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11月3日，學校在圖書館報告廳開展了2023-2024學年第一學期說課示范觀摩活動，近200名教師參加。本次活動安排了2022-2023學年第二學期說課大賽一等獎獲得者沙麗娜、喬文娟和徐爽3名教師從教學理念與目標、教學內容與設計、教學模式與方法、教學效果與評價四方面進行了示范。

 

沙麗娜老師

沙麗娜老師《內部審計》課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以工作過程為導向，通過問卷調查和交流溝通了解學生學情。通過“激發(fā)興趣、樹立信心、分組合作、實用夠用”針對性實施教學，不拘泥于理論和實踐課程的劃分，以實際工作生活中較為鮮活的事例引導學生討論，強化方法原理和實際操作的聯(lián)系，激發(fā)學生的學習熱情。同時，與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相結合，以賽促學。

 

喬文娟老師

喬文娟老師《電力系統(tǒng)繼電保護》課程選工程實踐中常見的典型故障實例作為導引依據(jù)，講解保護原理，精簡理論，突出重難點，加強應用，利用直觀的動畫、圖片、案例、典故引入新課，激發(fā)學生學習情趣，將零碎的知識進行歸納，使學生把對理論的片面認識變成全面掌握。同時，將思政知識點融入課程中，開闊學生視野，樹立民族自豪感，樹立責任意識。

 

徐爽老師

徐爽老師《數(shù)字電子技術》課程采用“三階+四融+五評”混合式教學模式，通過多樣化的網(wǎng)絡教學工具及教學資源，拓寬教學的廣度和深度。通過融入大量工程案例和思政元素，提升學生綜合素質，培養(yǎng)學生精益求精的工匠精神以及規(guī)范操作的職業(yè)素養(yǎng)。同時，通過“自主探究、實踐演練、虛擬仿真、分析歸納”，提高學生自主學習能力。

通過舉行示范觀摩活動，讓青年教師尤其是新教師了解說課對講好一門課程的重要性，學習提高說課質量，促進提高講課水平，為本學期說課大賽活動開展起到了很好的促進作用。