機(jī)械與汽車工程學(xué)院國(guó)標(biāo)代碼：13820
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機(jī)械與汽車工程學(xué)院 實(shí)訓(xùn)中心管理規(guī)程（試行）
日期：2017-01-16
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一、總則
為實(shí)現(xiàn)工程訓(xùn)練教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立良好的工程訓(xùn)練教學(xué)秩序，不斷提高工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)程。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由工程訓(xùn)練教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工程訓(xùn)練中心辦公室、實(shí)習(xí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員組成工程訓(xùn)練教學(xué)組織機(jī)構(gòu)。
建立中心管理層、中心辦公室、實(shí)習(xí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師四個(gè)層面，確保工程訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)與實(shí)施。
1.??工程訓(xùn)練教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、中心辦公室主任任執(zhí)行組長(zhǎng)，并組成中心管理層。
2.??中心辦公室主任由學(xué)院指派專人擔(dān)任。
3.??各實(shí)習(xí)部主任由通過竟聘,擇優(yōu)錄取的正式職工擔(dān)任。
4.??實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員由中心現(xiàn)職人員、臨時(shí)人員及外聘人員組成。
三、職責(zé)
（一）、中心主任的職責(zé)
1．負(fù)責(zé)中心發(fā)展與建設(shè)的規(guī)劃；
2．負(fù)責(zé)中心教學(xué)計(jì)劃的審定、審批；
3．負(fù)責(zé)中心人事調(diào)配；
4．負(fù)責(zé)中心財(cái)務(wù)的審批；
（二）、中心常務(wù)主任工作職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)中心教學(xué)計(jì)劃的制定；
2．負(fù)責(zé)中心建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行；
3．負(fù)責(zé)中心的財(cái)務(wù)管理；
4．進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法研究；
5．負(fù)責(zé)中心的其它工作；
6．負(fù)責(zé)中主任交辦的其它工作。
（三）、中心執(zhí)行主任的職責(zé)
1．負(fù)責(zé)聯(lián)系、按排、落實(shí)各院系（專業(yè)）學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃；
2．負(fù)責(zé)中心設(shè)備管理，；
3．協(xié)調(diào)各實(shí)訓(xùn)部門的工作；
4．建立部門資產(chǎn)二級(jí)帳
5．檢查各部門的日常工作完成常務(wù)主任分派的其它工作；
6．核算中心工荼人員的年終工作量及課時(shí)費(fèi)；；
7．完成常務(wù)主任分派的其它工作；
8．完成中心年終總結(jié)。
（四）、部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)
1．負(fù)責(zé)完成本部門所承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；
2．負(fù)責(zé)本部設(shè)備維護(hù)與運(yùn)行；
3．制定年度耗材計(jì)劃：
4．完成常務(wù)主任分派的其它工作；
四、工程訓(xùn)練教學(xué)管理
工程訓(xùn)練是理論教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)接觸生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)有著重要作用。其主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械制造基本知識(shí)的講解和操作技能的基本訓(xùn)練，提高學(xué)生分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生獲得較為完整和系統(tǒng)的工程實(shí)踐基本技能，為從事科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)打下基礎(chǔ)。
工程訓(xùn)練應(yīng)及時(shí)吸收科技發(fā)展和教學(xué)改革的最新成果，優(yōu)化內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，力求建立科學(xué)、先進(jìn)的工程訓(xùn)練課程教學(xué)體系。
（一）教學(xué)資料及教學(xué)文件
1．?實(shí)習(xí)安排是對(duì)工程訓(xùn)練的前期部署，是實(shí)習(xí)執(zhí)行的一個(gè)指令性文件。它主要包含實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工種、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員、學(xué)生的分組情況及學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的輪換制等方面的內(nèi)容，在實(shí)習(xí)具體實(shí)施中，學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員必須按實(shí)習(xí)安排進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)習(xí)任務(wù)。每學(xué)期工程訓(xùn)練中心的教學(xué)秘書根據(jù)教務(wù)處實(shí)習(xí)科和各學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間的具體安排，提前制定實(shí)習(xí)安排，上報(bào)中心管理層審定后下發(fā)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員及實(shí)習(xí)學(xué)生組組長(zhǎng)執(zhí)行。
