 近代中國的歷史可以說是一段屈辱的歷史。國家主權(quán)的喪失，民族危機(jī)加重，中華兒女受到了從未有過的巨大挑戰(zhàn)，就是在這樣的危機(jī)情況下，群英薈萃，無數(shù)青年學(xué)者席卷起了救國救民的狂潮。由學(xué)習(xí)器物，到學(xué)習(xí)制度，再到學(xué)習(xí)思想。器不如敵，我們仿造，制不如敵，我們改進(jìn)，思想落后，我們學(xué)習(xí)。如果當(dāng)時沒有一批又一批敢為革命獻(xiàn)身的青年知識分子，誰又會執(zhí)筆為刀，聲嘶力竭地去拼命喚醒沉睡在雄獅脊背上左右飄搖的炎黃子孫。假使當(dāng)時選擇了沉默，那么我想這頭雄獅將永不再有蘇醒的一天了，國家被列強(qiáng)瓜分的結(jié)局是我們不愿意看到的。中華大地上從不缺少可歌可泣的英雄。從戊戌六君子，到黃花崗起義軍，多少寶貴的生命都定格在了最有活力，最有力量的時刻。有國才有家，一顆愛國的衷心是一個人，一個民族最為渾厚的情感內(nèi)涵。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年雄于地球，則國雄于地球。
??? 習(xí)近平總書記在北京大學(xué)的座談中談到的幾點(diǎn)問題也給了我很大的啟發(fā)。立德樹人，實(shí)干興邦，從近代中國一路走來的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們銘記歷史總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，堅持走中國特色社會主義道路是歷史的正確選擇，也是人民的正確選擇。只有矢志不渝的走下去我們才會在未來擁抱嶄新的幸福生活。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，克服困難，迎難而上。用豐富的知識和過硬的本領(lǐng)活躍在建設(shè)祖國的各個領(lǐng)域。真正去解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。作為一名當(dāng)代合格大學(xué)生，我們肩負(fù)重任，任重道遠(yuǎn)。
? ? 我自然是萬千大學(xué)生中的一員，我認(rèn)為現(xiàn)在的大學(xué)教育體系是可以培養(yǎng)出對祖國蓬勃發(fā)展的有用人才來滿足國家需要。但是現(xiàn)在的大學(xué)生仍然有自身的不足，我們有能力樹立個人目標(biāo)，有能力完成老師的任務(wù)，有能力學(xué)會書本上的知識，但是我們的創(chuàng)新意識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們學(xué)會了理論知識，卻沒有做到知行合一，這才是讓我們大學(xué)生缺少自主獨(dú)立的短板。如果我們在學(xué)習(xí)知識的過程中多問一下為什么，我們在學(xué)習(xí)理論的過程中多結(jié)合實(shí)際，動手操作，用心體會。這樣不僅可以激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，更能在實(shí)踐中有新的認(rèn)知和新的感悟，這對幫助我們自身面向社會時增加了綜合素養(yǎng)，也兼顧了競爭實(shí)力。
? ? 恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。中華民族偉大復(fù)興的中國夢正在被努力實(shí)現(xiàn)，其主力軍就是我們當(dāng)代新青年。如今祖國的國力之強(qiáng)盛，民族之團(tuán)結(jié)，今非昔比。經(jīng)濟(jì)的快速穩(wěn)定發(fā)展，足夠?yàn)槲覀兲峁┥睿瑢W(xué)習(xí)，工作，以及個人發(fā)展的穩(wěn)定環(huán)境。一個人的力量總歸有限，千千萬萬人的力量匯聚在一起祖國的美好明天會更加燦爛輝煌。習(xí)近平總書記曾說過，幸福是奮斗出來的。我們這代青年人更是努力拼搏的一代人，我們這代青年人更是展現(xiàn)民族氣節(jié)的一代人，我們這一代青年人要爭做祖國未來的接班人，相信在不遠(yuǎn)的將來我們終將會用自己的雙手來完成偉大中國夢。奮斗吧，青年們！
? ? ? ? ? ? ? ?文：商學(xué)院 ?財務(wù)管理1706班 ?徐佳瑋
? ? ? ? ? ? ? 【責(zé)任編輯】劉娟
