傳承井岡山紅色精神??上好新時代思政金課
? 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要文章《思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程》,全面貫徹落實《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和自治區(qū)黨委辦公廳《關(guān)于深化習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)師生頭腦工作實施方案》,我部教師侯晨晨參加由自治區(qū)教育工委、教育廳舉辦的全區(qū)大中小學(xué)思政課教師習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題高級研修班,來自全區(qū)的60余名大中小學(xué)思政課教師前往井岡山大學(xué)開展為期7天的專題教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)和體驗式教學(xué)。
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開班儀式上,井岡山大學(xué)周三牛處長講話,希望學(xué)員們感受井岡山精神,堅定理想信念,化對延安精神、紅色基因傳承的學(xué)習(xí)和理解認(rèn)識,促進(jìn)理論與實踐的結(jié)合,充分接受革命傳統(tǒng)教育并將其融入到大中小學(xué)思想政治理論課的教育教學(xué)中。
? 學(xué)習(xí)期間,學(xué)員們聆聽了曾建平教授題為《學(xué)為人師,行為世范》的專題教學(xué),進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹了習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上的重要講話精神,加強(qiáng)自身優(yōu)良師德師風(fēng)的培育。張?zhí)┏墙淌谧髁祟}為《紅色文化資源與高校人才培養(yǎng)》的報告,從紅色文化資源是優(yōu)質(zhì)教育資源、紅色文化資源在培養(yǎng)學(xué)生成人方面具有不可替代的功能和作用、紅色文化資源的教育特質(zhì)、紅色文化資源的課程教學(xué)、紅色文化資源的教學(xué)設(shè)計四方面詳細(xì)闡述,最后結(jié)合井岡山大學(xué)的實踐與探索進(jìn)行案例分析。聽取李忠教授作《井岡山斗爭與井岡山精神》,深刻理解在艱苦卓絕的斗爭環(huán)境中形成的堅定信念、艱苦奮斗、實事求是、敢闖新路、依靠群眾、勇于勝利這些井岡山精神的豐富內(nèi)涵。
? 在現(xiàn)場教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)員們先后到"三灣改編"舊址群、龍江書院、茅坪革命紀(jì)念舊址群、荊竹山雷打石、大井朱毛舊居、黃洋界、茨坪毛澤東舊居、井岡山革命博物館、井岡山革命烈士陵園、朱毛挑糧小道、小井紅軍醫(yī)院、小井紅軍烈士墓,由葉丹、周慶峰、王志明、等教授進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。學(xué)員們通過觀看圖文、實地學(xué)習(xí)、現(xiàn)場感受等方式,深入學(xué)習(xí)革命英烈不怕犧牲、戰(zhàn)勝困難的革命意志、善于學(xué)習(xí)和總結(jié)的革命精神。通過與曾志、袁文才等革命先輩們后人的訪談互動式學(xué)習(xí),全面了解了井岡英烈們崇高的革命理想和堅定的革命信念,切實認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是如何找到依靠群眾,走農(nóng)村包圍城市的斗爭路線,并最終以此為引領(lǐng),實現(xiàn)中國革命的偉大勝利。
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們在"黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑"前進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)
學(xué)員們?yōu)榫畬礁锩沂烤传I(xiàn)花圈
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為期七天研修給學(xué)員們帶來豐富的收獲和感悟。我部教師侯晨晨認(rèn)為,通過此次研修,學(xué)習(xí)了形式多樣、內(nèi)容豐富、歷史底蘊(yùn)深厚的思政課教學(xué)方式方法,獲得了經(jīng)驗豐富的前輩、同仁們的指教和革命情誼,切身感悟了偉大的井岡山紅色精神。今后將在工作中發(fā)揚(yáng)井岡山精神,加強(qiáng)與大中小兄弟院校教師的交流合作,在思政課中運(yùn)用好井岡山紅色資源,不負(fù)起新時期高校思政課教師的責(zé)任和使命。(文/圖? 侯晨晨)
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我部教師侯晨晨參加于井岡山開展的全區(qū)大中小學(xué)思政課教師
習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題高級研修班
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