2．?因?qū)嵙?xí)教學(xué)改革的需要或其他合理原因需要增減或調(diào)整實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員向各實(shí)習(xí)部主任提出書面申請(qǐng)，經(jīng)中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論、審批后實(shí)施，并報(bào)中心辦公室備案。
3．?實(shí)習(xí)可分為講解認(rèn)識(shí)型、講解演示型、講解生產(chǎn)型三類，為使學(xué)生有更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，應(yīng)使各工種實(shí)習(xí)努力向講解生產(chǎn)型方向發(fā)展。
4．?實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是實(shí)習(xí)實(shí)施過程中的指導(dǎo)性文件，在編寫實(shí)習(xí)大綱時(shí)應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性原則。實(shí)習(xí)教學(xué)大綱應(yīng)按實(shí)習(xí)總時(shí)間分專業(yè)來制定，大綱中應(yīng)包含實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)總時(shí)間、各工種實(shí)習(xí)時(shí)間、各工種實(shí)習(xí)要求及內(nèi)容，實(shí)習(xí)紀(jì)律要求及實(shí)習(xí)成績(jī)考核等方面的內(nèi)容。實(shí)習(xí)大綱由中心辦公室組織相關(guān)人員制訂和修訂，經(jīng)中心管理層組織專家論證確認(rèn)后實(shí)施，并分別報(bào)教學(xué)科研辦公室和中心辦公室備案。
5．?實(shí)習(xí)必須有實(shí)習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書。實(shí)習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書應(yīng)根據(jù)中心的具體情況和培養(yǎng)目標(biāo)選用或組織具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員編寫。
6．?實(shí)習(xí)成績(jī)考核表是學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的來源依據(jù)，它主要包含學(xué)生的理論知識(shí)考試成績(jī)、各工種的實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績(jī)和制作品的成績(jī)等內(nèi)容。實(shí)習(xí)成績(jī)考核表由教學(xué)秘書在每次實(shí)習(xí)前提前印制并下發(fā)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員。
（二）實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)及實(shí)習(xí)的實(shí)施
實(shí)習(xí)前：
1.?教學(xué)秘書提前做好實(shí)習(xí)安排表、成績(jī)考核表的制定及下發(fā)工作，做好實(shí)習(xí)的人員準(zhǔn)備。
2.?中心辦公室根據(jù)各實(shí)習(xí)部主任上報(bào)的實(shí)習(xí)耗材、工裝及其他所需物品的購(gòu)置表，及時(shí)匯總后上報(bào)中心管理層，經(jīng)審核后及時(shí)購(gòu)買，以做好實(shí)習(xí)的物資準(zhǔn)備。
3.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)安排，提前做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。
4.?后勤、庫管人員做好工作服的發(fā)放、登記工作。
5.?中心辦公室做好實(shí)習(xí)動(dòng)員的準(zhǔn)備工作。
實(shí)習(xí)中：
1.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員要每天做好考勤記錄，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后匯總上報(bào)教學(xué)秘書整理歸檔。
2.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)安排組織各實(shí)習(xí)項(xiàng)目，嚴(yán)格要求學(xué)生，確保教學(xué)質(zhì)量。
3.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員要嚴(yán)格按設(shè)備操作規(guī)程操作設(shè)備，嚴(yán)格要求學(xué)生，確保人身、設(shè)備安全。
4.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告及制作品進(jìn)行認(rèn)真檢查、公正評(píng)分。
5.?教學(xué)秘書注意收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員及其他方面的意見和建議，以進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
6.?教學(xué)秘書組織本批實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)及理論考試。
實(shí)習(xí)后：
1.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員及時(shí)將已批閱的學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、成績(jī)考核表和考勤表上報(bào)教學(xué)秘書處。
2.?中心辦公室組織部分教師進(jìn)行學(xué)生理論知識(shí)考試的閱卷工作。
3.?教學(xué)秘書對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行及時(shí)整理和歸檔，統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。
4.?中心辦公室組織本批學(xué)生的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并反饋已收集的意見和建議。
（三）實(shí)習(xí)的考核
1．學(xué)生的實(shí)習(xí)考核
實(shí)習(xí)課程必須進(jìn)行考核，成績(jī)合格后，才能獲得該課程學(xué)分。考核成績(jī)從學(xué)生實(shí)際操作、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)制作品、實(shí)習(xí)報(bào)告、理論知識(shí)考試等方面綜合評(píng)定。
