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各市、縣（區）人力資源社會保障(勞動保障)局，區直有關部門人事（干部）處，各大型企業、繼續教育基地：

根據《自治區黨委關于印發"lt;2019-2023年全區干部教育培訓規劃"gt;的通知》（寧黨發〔2019〕3號）和2019年全區人力資源社會保障工作會議精神，現就做好2019年全區專業技術人員繼續教育工作有關事宜通知如下：

一、創新和完善繼續教育管理服務

（一）推進制度建設，健全培訓項目管理運行機制。根據《2019-2023年全區干部教育培訓規劃》和《寧夏回族自治區專業技術人才知識更新工程實施方案》，結合我區專業技術人員培訓現狀，制定《寧夏專業技術人才知識更新工程重點培訓項目管理辦法》，進一步規范和加強專業技術人才知識更新工程項目實施、經費管理，更好的促進和提升我區知識更新工程實施質量。

（二）圍繞主題教育，切實加強繼續教育培訓學習。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞"弘揚愛國奮斗精神、建功立業新時代"主題教育，新增繼續教育公需課種類和內容，把專業技術人員參與"筑信仰之基鑄愛國之魂"學習活動、"立足新時代、展現新作為"討論活動和"我為新時代建功立業"研討活動等作為年度公需課學習的必要任務，引導全區專業技術人員立足新時代牢固樹立和自覺踐行愛國奮斗精神的責任感和使命感。

（三）創新服務手段，完善繼續教育網絡培訓內容。針對我區經濟社會發展和專業技術人員工作的實際需求，依托寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺，為各領域專業技術人員提供更豐富優質的公需課、專業課程，進一步提升手機APP學習和400服務熱線質量，充分利用"互聯網+繼續教育"模式，創新完善專業技術人員繼續教育在線學習服務手段。

（四）加強基地建設，著力提升基地培訓管理水平。加大對繼續教育基地的建設力度，指導現有3所國家級繼續教育基地發揮引領示范作用，積極爭取國家級高級研修項目。指導自治區級繼續教育基地圍繞自治區經濟社會高質量發展需要和專業技術人才知識需求，開展靶向培訓，提升繼續教育培訓質量。加大繼續教育基地考核力度，對不能完成繼續教育任務或達不到教學管理要求的自治區級繼續教育基地，責令限期整改，在規定時間內仍然達不到整改要求的，取消其繼續教育基地資格。組織各繼續教育基地管理人員進行集中培訓，學習區內外繼續教育基地先進管理理念，全面提升自治區級繼續教育基地管理服務水平。

二、扎實開展專業技術人才知識更新工程

圍繞自治區第十二次黨代會和自治區十二屆人大二次會議確定的目標任務，聚焦自治區重大發展戰略、產業轉型升級、供給側結構性改革、高質量發展、創新創業等，突出政治引領，以提升思想政治素質和職業素養為主要內容，實施專業技術人才知識更新工程。

（一）精心組織實施高級研修項目。突出"高精尖缺"導向，重點圍繞推進智能制造、新材料、新能源、節能環保、現代煤化工、生物醫藥等高端產業發展，以及現代服務業領域升級，提升企業創新創造創業能力等方向選題，遴選40期左右專業技術人才高級研修班項目。加強對項目實施過程中的經費使用、課程設置、師資聘請、組織管理等環節的指導和監督，擴大對研修質量高、實施效果好、組織管理規范項目的進行宣傳推廣，為高層次專業技術人才創造一流的研修和交流環境，年內計劃培訓3000余名高層次專業技術人才。

（二）扎實開展急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目。圍繞裝備制造等12個重點領域和現代物流等9個現代服務業領域，以提升專業技術人才崗位適應能力和職業能力發展為重點，結合我區重點發展領域、重點扶持項目，遴選40期左右急需緊缺和崗位骨干人才培訓項目。加強對知識更新工程項目的跟蹤指導，發揮各行業主管部門的積極性和主動性，采取專項培訓、集中授課、專題研修、遠程培訓等方式，計劃培訓7000余名中高級急需緊缺和崗位骨干專業技術人才。

（三）深化專業技術人員進黨校培訓。發揮黨校黨性教育優勢，強化專業技術人才政治吸納、政治引領，組織部分經營管理人才和宣傳思想文化領域專業技術人才、中小學思政課教師進黨校參加培訓，引導專業技術人才堅定政治立場、把握正確方向。擬培訓500名中高級專業技術人才。

