9月10日，學校召開了“銀川能源學院學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化研討會”，全體校領導，各學院（部）院長、副院長，教務處、教學質(zhì)量監(jiān)控中心、招生處、就業(yè)處負責人參加了會議，會議由執(zhí)行校長孟兆懷主持。會上，大家學習了《普通高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革方案》和《寧夏回族自治區(qū)普通高等教育學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化改革實施方案》，聽取了各學院院長關于專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化調(diào)整計劃的匯報，研討了《銀川能源學院學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化實施方案》。

會議指出，學校學科專業(yè)布局要服務寧夏“六新六特六優(yōu)+N”產(chǎn)業(yè)布局和自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)需求，綜合考慮學校整體發(fā)展，新設一批自治區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺的專業(yè),調(diào)整一批不適應經(jīng)濟社會發(fā)展的專業(yè),淘汰一批辦學質(zhì)量不高的專業(yè)，推動實施“就業(yè)-專業(yè)設置-招生”聯(lián)動機制。一是重視調(diào)研論證，綜合考慮師資隊伍和教學資源配置，增設急需緊缺專業(yè)，淘汰不符合寧夏社會發(fā)展的專業(yè)；二是加強宏觀調(diào)控，加快優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局，實現(xiàn)專業(yè)設置、招生計劃與就業(yè)動態(tài)調(diào)整，有的放矢培養(yǎng)地方急需緊缺人才；三是突出需求導向，整合相關資源，對現(xiàn)有專業(yè)進行改造，打造優(yōu)勢特色鮮明、相互協(xié)同專業(yè)集群。同時，會議明確了將按“重點建設專業(yè)類、填補空白專業(yè)類、優(yōu)化升級專業(yè)類、調(diào)整撤銷專業(yè)類”四類優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，力爭到2025年優(yōu)化調(diào)整20%左右專業(yè)。

會議強調(diào)，學校一要統(tǒng)一思想，高度重視，認真學習國家及自治區(qū)關于專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化的文件，充分認識到專業(yè)調(diào)整設置優(yōu)化是國家及地方經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，也是學校發(fā)展需要。二要充分調(diào)研，以國家和地區(qū)社會經(jīng)濟對于人才的需求為導向優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，充分發(fā)揮學校服務地方經(jīng)濟發(fā)展的職能。三要充分考慮專業(yè)就業(yè)前景和學校基礎辦學條件，統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)設置調(diào)整工作，推動經(jīng)費投入、資源配置等向優(yōu)先發(fā)展和重點建設學科專業(yè)傾斜。四要結(jié)合學校實際進一步論證實施方案，建立健全學科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化激勵和引導機制，推進學科專業(yè)設置調(diào)整優(yōu)化任務落實落地。