（1）學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核表是學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定依據(jù)。
（2）實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
（3）工程訓(xùn)練屬實(shí)踐性教學(xué)，不允許學(xué)生申請(qǐng)免修。
（4）由于總成績(jī)不及格或其他方面的原因造成考核不及格的學(xué)生，必須進(jìn)行重修。
2..實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的考核
（1）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員須在實(shí)習(xí)前做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)向中心辦公室送交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)考勤表、實(shí)習(xí)考核表等實(shí)習(xí)教學(xué)資料。
（2）學(xué)生單項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定應(yīng)公平合理，減少隨意性。
（3）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員發(fā)生下列情形之一者，視情節(jié)輕重給予批評(píng)、教育、通報(bào)乃至處分；并按相關(guān)規(guī)定予以扣除工作積分、賠償?shù)忍幜P。扣除相應(yīng)的崗位津貼。
①?備課不認(rèn)真，講授效果差、學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈的；
②?實(shí)習(xí)指導(dǎo)不認(rèn)真，發(fā)生設(shè)備及人身重大事故的；
③?一批學(xué)生未實(shí)習(xí)完，無故中途不帶實(shí)習(xí)的；
（四）實(shí)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)與研究
實(shí)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)是工程訓(xùn)練中心的重要任務(wù)之一。應(yīng)與人才培養(yǎng)計(jì)劃相適應(yīng)，突出基礎(chǔ)型、實(shí)踐型項(xiàng)目建設(shè)，努力將工程訓(xùn)練中心建設(shè)為工科教育示范中心。
現(xiàn)階段，實(shí)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)立足于現(xiàn)有訓(xùn)練設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)，以充分利用現(xiàn)有設(shè)備。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容體系的改革與創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)生合理的能力結(jié)構(gòu)，在掌握基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，突出提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和解決問題的能力。
各實(shí)習(xí)部要重視和開展實(shí)習(xí)項(xiàng)目研究工作，對(duì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容體系與實(shí)習(xí)模式、實(shí)習(xí)方法、工程訓(xùn)練管理及運(yùn)行機(jī)制、訓(xùn)練設(shè)備的研制與開發(fā)等進(jìn)行研究和探索。
為實(shí)現(xiàn)工程訓(xùn)練教學(xué)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，建立良好的工程訓(xùn)練教學(xué)秩序，不斷提高工程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)程。
二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
由工程訓(xùn)練教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工程訓(xùn)練中心辦公室、實(shí)習(xí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員組成工程訓(xùn)練教學(xué)組織機(jī)構(gòu)。
建立中心管理層、中心辦公室、實(shí)習(xí)部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師四個(gè)層面，確保工程訓(xùn)練任務(wù)的落實(shí)與實(shí)施。
1.??工程訓(xùn)練教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、中心辦公室主任任執(zhí)行組長(zhǎng)，并組成中心管理層。
2.??中心辦公室主任由學(xué)院指派專人擔(dān)任。
3.??各實(shí)習(xí)部主任由通過竟聘,擇優(yōu)錄取的正式職工擔(dān)任。
4.??實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員由中心現(xiàn)職人員、臨時(shí)人員及外聘人員組成。
三、職責(zé)
（一）、中心主任的職責(zé)
1．負(fù)責(zé)中心發(fā)展與建設(shè)的規(guī)劃；
2．負(fù)責(zé)中心教學(xué)計(jì)劃的審定、審批；
3．負(fù)責(zé)中心人事調(diào)配；
4．負(fù)責(zé)中心財(cái)務(wù)的審批；
（二）、中心常務(wù)主任工作職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)中心教學(xué)計(jì)劃的制定；
2．負(fù)責(zé)中心建設(shè)計(jì)劃的執(zhí)行；
3．負(fù)責(zé)中心的財(cái)務(wù)管理；
4．進(jìn)行實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法研究；
5．負(fù)責(zé)中心的其它工作；
6．負(fù)責(zé)中主任交辦的其它工作。
（三）、中心執(zhí)行主任的職責(zé)
1．負(fù)責(zé)聯(lián)系、按排、落實(shí)各院系（專業(yè)）學(xué)生進(jìn)行工程訓(xùn)練的實(shí)訓(xùn)計(jì)劃；
2．負(fù)責(zé)中心設(shè)備管理，；
3．協(xié)調(diào)各實(shí)訓(xùn)部門的工作；
4．建立部門資產(chǎn)二級(jí)帳
