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日期:2024-03-22
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護理專業人才培養方案
一、專業基本信息
專業代碼: 520201
專業名稱: 護理
標準學制: 3 年 修業年限: 3~5 年
入學要求:高中階段教育畢業生或具有同等學力者
二、職業面向
對應行業 |
主要職業類別 |
主要崗位或技術領域 |
職業資格證書或 技能等級證書 |
醫療機構 |
護理人員 |
臨床護理 |
護士執業資格證 |
康復機構 |
護理人員 |
養老護理、康復護理 |
護士執業資格證 |
社區 |
護理人員 |
社區護理、健康保健 |
護士執業資格證、健康 管理師 |
三、培養目標
本專業貫徹黨的教育方針, 立足寧夏、輻射周邊, 培養德智體美勞全面發展的, 思 想政治堅定、德技并修, 面向醫療衛生健康服務行業, 具備護理專業必需的基本理論知 識和技術技能, 能夠在各級醫療衛生保健和健康服務機構從事臨床護理、養老護理、社
區護理和健康保健工作的高素質勞動者和技術技能人才。
四、畢業要求
(一)熱愛社會主義祖國, 擁護中國共產黨領導, 具有較好的職業道德和職業素養
以及良好的身心素質和人文素養,有一定的創新精神和創業意識。
(二) 掌握一定的人文社會科學和自然科學基本知識,具有一定的外語和信息技術
的應用能力。
(三) 勇于奮斗、樂觀向上, 具有自我管理能力及職業生涯規劃的意識, 有較強的
集體意識和團隊合作精神。
(四) 掌握規范的基礎護理和專科護理基本操作技能。能熟練配合醫師實施各項診
療措施,進行藥物反應、療效的觀察和監護。
(五) 具有應用護理程序工作的能力和及時發現并解決現存、潛在的健康問題的能
力。
(六)具有對老年人常見的健康問題進行評估并實施護理的能力。
(七)具有對傳染病預防和突發公共衛生事件的應對能力。
(八) 具有良好的語言文字表達能力,能運用所學知識進行健康宣教, 有普及健康
知識的能力。
(九) 能夠運用所學專業知識和技能解決實際問題, 考取“護士執業資格證書”“健
康管理師”等職業證書。
(十) 能夠與業界同行及社會公眾進行有效溝通和交流, 具有自主學習和終身學習
的意識。
五、畢業證書要求
對完成本專業人才培養方案規定的全部課程學習任務、各教學環節考核合格并獲得
相應的學分,通過畢業審核的學生準予畢業,發放畢業證書。
六、畢業要求與課程關聯矩陣
畢業要求 課程名稱 |
(一) |
(二) |
(三) |
(四) |
(五) |
(六) |
(七) |
(八) |
(九) |
(十) |
思想道德與法治 |
● |
|||||||||
毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 |
● |
|||||||||
習近平新時代中國特色 社會主義思想概論 |
● |
|||||||||
形勢與政策 |
● |
|||||||||
大學體育 |
● |
|||||||||
軍事理論 |
● |
|||||||||
軍事技能 |
● |
|||||||||
大學信息技術 |
● |
|||||||||
大學英語 |
● |
|||||||||
專業導論 |
● |
● |
● |
|||||||
醫用化學 |
● |
● |
||||||||
人體解剖生理學 |
● |
● |
● |
|||||||
組織胚胎學 |
● |
● |
● |
|||||||
生物化學 B |
● |
● |
● |
|||||||
微生物學與免疫學 |
● |
● |
● |
|||||||
病理學 |
● |
● |
● |
|||||||
病理生理學 |
● |
● |
● |
|||||||
護理藥理學 |
● |
● |
● |
● |
● |
畢業要求 課程名稱 |
(一) |
(二) |
(三) |
(四) |
(五) |
(六) |
(七) |
(八) |
(九) |
(十) |
護理學基礎 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
||
內科護理學 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
||||
傳染病護理學 |
● |
● |
● |
● |
● |
|||||
健康評估 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
||||
外科護理學 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
||||
婦產科護理學 |
● |
● |
● |
● |
||||||
兒科護理學 |
● |
● |
● |
● |
||||||
老年護理學 |
● |
● |
● |
|||||||
急危重癥護理學 |
● |
● |
● |
● |
||||||
眼耳鼻喉口腔護理學 |
● |
● |
● |
|||||||
護理學導論 |
● |
● |
● |
● |
● |
|||||
護理心理學基礎 |
● |
● |
● |
|||||||
中醫護理學 |
● |
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社區護理學 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
||||
康復護理 |
● |
● |
● |
● |
||||||
護理倫理與法規 |
● |
● |
● |
|||||||
護理禮儀 |
● |
● |
● |
|||||||
精神科護理學 |
● |
● |
● |
|||||||
頂崗實習 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
