? ? ? ?
.jpg)
??
?
? ? 為不斷提高教師教學技能,規范課堂教學行為,提升課堂教學效果,7月14日,我校舉辦了第二屆教師課堂教學技能競賽決賽。11個學院(部)經過初賽遴選了19位優秀教師參加了決賽,評委由副校長王偉、校長助理劉永霞、教學質量監控中心主任火東霞、學校教學督導及教務處人員組成。
??本次競賽分教學資源評審和現場授課評審,首先由評審人員通過線下查看教師課程教學大綱、實錄教學視頻、課程教案及PPT課件等對課程教學資源進行評價;隨后評審人員從實錄的3個教學視頻中任意選取一節,由參賽教師進行現場教學。
?
? ?
?.jpg)
?
? ?
?.jpg)
?
? ?
?.jpg)
?
? ?
?.jpg)
?
? ?
?.jpg)
?
? ?
?.jpg)
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
?
?
? ?
?
??活動現場,19位參賽教師秉持"學生中心、產出導向、持續改進"的教育理念,創新使用現代化教育技術優化教學設計,有機融入課程思政元素,靈活運用多種教學手段和教學放進行現場教學展示,展現出良好的的專業素養和及佳的專業風范。
?
??活動過程中,評委組對每一位參賽教師的現場表現,圍繞評價指標,從教師的教態、教學目標設定、教學環節設計、教學方法和教學手段的運用、課程思政的融入等方面進行了全面的評價,認為參賽教師精神飽滿,語言表達清晰準確,教學過程設計合理,教學環節組織有序。同時也要求參賽教師要充分利用現代教育技術優化教學設計,加強師生互動環節設計激發學生學習的積極性,認真分析學情適度增加教學內容的高階性、創新性和挑戰性。通過評價交流進一步提升了教師的教學能力和教學水平。
??教師課堂教學技能競賽以提高課堂教學質量為核心,促進教師專業發展為導向;以不斷改進教學方法、提高教師教學技能和綜合素質為目的;以賽促改,以賽促建,使每個參賽教師通過參賽,得到鍛煉和提升,從而推進教育教學質量的穩步提高。 【責任編輯】劉永霞