（四）扎實開展貧困地區專業技術人員能力素質提升培訓計劃。圍繞產業脫貧、健康脫貧、教育脫貧、科技脫貧四個主題，重點針對服務"五縣一片"和深度貧困地區的專業技術人員開展繼續教育能力素質提升培訓，切實增強專業技術人才助力脫貧攻堅的本領。擬培訓1500名中高級專業技術人才。

三、強化繼續教育學時審核備案工作

2019年，專業技術人員在報送申報職稱評審材料的同時，須填報《繼續教育考核表》和繼續教育審驗材料，各市、縣（區）、自治區各系列評審委員會要嚴格按規定程序和權限，切實做好繼續教育考核審驗工作。

（一）培訓途徑

專業技術人員繼續教育公需課應當通過"寧夏專業技術人員繼續教育培訓網（http://nxzj.chinahrt.com/）"進行網絡學習，專業課可通過以下方式和途徑進行學習：

1．參加行業主管部門的專項知識考試；

2．參加培訓班、研修班或進修班學習；

3．參加學術會議、講座或訪學（問）等專業學術活動；

4．參加網絡遠程教育、移動端學習；

5．到教學、科研、生產單位進行繼續教育實踐活動；

6．行業主管部門規定的其他方式途徑。

繼續教育專業課學習內容必須結合本職工作,學習的新理論、新技術、新方法、新信息等內容要與所從事的專業工作相一致。

（二）培訓學時

參加2019年高、中級專業技術任職資格評審的專業技術人員，須完成以下規定的繼續教育：

1．申報副高級及以上專業技術職務任職資格的，審驗近5年（2014-2018年）繼續教育學時，總學時累計不少于396學時，其中公需課不少于132學時。

2．申報中級專業技術職務任職資格的，審驗近4年（2015-2018年）繼續教育學時，總學時累計不少于324學時，其中公需課不少于108學時。

（三）在審驗年限期間取得高一級學歷或第二學歷的教育，可視為接受繼續教育，其中，在審驗期內入學并畢業的，視同完成審驗期繼續教育任務，只需提交學歷證明；跨在審驗期內入學并畢業的，具體學時需由院校提供學時證明，并需完成審驗期內的公需課目學習。參加國內外考察和專業技術交流活動的，依據考察或培訓的有關文件，按實際考察培訓時間(路程時間除外)，每天以6學時折合計算專業課程培訓學時。對2019年擔任繼續教育培訓師資的專業技術人員，繼續按照授課1學時授予3學時的標準，記入個人繼續教育總學時（繼續醫學教育等有另行規定的，按原規定執行）。

（四）對不要求外語和計算機應用能力考試的職稱評審系列（專業），凡以往參加過職稱外語考試并達到合格標準的，可代替公需課40個學時，參加過全國計算機應用能力考試并達到合格標準的專業技術人員，每個模塊可代替公需課10個學時。

（五）專業技術人員必須在寧夏專業技術人員繼續教育服務平臺上按規定參加公需課的學習，由系統自動審核登記。從今年起，各培訓單位不再通過"寧夏專業技術人員繼續教育服務系統"上傳專業課的學時，可采取提供結業證書等方式，證明專業技術人員參加培訓的科目、學時等情況，并做好備案。各市、縣（區）、自治區各系列評審委員會和用人單位負責對職稱申報人的專業課學時進行審核。自治區人力資源社會保障廳對繼續教育考核審驗工作進行檢查、指導和監督，抽查審驗結果，對違反繼續教育審驗紀律的單位和個人，按照《寧夏回族自治區專業技術人員繼續教育條例》和職稱評審有關紀律給予相應處理。寧夏專業技術人員繼續教育平臺繼續為各級行業主管部門、市、縣及各級培訓機構無償提供面向全區招生的專業課培訓信息發布服務，單位內部專業技術人員培訓不允許在平臺窗口發布。

四、強化落實繼續教育工作責任

專業技術人員繼續教育兼具"人才開發"與"教育服務"兩種屬性，是提升專業技術人才能力水平的基本途徑，是加強專業技術人員隊伍建設的主要手段。各地、各部門和各級繼續教育基地要充分認識繼續教育工作的重要性，認真貫徹國家和自治區專業技術人才繼續教育相關政策規定，積極謀劃，認真部署，有計劃、分領域、分類別、分層次地開展繼續教育工作，不斷提高專業技術人才隊伍的創新能力和整體素質。要全面加強專業技術人員專業課培訓，緊密聯系專業技術人員的工作實際，根據行業發展特點、崗位要求，積極創新和拓展培訓內容，改進培訓方法，優化培訓資源，努力增強繼續教育的針對性、實用性和前瞻性，不斷提高我區繼續教育管理服務水平。

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