5．檢查各部門的日常工作完成常務(wù)主任分派的其它工作；
6．核算中心工荼人員的年終工作量及課時(shí)費(fèi)；；
7．完成常務(wù)主任分派的其它工作；
8．完成中心年終總結(jié)。
（四）、部門負(fù)責(zé)人的職責(zé)
1．負(fù)責(zé)完成本部門所承擔(dān)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)；
2．負(fù)責(zé)本部設(shè)備維護(hù)與運(yùn)行；
3．制定年度耗材計(jì)劃：
4．完成常務(wù)主任分派的其它工作；
四、工程訓(xùn)練教學(xué)管理
工程訓(xùn)練是理論教學(xué)的重要組成部分，學(xué)生通過現(xiàn)場(chǎng)接觸生產(chǎn)實(shí)際，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)有著重要作用。其主要任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械制造基本知識(shí)的講解和操作技能的基本訓(xùn)練，提高學(xué)生分析、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生獲得較為完整和系統(tǒng)的工程實(shí)踐基本技能，為從事科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)打下基礎(chǔ)。
工程訓(xùn)練應(yīng)及時(shí)吸收科技發(fā)展和教學(xué)改革的最新成果，優(yōu)化內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，力求建立科學(xué)、先進(jìn)的工程訓(xùn)練課程教學(xué)體系。
（一）教學(xué)資料及教學(xué)文件
1．?實(shí)習(xí)安排是對(duì)工程訓(xùn)練的前期部署，是實(shí)習(xí)執(zhí)行的一個(gè)指令性文件。它主要包含實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)工種、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員、學(xué)生的分組情況及學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的輪換制等方面的內(nèi)容，在實(shí)習(xí)具體實(shí)施中，學(xué)生和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員必須按實(shí)習(xí)安排進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)習(xí)任務(wù)。每學(xué)期工程訓(xùn)練中心的教學(xué)秘書根據(jù)教務(wù)處實(shí)習(xí)科和各學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間的具體安排，提前制定實(shí)習(xí)安排，上報(bào)中心管理層審定后下發(fā)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員及實(shí)習(xí)學(xué)生組組長(zhǎng)執(zhí)行。
2．?因?qū)嵙?xí)教學(xué)改革的需要或其他合理原因需要增減或調(diào)整實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員向各實(shí)習(xí)部主任提出書面申請(qǐng)，經(jīng)中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論、審批后實(shí)施，并報(bào)中心辦公室備案。
3．?實(shí)習(xí)可分為講解認(rèn)識(shí)型、講解演示型、講解生產(chǎn)型三類，為使學(xué)生有更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)，應(yīng)使各工種實(shí)習(xí)努力向講解生產(chǎn)型方向發(fā)展。
4．?實(shí)習(xí)教學(xué)大綱是實(shí)習(xí)實(shí)施過程中的指導(dǎo)性文件，在編寫實(shí)習(xí)大綱時(shí)應(yīng)遵循科學(xué)性、可行性、先進(jìn)性原則。實(shí)習(xí)教學(xué)大綱應(yīng)按實(shí)習(xí)總時(shí)間分專業(yè)來制定，大綱中應(yīng)包含實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)總時(shí)間、各工種實(shí)習(xí)時(shí)間、各工種實(shí)習(xí)要求及內(nèi)容，實(shí)習(xí)紀(jì)律要求及實(shí)習(xí)成績(jī)考核等方面的內(nèi)容。實(shí)習(xí)大綱由中心辦公室組織相關(guān)人員制訂和修訂，經(jīng)中心管理層組織專家論證確認(rèn)后實(shí)施，并分別報(bào)教學(xué)科研辦公室和中心辦公室備案。
5．?實(shí)習(xí)必須有實(shí)習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書。實(shí)習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書應(yīng)根據(jù)中心的具體情況和培養(yǎng)目標(biāo)選用或組織具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員編寫。
6．?實(shí)習(xí)成績(jī)考核表是學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的來源依據(jù)，它主要包含學(xué)生的理論知識(shí)考試成績(jī)、各工種的實(shí)習(xí)表現(xiàn)成績(jī)和制作品的成績(jī)等內(nèi)容。實(shí)習(xí)成績(jī)考核表由教學(xué)秘書在每次實(shí)習(xí)前提前印制并下發(fā)于實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員。
（二）實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)及實(shí)習(xí)的實(shí)施
實(shí)習(xí)前：
1.?教學(xué)秘書提前做好實(shí)習(xí)安排表、成績(jī)考核表的制定及下發(fā)工作，做好實(shí)習(xí)的人員準(zhǔn)備。
2.?中心辦公室根據(jù)各實(shí)習(xí)部主任上報(bào)的實(shí)習(xí)耗材、工裝及其他所需物品的購(gòu)置表，及時(shí)匯總后上報(bào)中心管理層，經(jīng)審核后及時(shí)購(gòu)買，以做好實(shí)習(xí)的物資準(zhǔn)備。
3.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)安排，提前做好實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作。
