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關(guān)于做好2019-2020學年第二學期期中教學檢查工作的通知
日期：2020-5-07
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各學院（部）：
? ? 為全面了解和掌握本學期開學以來各學院（部）教學工作情況，進一步推進評估工作，提高教師"說課程"水平，結(jié)合《集團教管委關(guān)于2020年上半年對集團院校進行專項評估考核工作的通知》要求，學校決定開展2019—2020學年第二學期期中教學檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
? ? 一、說課示范活動
? ? 時 ???間：5月8日
? ? 示范教師：韓 ?莉 ?高 ?沖 ?王 ?佳
? ? 參加人員：學校相關(guān)領(lǐng)導、各學院（部）全體人員。
? ? 二、教學檢查時間
? ? 學院（部）自查時間：2020年5月8日-5月18日
? ? 學校檢查時間：2020年5月19日-5月20日
? ? 三、教學檢查內(nèi)容
? ? （一）線上教學組織。主要檢查各學院（部）教師線上教學培訓、線上教學組織、線上與線下教學的銜接及保障學生跟進學習等方面的措施。
? ? （二）線上教學運行。主要檢查各學院（部）線上課程開設(shè)情況、線上直播課程情況、線上虛擬仿真實驗課程開設(shè)情況、上線師生平臺訪問、線上課程學生到課、在線互動和答疑及教研室活動等。
? ? （三）線上教學資源。主要檢查各學院（部）課程教學大綱、教學日歷、參考教材、教案和課件、講授視頻等。
? ? 四、相關(guān)要求
? ? （一）各學院（部）要高度重視本次合格評估說課示范交流活動，做好活動的組織安排，活動結(jié)束后需組織教師按照說課評價指標（附件1）認真修改說課PPT，經(jīng)審查合格后歸檔。請說課獲獎教師將修改后的說課PPT于5月15日前報教務處，經(jīng)審核合格后上傳網(wǎng)站。
? ? （二）各學院（部）教學檢查嚴格按照指標（附件2）進行，并撰寫線上教學自查總結(jié)，相關(guān)資料將作為集團教管委上半年專項評估考核工作的支撐材料。請各學院（部）將自查總結(jié)于5月20日報教務處。
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? 附件：1.銀川能源學院說課評價指標
? ? ? ? 2.2019—2020學年第二學期期中教學檢查指標
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? ? 為全面了解和掌握本學期開學以來各學院（部）教學工作情況，進一步推進評估工作，提高教師"說課程"水平，結(jié)合《集團教管委關(guān)于2020年上半年對集團院校進行專項評估考核工作的通知》要求，學校決定開展2019—2020學年第二學期期中教學檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
? ? 一、說課示范活動
? ? 時 ???間：5月8日
? ? 示范教師：韓 ?莉 ?高 ?沖 ?王 ?佳
? ? 參加人員：學校相關(guān)領(lǐng)導、各學院（部）全體人員。
? ? 二、教學檢查時間
? ? 學院（部）自查時間：2020年5月8日-5月18日
? ? 學校檢查時間：2020年5月19日-5月20日
? ? 三、教學檢查內(nèi)容
? ? （一）線上教學組織。主要檢查各學院（部）教師線上教學培訓、線上教學組織、線上與線下教學的銜接及保障學生跟進學習等方面的措施。
? ? （二）線上教學運行。主要檢查各學院（部）線上課程開設(shè)情況、線上直播課程情況、線上虛擬仿真實驗課程開設(shè)情況、上線師生平臺訪問、線上課程學生到課、在線互動和答疑及教研室活動等。
? ? （三）線上教學資源。主要檢查各學院（部）課程教學大綱、教學日歷、參考教材、教案和課件、講授視頻等。
? ? 四、相關(guān)要求
? ? （一）各學院（部）要高度重視本次合格評估說課示范交流活動，做好活動的組織安排，活動結(jié)束后需組織教師按照說課評價指標（附件1）認真修改說課PPT，經(jīng)審查合格后歸檔。請說課獲獎教師將修改后的說課PPT于5月15日前報教務處，經(jīng)審核合格后上傳網(wǎng)站。
? ? （二）各學院（部）教學檢查嚴格按照指標（附件2）進行，并撰寫線上教學自查總結(jié)，相關(guān)資料將作為集團教管委上半年專項評估考核工作的支撐材料。請各學院（部）將自查總結(jié)于5月20日報教務處。
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? 附件：1.銀川能源學院說課評價指標
? ? ? ? 2.2019—2020學年第二學期期中教學檢查指標
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??????????????????????????????銀川能源學院
?????????????????????????????????2020年5月7日
?????????????????????????????????2020年5月7日
附件1
銀川能源學院說課評價指標
| 評價指標 | 指標觀測點 |
