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我校執行校長趙平一行赴內蒙古鄂爾多斯電冶集團考察調研
日期：2019-07-23
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7月21日，我校執行校長趙平教授、副校長王偉教授、化學與生物工程學院副院長朱對虎、繼續教育學院院長佟博、教學質量監控中心主任火東霞等一行7人赴內蒙古鄂爾多斯電冶集團考察校企合作工作開展情況。內蒙古鄂爾多斯電冶集團化工事業部黨委副書記、副總經理季曉春，人力資源部經理王志平、校企合作部部長黃擁軍、人力資源部部門主管陳旭、人力管理專員李亭等陪同調研。
趙校長一行先后與鄂爾多斯電冶集團化工事業部領導、我校校友代表進行了座談，實地參觀了二期PVC分公司分析檢測中心、燒堿中控室、包裝車間等，回訪了我校校友，看望了我校鄂爾多斯訂單班學生的頂崗實習情況，并查看了校企合作實踐教學基地相關教學資料。
在與鄂爾多斯電冶集團化工事業部領導座談會上，季曉春副總經理首先發表了熱情洋溢的講話，介紹了鄂爾多斯電冶集團化工事業部的規模、產能及主要產業狀況，回顧了我校與鄂爾多斯電冶集團2015年以來的校企合作歷程，以及雙方在專業建設、訂單班人才培養、學生實習教學、文體活動、企業員工在職學歷提升等方面取得的一些列成果，建議未來雙方在產教融合平臺搭建、聯合人才培養、聯合職工培訓及橫向課題研究等方面進一步拓寬合作領域，實現校企雙贏。
接著，趙校長代表學校對鄂爾多斯電冶集團常年來對學校人才培養給予的大力支持表示衷心感謝，對于近年來化學與生物工程學院與鄂爾多斯電冶集團校企合作取得的成績深感欣慰。趙校長談了學校的人才培養目標定位，以及服務地方區域經濟發展的使命與責任，趙校長表示學校將進一步為內蒙古鄂爾多斯電冶集團訂單式、標準化培養集團所需要的人才，努力為企業的員工培訓、學歷提升和工藝技術創新貢獻學校的智慧。
緊接著，王校長用“感情、重視、友好、共贏”四個詞總結了這幾來校企雙方的合作成績，對集團魯總、季總為雙方校企合作工作給予的大力支持表示了衷心感謝。近年來雙方校企合作不斷取得可喜的成績，得益于企業領導的高度重視，及集團化工事業部各位主管的鼎力支持。
隨后，化學與生物工程學院副院長朱對虎就我校化學工程與工藝專業、能源化學工程專業、過程裝備與控制工程專業105名學生的實習進行了有效對接事項。
其次，繼續教育學院院長佟博，就我校為鄂爾多斯電冶集團化工事業部企業130多名員工提供學歷提升服務相關工作進行了交流。
最后，鄂爾多斯電冶集團化工事業部人力資源公司經理王志平就師資共建，企業工程師參與人才培養過程、校企合作研發課題，企業員工培訓、學歷提升、學生實習、就業等工作提出了具體的要求和下一步工作計劃。
趙校長一行還和我校5位校友代表進行了座談。我校15級石油化工技術學生、校友李宗偉，現任鄂爾多斯電冶集團化工實業部調度員，他感謝學校的培養，在學校培養學生主動學習、加強實踐教學、專業設置等方面提出了中肯的意見和建議。其他校友談了自己在企業的工作狀況，近年來的發展及對學校多年來的培養表示衷心地感謝。
這次調研是2015年雙方確立合作關系以來，就校企合作工作進行的一次最全面考察與調研，為學校下一步打開校企合作局面，拓展校企合作領域，深化校企合作提供了新的思路與經驗。
據悉，內蒙古鄂爾多斯電冶集團是一家集煤電、冶金、化工、營銷、服務為一體的大型民營企業，目前總資產逾320億元，以“集智、放膽、拓荒、創新”的企業精神和“兄弟姐妹情、企業大家庭”為企業文化。目前總資產逾320億元。自2015年與我校簽訂校企合作協議以來，與我校化學與生物工程學院建立了的務實、融洽、高效的合作關系。鄂爾多斯電冶集團的副總季曉春、人力資源部經理王志平、人力資源培訓部的領導、主管多次來我校考察、交流，洽談合作事宜。我校的歷屆校領導先后多次深入企業考察、調研。在4年的發展中，我校化學與生物工程學院與內蒙古鄂爾多斯電力冶金集團股份有限公司化工事業部就合作辦學、專業建設、人才培養、實踐基地建設、互派掛職鍛煉等方面不斷深入交流，探索實踐，逐漸形成了良好的校企合作機制。
企業設置專門教務組積極推進與我校校企合作事務，先后在化學工程與工藝、能源化學工程、過程裝備與控制工程、石油化工技術、光伏材料制備技術等專業設置訂單班，為化學與生物工程學院布置校企合作企業文化墻，為品學兼優的學生發放“鄂爾多斯獎學金”，每年定期舉辦校企合作文藝匯演，校企籃球賽等活動。學校先后向企業輸送近380余名學生赴企業PVC、多晶硅公司就業。
PVC氯堿公司作為我校校外實踐教學基地，近年共承擔學生認識實習近20批次，生產實習10批次，承擔畢業設計10余項。為學生實踐能力培養方面，貢獻了企業的智慧。
我校化學與生物工程學院每年定期派遣專業骨干教師到企業掛職鍛煉,培養“雙師型”隊伍；企業高管、工程師也積極參與學院課程授課、工程知識講座，企業實踐導師定期來學校開展就業知識講座，培養了學生良好的學業觀、就業觀。
我校教師與企業工程師合編認識實習、生產實習教材，將企業安全教育、工藝流程、崗位職責等內容融入教材，達到了很好地理論教學和實踐的銜接。
