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學校以思政課為主渠道，以學生為主體，以紅色資源為素材，暢通校館交流協(xié)作，激活紅色基因。目前學校在寧夏博物館、閩寧鎮(zhèn)、寧夏移民博物館建立實踐基地，形成了覆蓋課堂、校園、社會“點線面”一體的思政大課堂，有效促進資源整合、擴展課堂“半徑”，解決了實踐育人資源“碎片化”的問題。學校每年組織不同級別的學生前往上述場館及寧夏紅色教育基地參觀學習，通過看紅色遺址、聽紅色故事、傳紅色精神，開展走進閩寧鎮(zhèn)感受山海情、走進紅寺堡移民博物館看生態(tài)移民、走進弘德村看民族團結(jié)、走進工人街社區(qū)看全過程人民民主、走進大武口洗煤廠看寧夏工業(yè)發(fā)展、走進紅果子鎮(zhèn)馬家灣村看鄉(xiāng)村振興，進一步推動思政“小課堂”與社會“大課堂”相結(jié)合，提升“大思政課”育人效果，激活了紅色文化中蘊藏的歷史密碼和精神基因，實現(xiàn)了校館之間的理實交融，紅專并進。

學校與寧夏移民博物館舉行校政合作簽約儀式

立足地方，依托寧夏厚重的紅色資源文化，深化校企合作提升社會服務效能是學校貫徹落實習近平總書記“3.18講話精神”的寫照。近年來，學校組織師生代表深入凌云集團、吳忠儀表、塞尚乳業(yè)、百瑞源枸杞等“六新六特六優(yōu)”企業(yè)開展校企合作。校企合作中圍繞企業(yè)黨建工作，以企業(yè)“新質(zhì)生產(chǎn)力”典型案例為載體，以寧夏紅色文化和習近平新時代中國特色社會主義思想為講授核心內(nèi)容，系統(tǒng)開展高質(zhì)量培訓，實現(xiàn)企業(yè)職工把學習寧夏紅色文化同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，把學習成效轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、勇?lián)姑膹姶缶駝恿Α?/p>

學校與凌云集團開展學習貫徹習近平總書記視察寧夏講話精神“大學習、大討論、大宣傳、大實踐”主題黨建活動

依托紅色資源，學校與青銅峽市同進小學、青銅峽市第四中學構(gòu)建大中小學一體化實踐育人合作關(guān)系。近幾年，與福州大學、廣州商學院等區(qū)外院校聯(lián)合開展實踐研修活動，讓廣大教師在紅色資源中感受馬克思主義的真理力量和實踐力量。學校重點結(jié)合寧夏的紅色文化資源，圍繞“共訪紅色舊址”“共看寧夏巨變”“共促鄉(xiāng)村振興”“共話文化傳承”“共建生態(tài)文明”“共筑民族團結(jié)”等主題，采用實地走訪、訪談對講等創(chuàng)新方式，打造沉浸式、互動式、情景式的特色思政課。同時，將共建單位獨特的發(fā)展歷史融入國家與社會發(fā)展的大歷史背景中，講好具有本土特色的“寧夏紅色故事”，共同打造富有“寧夏特色”的育人模式。

學校與青銅峽市同進小學開展大中小學思政課一體化建設(shè)研討會

習近平總書記指出，用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去。近年來，銀川能源學院始終牢記囑托，以高度的使命感，飽滿的熱情，立足寧夏這片紅色熱土，不斷摸索開拓大思政育人模式，在思政課教研、實踐教學、學術(shù)研討、黨性教育、文化傳承等方面將不斷提升寧夏紅色文化鑄魂育人價值、豐富育人內(nèi)涵、拓寬育人路徑，使寧夏紅色文化底色更加鮮亮，育人功效由學校延伸到社會，由地方輻射到全國，綻放出璀璨光芒。