畢業教育 |
● |
● |
● |
|||||||
中華優秀傳統文化 |
● |
|||||||||
大學生心理健康教育 |
● |
|||||||||
職業發展與就業指導 |
● |
|||||||||
創新創業教育 |
● |
|||||||||
毒品預防教育 |
● |
|||||||||
勞動教育 |
● |
|||||||||
美育 |
● |
|||||||||
素質拓展特色模塊 |
● |
七、核心課程
人體解剖生理學、護理學基礎、健康評估、內科護理學、外科護理學、婦產科護理
學、兒科護理學、急危重癥護理學
八、主要實踐教學
課程名稱 |
學分 |
時間安排 |
進行方式 |
軍事技能 |
2 |
第一學期 |
集中訓練 |
頂崗實習 |
12.5 |
第五、六學期 |
企業實踐 |
九、教學計劃
表 1:課程設置
課程 類別 |
課程 編號 |
課程名稱 |
總 學 分 |
學時分配 |
考 試 方 式 |
開課學期及周學時 |
|||||||
總 學 時 |
理 論 |
實 踐 |
第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
公 共 基 礎 課 程 |
G14001 |
思想道德與法治 |
3 |
48 |
32 |
(16) |
C |
2 |
|||||
G14002 |
毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 |
2 |
32 |
32 |
C |
2 |
|||||||
G14003 |
習近平新時代中國特色 社會主義思想概論 |
3 |
48 |
32 |
(16) |
C |
2 |
||||||
G14005 |
形勢與政策 |
1 |
16 |
16 |
C |
講座 |
|||||||
G11008 |
大學體育 |
4 |
144 |
144 |
C |
任意選修體育課程 |
|||||||
G07001 |
大學英語(Ⅰ) |
4 |
64 |
64 |
S |
4 |
|||||||
G07001 |
大學英語(Ⅱ) |
4 |
64 |
64 |
S |
4 |
|||||||
G06001 |
大學信息技術 |
3 |
48 |
16 |
32 |
C |
3 |
||||||
G25001 |
軍事理論 |
2 |
36 |
36 |
C |
2 |
|||||||
G25001 |
軍事技能 |
2 |
112 |
112 |
C |
2W |
|||||||
小 計 |
28 |
612 |
292 |
320 |
7 |
8 |
2 |
2 |
|||||
專 業 基 礎 課 程 |
G16899 |
專業導論 |
1 |
16 |
16 |
C |
講座 |
||||||
G01074 |
醫用化學 |
2 |
32 |
26 |
6 |
C |
2 |
||||||
G16025 |
人體解剖生理學★ |
4 |
64 |
46 |
18 |
S |
4 |
||||||
G16026 |
組織胚胎學 |
3 |
48 |
32 |
16 |
S |
3 |
||||||
G01032 |
生物化學 B |
3 |
48 |
28 |
20 |
C |
3 |
||||||
G16028 |
微生物學與免疫學 |
3 |
48 |
36 |
12 |
C |
3 |
||||||
G16029 |
病理學 |
3 |
48 |
36 |
12 |
C |
3 |
||||||
G16030 |
病理生理學 |
2 |
32 |
24 |
8 |
C |
2 |
||||||
G16039 |
護理藥理學 |
3 |
48 |
36 |
12 |
C |
3 |
||||||
小 計 |
24 |
384 |
280 |
104 |
9 |
11 |
3 |
||||||
專 業 課 程 |
G16032 |
護理學基礎(Ⅰ) ★ |
4.5 |
72 |
40 |
32 |
S |
4 |
|||||
G16032 |
護理學基礎(Ⅱ) ★ |
4.5 |
72 |
32 |
40 |
S |
4 |
||||||
G16043 |
內科護理學★ |
4.5 |
72 |
48 |
24 |
S |
4 |
||||||
G16048 |
傳染病護理學 |
2 |
32 |
22 |
10 |
C |
2 |
||||||
G16031 |
健康評估★ |
4.5 |
72 |
36 |
36 |
S |
4 |
||||||
G16045 |
外科護理學★ |
4.5 |
72 |
48 |
24 |
S |
4 |
課程 類別 |
課程 編號 |
課程名稱 |
總 學 分 |
學時分配 |
考 試 方 式 |
開課學期及周學時 |
|||||||
總 學 時 |
理 論 |
實 踐 |
第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
專 業 課 程 |
G16036 |
婦產科護理學★ |
4 |
64 |
42 |
22 |
S |
4 |
|||||
G16035 |
兒科護理學★ |
4 |
64 |
42 |
22 |
S |
4 |
||||||
G16042 |
老年護理學 |
2 |
32 |
20 |
12 |
C |
2 |
||||||
G16040 |
急危重癥護理學★ |
3 |
48 |
28 |
20 |
S |
3 |
||||||
G16046 |
眼耳鼻喉口腔護理學 |
2 |
32 |
24 |
8 |
C |
2 |
||||||
G16027 |
護理學導論 |
1.5 |
24 |
18 |
6 |
C |
2 |
||||||
G16038 |
護理心理學基礎 |
2 |
32 |
22 |
10 |
C |
2 |
||||||
G16047 |
中醫護理學 |
2 |
32 |
22 |