4.?后勤、庫管人員做好工作服的發(fā)放、登記工作。
5.?中心辦公室做好實(shí)習(xí)動(dòng)員的準(zhǔn)備工作。
實(shí)習(xí)中：
1.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員要每天做好考勤記錄，并在實(shí)習(xí)結(jié)束后匯總上報(bào)教學(xué)秘書整理歸檔。
2.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)安排組織各實(shí)習(xí)項(xiàng)目，嚴(yán)格要求學(xué)生，確保教學(xué)質(zhì)量。
3.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員要嚴(yán)格按設(shè)備操作規(guī)程操作設(shè)備，嚴(yán)格要求學(xué)生，確保人身、設(shè)備安全。
4.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告及制作品進(jìn)行認(rèn)真檢查、公正評(píng)分。
5.?教學(xué)秘書注意收集學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)安排、實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員及其他方面的意見和建議，以進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。
6.?教學(xué)秘書組織本批實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)及理論考試。
實(shí)習(xí)后：
1.?實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員及時(shí)將已批閱的學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告、成績(jī)考核表和考勤表上報(bào)教學(xué)秘書處。
2.?中心辦公室組織部分教師進(jìn)行學(xué)生理論知識(shí)考試的閱卷工作。
3.?教學(xué)秘書對(duì)教學(xué)資料進(jìn)行及時(shí)整理和歸檔，統(tǒng)計(jì)并上報(bào)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。
4.?中心辦公室組織本批學(xué)生的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，并反饋已收集的意見和建議。
（三）實(shí)習(xí)的考核
1．學(xué)生的實(shí)習(xí)考核
實(shí)習(xí)課程必須進(jìn)行考核，成績(jī)合格后，才能獲得該課程學(xué)分。考核成績(jī)從學(xué)生實(shí)際操作、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)制作品、實(shí)習(xí)報(bào)告、理論知識(shí)考試等方面綜合評(píng)定。
（1）學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核表是學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定依據(jù)。
（2）實(shí)習(xí)學(xué)生必須遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
（3）工程訓(xùn)練屬實(shí)踐性教學(xué)，不允許學(xué)生申請(qǐng)免修。
（4）由于總成績(jī)不及格或其他方面的原因造成考核不及格的學(xué)生，必須進(jìn)行重修。
2..實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員的考核
（1）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員須在實(shí)習(xí)前做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后及時(shí)向中心辦公室送交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)考勤表、實(shí)習(xí)考核表等實(shí)習(xí)教學(xué)資料。
（2）學(xué)生單項(xiàng)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定應(yīng)公平合理，減少隨意性。
（3）實(shí)習(xí)指導(dǎo)人員發(fā)生下列情形之一者，視情節(jié)輕重給予批評(píng)、教育、通報(bào)乃至處分；并按相關(guān)規(guī)定予以扣除工作積分、賠償?shù)忍幜P。扣除相應(yīng)的崗位津貼。
①?備課不認(rèn)真，講授效果差、學(xué)生反應(yīng)強(qiáng)烈的；
②?實(shí)習(xí)指導(dǎo)不認(rèn)真，發(fā)生設(shè)備及人身重大事故的；
③?一批學(xué)生未實(shí)習(xí)完，無故中途不帶實(shí)習(xí)的；
（四）實(shí)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)與研究
實(shí)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)是工程訓(xùn)練中心的重要任務(wù)之一。應(yīng)與人才培養(yǎng)計(jì)劃相適應(yīng)，突出基礎(chǔ)型、實(shí)踐型項(xiàng)目建設(shè)，努力將工程訓(xùn)練中心建設(shè)為工科教育示范中心。
現(xiàn)階段，實(shí)習(xí)項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)立足于現(xiàn)有訓(xùn)練設(shè)備的應(yīng)用開發(fā)，以充分利用現(xiàn)有設(shè)備。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)習(xí)內(nèi)容體系的改革與創(chuàng)新，構(gòu)建學(xué)生合理的能力結(jié)構(gòu)，在掌握基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，突出提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和解決問題的能力。
各實(shí)習(xí)部要重視和開展實(shí)習(xí)項(xiàng)目研究工作，對(duì)實(shí)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容體系與實(shí)習(xí)模式、實(shí)習(xí)方法、工程訓(xùn)練管理及運(yùn)行機(jī)制、訓(xùn)練設(shè)備的研制與開發(fā)等進(jìn)行研究和探索。
