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為提升教師數(shù)字化素養(yǎng)，發(fā)揮課程示范引領(lǐng)作用，切實加強(qiáng)課程建設(shè)，11月21日下午，教務(wù)處邀請超星泛雅集團(tuán)培訓(xùn)講師牛亞寧開展了“基于知識圖譜構(gòu)建數(shù)字教學(xué)新生態(tài)”線上培訓(xùn)。學(xué)校十二個自治區(qū)一流課程負(fù)責(zé)人參加了培訓(xùn)。

牛亞寧老師從知識圖譜建設(shè)的背景、意義與政策入手，通過精準(zhǔn)教學(xué)、立體資源和專業(yè)建設(shè)三方面向大家分享了優(yōu)秀的知識圖譜建設(shè)案例，介紹了基于超星泛雅平臺如何實現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)路徑，實施“因材施教”；如何繪制目標(biāo)圖譜，將知識點與能力目標(biāo)相關(guān)聯(lián)，貫徹成果導(dǎo)向?qū)W習(xí)；如何將原有在線課程升級為知識圖譜課程，圍繞知識點構(gòu)建立體資源以及如何跨課程、專業(yè)構(gòu)建知識圖譜，實現(xiàn)專業(yè)目標(biāo)達(dá)成度分析。牛亞寧老師還就如何利用超星網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺創(chuàng)建知識圖譜、重構(gòu)知識體系、關(guān)聯(lián)各類資源等基礎(chǔ)操作進(jìn)行了全面的講解和實操演練，并對老師們在知識圖譜構(gòu)建過程中的相關(guān)問題進(jìn)行解答，得到了參會人員一致好評。

本次培訓(xùn)通過線上講演+互動答疑的形式，使教師親身感受到數(shù)字化教學(xué)的高效與便捷，并將所學(xué)進(jìn)一步應(yīng)用于實際教學(xué)中，推動教育教學(xué)多元化、多樣化，教學(xué)評價科學(xué)化、個性化。教務(wù)處后續(xù)將繼續(xù)以一流專業(yè)和一流課程建設(shè)為引領(lǐng)，持續(xù)推動知識圖譜在教學(xué)中的深度應(yīng)用，推進(jìn)數(shù)字化建設(shè)和推廣應(yīng)用，積極探索和實踐數(shù)字化教學(xué)的新形態(tài)。