10 |
C |
2 |
||||||
G16044 |
社區護理學 |
2 |
32 |
22 |
10 |
C |
2 |
||||||
G16041 |
康復護理 |
2 |
32 |
22 |
10 |
C |
2 |
||||||
G16037 |
護理倫理與法規 |
1.5 |
24 |
18 |
6 |
C |
2 |
||||||
G16049 |
護理禮儀 |
2 |
32 |
16 |
16 |
C |
2 |
||||||
G16050 |
精神科護理學 |
2 |
32 |
22 |
10 |
C |
2 |
||||||
G16900 |
頂崗實習 |
12.5 |
650 |
650 |
報告 |
醫院實踐 |
|||||||
G16901 |
畢業教育 |
2 |
48 |
48 |
C |
2W |
|||||||
專業選修課程 |
16 |
256 |
256 |
C |
修滿 16 學分 |
||||||||
小 計 |
85 |
1826 |
800 |
1026 |
2 |
8 |
22 |
21 |
|||||
通 識 教 育 課 程 |
G09007 |
中華優秀傳統文化 |
1 |
16 |
16 |
C |
講座 |
||||||
G26001 |
大學生心理健康教育 |
2 |
32 |
32 |
C |
2 |
|||||||
G29002 |
職業發展與就業指導 |
1.5 |
24 |
24 |
C |
講座 |
|||||||
創新創業教育課程 |
2 |
32 |
32 |
C |
講座 |
||||||||
毒品預防教育 |
0.5 |
8 |
8 |
C |
講座 |
||||||||
勞動教育 |
1.5 |
32 |
32 |
C |
課余時間進行 |
||||||||
美育 |
0.5 |
16 |
16 |
C |
講座 |
||||||||
素質拓展特色模塊 |
C |
素質拓展特色模塊課程一覽表 |
|||||||||||
小 計 |
9 |
160 |
128 |
32 |
2 |
||||||||
合 計 |
146 |
2982 |
1500 |
1482 |
20 |
27 |
27 |
23 |
|||||
考試課程門數(共 12 門) |
3 |
3 |
3 |
3 |
|||||||||
實踐學時所占比例 |
50% |
注: 1.“S”為考試課程,”C”為考查課程,“W”代表周,“★”為專業核心課程;
2. 表中《大學體育》課程以及講座形式開設的課程未計入周學時。
3. 理論課程(含課內實驗) 1 學分計 16 學時, 獨立設置實驗課程 1 學分計 24 學時,集中實踐教學課程 1 周計 1 學分,《認識實習》1 周計 0.5 學分,《頂崗實習》2 周 1 學分,《畢業教育》2 學分。
表 2:專業選修課
序號 |
課程 編號 |
課程名稱 |
學分 |
總學時 |
考核 方式 |
備注 |
1 |
ZX00164 |
生活色彩美學 |
2 |
32 |
C |
從教育部“國家 精品在線開放 課程”中任選 8 門課程。 |
2 |
ZX00165 |
形象與禮儀 |
2 |
32 |
C |
|
3 |
ZX00166 |
針灸推拿學 |
2 |
32 |
C |
|
4 |
ZX00167 |
“善”食營養,“慧”食健康 |
2 |
32 |
C |
|
5 |
ZX00168 |
輕松玩轉職場——職場溝通與寫作技巧 |
2 |
32 |
C |
|
6 |
ZX00169 |
健康藥知道 |
2 |
32 |
C |
|
7 |
ZX00170 |
國學與人生 |
2 |
32 |
C |
|
8 |
ZX00171 |
傳統體育養生理論與方法 |
2 |
32 |
C |
注: “S”為考試課程,“C”為考查課程。
表 3 素質拓展特色模塊課程一覽表
序號 |
課程項目 |
課程內容 |
學分標準 |
說明 |
1 |
職業技能 證書 |
英語四、六級考試達到合格線 |
1 學分/證 |
最高獲 5 學分 |
2 |
普通話水平測試證書 |
1 學分/證 |
||
3 |
其他語言證書 |
1 學分/證 |
||
4 |
通過各級計算機等級考試并獲得證書 |
1 學分/證 |
||
5 |
通過各類國家職業資格技能鑒定考試或國家專業水平考試證書 |
1 學分/證 |
||
6 |
駕駛執照 |
2 學分/證 |
||
7 |
圖書館學習 |
在圖書館達一定學時 |
1 學分/50 學時 |
最高獲 35 學分 |
8 |
假期游學 |
參加夏季、冬季游學活動 |
3 學分/次 |
最高獲 12 學分 |
表 4:教學計劃進度表
學期 |
周 次 |
||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
假 期 |
|
1 |
〓 |
〓 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
▲ |
社會實踐 |
寒暑假均 6 周 |
2 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
▲ |
||
3 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
▲ |
||
4 |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
√ |
▲ |
||
5 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
|
6 |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
● |
◆ |
◆ |
實習 報告 |
畢業離校 |
注:
√ :課堂教學 〓:軍事技能 ▲:復習考試 ●:頂崗實習 ◆:畢業教育
【撰稿人】吳桂君
【審核人】蔡菊敏