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日期:2025-05-20
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5月13日及15日,銀川能源學(xué)院執(zhí)行校長孟兆懷先后主持召開黨政領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)單位負(fù)責(zé)人關(guān)于學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化的交流研討會。深化貫徹落實(shí)教育部,自治區(qū)黨委、政府關(guān)于加強(qiáng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展的部署要求,深入貫徹《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》和全國全區(qū)教育大會精神,集思廣益,共謀發(fā)展。
校黨委書記張學(xué)舉和黨政班子成員參加黨政領(lǐng)導(dǎo)研討會,全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部參加了各教學(xué)單位負(fù)責(zé)人研討會。
在黨政領(lǐng)導(dǎo)研討會上,王偉、張九鼎等8位校領(lǐng)導(dǎo)作了交流發(fā)言,緊密圍繞國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,結(jié)合自治區(qū)“六新六特六優(yōu)+N”產(chǎn)業(yè)布局,以“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提升質(zhì)量”為目標(biāo),交流了我校學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化的目標(biāo)、任務(wù)和具體舉措。
在教學(xué)單位負(fù)責(zé)人交流研討會上,黃瑞民、馬會賢等10位二級學(xué)院院長就本學(xué)院專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀、市場調(diào)研、發(fā)展前景、建設(shè)構(gòu)想作了交流匯報(bào),發(fā)表了相關(guān)意見。紛紛建議學(xué)校在辦優(yōu)辦強(qiáng)現(xiàn)有符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,前景好的主干專業(yè)的同時,積極發(fā)展新興交叉學(xué)科。推進(jìn)專業(yè)與數(shù)字信息、人工智能融合,與現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢契合,加大對傳統(tǒng)專業(yè)的優(yōu)化升級改造,豐富適合多元化社會需求的微專業(yè),差異化發(fā)展不斷提高專業(yè)吸引力。大家對全面推進(jìn)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵重塑,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,進(jìn)一步提升學(xué)校的核心競爭力等達(dá)成共識。
執(zhí)行校長孟兆懷作總結(jié)講話。他指出,要深刻領(lǐng)悟?qū)W科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化的重大意義。從服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,強(qiáng)化關(guān)鍵領(lǐng)域人才供給;服務(wù)民生,化解結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾,提升人才供需適配度;推動學(xué)科交叉融合,引領(lǐng)科技創(chuàng)新前沿。促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級;推動教育內(nèi)涵式發(fā)展,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面深刻領(lǐng)悟。要明確其是學(xué)校自身發(fā)展的需要,事關(guān)后續(xù)事業(yè)發(fā)展全局。
他強(qiáng)調(diào),要準(zhǔn)確把握學(xué)校學(xué)科專業(yè)現(xiàn)狀。除少數(shù)專業(yè)外,絕大多數(shù)專業(yè)符合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展所需,在一定時期內(nèi)仍然可以生存和發(fā)展。但必須根據(jù)國家和地方的發(fā)展戰(zhàn)略需要,與時俱進(jìn)地做相應(yīng)調(diào)整。同時還要考慮擴(kuò)大專業(yè)的覆蓋面,逐步增加專業(yè)數(shù)量,以適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,滿足寧夏對小批量多層次的人才需求。
他要求,要認(rèn)真把握我校學(xué)科專業(yè)設(shè)置布局優(yōu)化調(diào)整中應(yīng)堅(jiān)持的原則。一要充分考慮服務(wù)國家和地方戰(zhàn)略需求與民辦高校自身生存與發(fā)展的需要。二要實(shí)行差異化與錯位發(fā)展。三要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展與前瞻性布局相結(jié)合。四要定期評價,動態(tài)調(diào)整。五要系統(tǒng)思考,穩(wěn)妥推進(jìn),務(wù)求實(shí)效。