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日期:2020-9-01
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我校馬克思主義教學(xué)科研部主任馬冠朝副教授和中國(guó)特色社會(huì)主義理論教研室王春玲老師參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班上,馮剛教授以《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想?推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)》為題,從黨的創(chuàng)新理論為引領(lǐng)、遵循人的思想品德形成規(guī)律、切實(shí)發(fā)揮育人體系的協(xié)同作用、努力促進(jìn)青少年學(xué)生的全面發(fā)展四個(gè)方面,系統(tǒng)闡述了如何將黨的創(chuàng)新理論體系轉(zhuǎn)化為教學(xué)體系和育人體系,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想培育一代新人。石瑛教授以《"結(jié)合學(xué) 打通學(xué) 融合學(xué)"——學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于教育重要論述的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》為題,重點(diǎn)圍繞習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上講話、課程思政與思政課程同向同行、大中小思想政治理論課一體化建設(shè)脈絡(luò)、《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》四個(gè)方面,為參訓(xùn)教師做了全面深入細(xì)致地輔導(dǎo)。李曉東教授則聚焦《一體化背景下中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材的教法與學(xué)法》,重點(diǎn)從思政課一體化的時(shí)代背景、系統(tǒng)理解思想政治理論課建設(shè)的時(shí)代要求以及從教學(xué)者的角度推進(jìn)統(tǒng)編教材的實(shí)施、從學(xué)習(xí)者的角度理解統(tǒng)編教材的作用,庖丁解牛、鞭辟入里式地解讀了一體化背景下中小學(xué)思政課統(tǒng)編教材的教法與學(xué)法。
8月21日至23日,自治區(qū)教育工委、教育廳組織開展2020年全區(qū)大中小學(xué)思想政治理論課教師暑假實(shí)踐研修活動(dòng)。從隆德到西吉再到同心,三天時(shí)間,全區(qū)百余名思想政治理論課教師聚焦"追尋革命先輩足跡,厚植愛國(guó)主義情懷"這一主題,在隆德縣六盤山紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館、西吉縣單家集革命舊址、將臺(tái)堡紅軍長(zhǎng)征會(huì)師紀(jì)念園、同心縣紅軍西征紀(jì)念館進(jìn)行實(shí)踐研修,為即將開啟的新學(xué)期"練兵備戰(zhàn)"。
學(xué)習(xí)結(jié)束后,馬克思主義教學(xué)科研部主任馬冠朝副教授表示:通過培訓(xùn),參訓(xùn)教師紛紛表示對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更加深入地理解和掌握,對(duì)今后有針對(duì)性地開展我校思政課教育教學(xué)有了更加明晰的方向和目標(biāo)。
25日上午,全區(qū)大中小學(xué)思想政治理論課骨干教師習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題研修班圓滿結(jié)束。
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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? (文/圖 王春玲)
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