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教學篇 | 對接地方產業 培育特色專業
日期：2021-12-03
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? ? 專業建設是高校優化結構、體現特色、提高質量、培養高素質人才的根本性任務。"十三五"期間，銀川能源學院貫徹落實《寧夏回族自治區國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》，以寧夏經濟社會發展為導向，按照"適應需求，優化結構，注重內涵，突出特色"的專業建設思路，明確專業服務面向，合理布局和建設專業。學校以工學為主，工學、管理學、經濟學、文學等多學科發展，重點建設化工、電氣、機械、能源動力類專業，統籌建設土木、經濟學、計算機類專業，主動適應寧夏經濟社會發展對"小批量、多類別"的高素質應用型人才需求。
優化培養方案
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優化培養方案
? ? ?學校按照"學生中心，能力本位，職業導向"的基本原則，依據《本科專業類教學質量國家標準》《專業調研分析報告》論證培養目標、畢業要求和課程體系的合理性，使人才培養方案更好地滿足培養目標對知識、能力、素質的要求。定期召開專業建設指導委員會會議研討培養方案和專業建設, 持續改進人才培養方案。
構建課程體系
? ? 學校按照"培育專業、重點專業、一流專業"分層加強專業建設，細化專業建設任務，培育專業建設成果，重點支持符合服務面向定位、具有辦學優勢的專業，加強專業建設與管理，重視特色專業建設，切實提升專業建設水平。獲批自治區級重點專業3個、自治區級產教融合人才培養示范專業5個、自治區級一流本科專業建設點11個。
構建課程體系
? ? 學校根據地方社會及教育發展需要、行業企業發展與職場需求、學校定位與人才培養目標要求等內外部需求確定人才培養目標，根據人才培養目標確定畢業要求，根據畢業要求確定課程體系，再確定教學要求及教學內容，保證培養目標、畢業要求、課程體系、教學要求、教學內容與行業企業需求的契合度。
培育特色專業
"十三五"期間自治區特色專業一覽表
打造專業集群
打造專業集群
? ? 學校將緊密對接寧夏"九大重點產業"和銀川市"十大產業"，優化整合現有本科專業，形成與地方產業集群對接的"十大專業集群"（能源化工群、能源電力群、裝備制造群、土木建筑群、計算機信息群、經濟管理群、農業食品群、語言教育群、公共事業管理群、文化藝術群），強化專業間的支持與關聯，使每個專業與地方產業集群有效對接。
? ? 學校始終堅持"學生中心、產出導向、持續改進"的教育理念，全面推行基于成果導向（OBE）的人才培養模式改革，不斷提升專業建設水平，提高人才培養質量。
【責任編輯】黑寶驪
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學校始中念，全面推行基于成果導向（OBE）的人才培養模式改革，不斷提升專業建設水平，提