| 教學背景分析（20%） | 以專業(yè)人才培養(yǎng)方案中培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求為依據(jù)，說明本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位、作用（即培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求關(guān)聯(lián)矩陣，畢業(yè)要求與課程關(guān)聯(lián)矩陣）；課程性質(zhì)及先修課程、后續(xù)課程情況；學情分析（分析學生的生源質(zhì)量、高考相關(guān)課程的成績及知識能力現(xiàn)狀）。 |
| 教學目標設(shè)計（20%） | 合理設(shè)置課程知識、能力、素質(zhì)目標，支撐崗位能力，能體現(xiàn)學生中心、能力本位和職業(yè)導向；課程中融入學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等；課程實現(xiàn)教學目標所具備的教師團隊、實踐條件、教學資源建設(shè)情況等。 |
| 教學內(nèi)容設(shè)計（25%） | 以基于成果導向教育理念的課程教學大綱為依據(jù)，課程學習目標（由畢業(yè)要求確定）與教學內(nèi)容關(guān)聯(lián)矩陣；課程內(nèi)容的學時分配，教學重點、難點分析；教學內(nèi)容融入思政元素；參考教材分析（選用教材、推薦教材情況）。 |
| 教學方法設(shè)計（25%） | 教學方法選擇恰當有效，強調(diào)互動，對重難點須插入2-3分鐘的教學視頻講解，并逐步建立課程"微課超市"；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化教學設(shè)計，實現(xiàn)良好的課堂教學效果，能夠有效調(diào)動學生思維和學習積極性。 |
| 教學表達設(shè)計（10%） | 考核方式堅持"N+1+1"課程考核制度，并分析學生學習效果情況、學生對教師的評價情況等；教學設(shè)計體現(xiàn)先進的教育理念，表達準確，條理清楚，對教學過程與教學效果進行分析與反思，體現(xiàn)持續(xù)改進的理念。 |
附件2
2019—2020學年第二學期期中教學檢查指標
| 一級指標 | 二級指標 | 觀測點 | 備注 |
| 線上教學組織 | 線上教學組織 | 學?；蚪虅仗幬募?；各學院（部）根據(jù)學校相關(guān)文件制定、落實的相關(guān)措施與相關(guān)記錄；各專業(yè)課程教學文檔是否完備 | ? |
| 線上教學與線下教學的銜接 | 各學院（部）線上開設(shè)課程與后期線下教學銜接的指導意見及具體實施方案 | 指疫情期間和疫情后線上線下課程的銜接情況 | |
| 線上教學培訓 | 各學院（部）教師線上教學培訓活動（會議記錄、指導手冊、指導視頻等）；各學院（部）培訓活動記錄或培訓資料 | ? | |
| 線上教學平臺保障 | 各學院（部）采用教學平臺情況；各學院（部）在課程教學中不遺漏、不落下一名學生的相關(guān)措施 | ? | |
| 線上教學運行 | 線上課程開設(shè)情況 | 各學院（部）本學期應開設(shè)課程門數(shù)，應開設(shè)線上課程門數(shù)，實際開設(shè)線上課程門數(shù)，實際線上課程門數(shù)在本學期應開設(shè)線上課程門數(shù)的占比 | 以本學期教務系統(tǒng)課程安排為準 |
| 線上直播課程情況 | 各學院（部）線上直播課程門數(shù)，線上直播課程門數(shù)在線上課程門數(shù)中的占比 | ? | |
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線上虛擬仿真實驗 課程情況 |
各學院（部）線上虛擬仿真實驗課程開設(shè)門數(shù) | ? | |
| 線上教學運行 | 上線師生平臺訪問 | 各學院（部）教師總?cè)藬?shù)，開展線上教學以來上線教師的總?cè)藬?shù)，上線教師總?cè)藬?shù)在學院（部）教師總?cè)藬?shù)中的占比；各學院（部）學生總?cè)藬?shù)，開展線上教學以來上線學生的人次，上線學生人次與學院（部）學生總?cè)藬?shù)的比例；各學院（部）開展線上教學以來各個平臺訪問的總?cè)舜瘟?、生均人次量；各專業(yè)線上開設(shè)課程門數(shù)在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中本學期應開設(shè)課程門數(shù)中的占比 | ? |
| 線上課程學生到課、在線互動和答疑 | 各專業(yè)教師對課堂教學的相關(guān)要求，線上課程學生平均到課率；各專業(yè)線上課程學生作業(yè)布置次數(shù)、完成率、批改率；各專業(yè)課程教學互動的相關(guān)材料；提供2節(jié)課的在線互動和答疑數(shù)據(jù)、截圖或相關(guān)依據(jù) | ? | |
| 教研室活動 | 各學院（部）教師針對線上課程建設(shè)交流研討次數(shù)、范圍及對問題的處理情況 | 以教研室為單位 | |
| 線上教學資源 | 課程教學大綱 | 有規(guī)范的課程教學大綱或課程標準 | ? |
| 教學日歷 | 有規(guī)范的教學日歷 | ? | |
| 參考教材 | 使用教材的基本信息：主編、出版單位、教材類型(（教育部國家級/省部級）精品教材、(教育部國家級/省部級）規(guī)劃教材、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材、自編教材）) | ? | |
| 教案和課件 | 有本課程完整教案和按照課程教學大綱制作的PPT課件 | ? | |
| 講授視頻 | 學期授課課程全程上網(wǎng)或部分上網(wǎng)的授課視頻 | ? |
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