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為落實教案撰寫培訓效果，幫助教師解決在撰寫過程中遇到的技術問題，進一步完善本科人才培養工作。3月26日下午，電力學院自動化教研室召開教案撰寫線上交流會議。教研室全體教師參加，會議主要探討新形勢直播混合式教學模式下，如何針對專業特色選擇適合的教案撰寫方式。
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? ?會議中，教師們各抒己見。大家一致認為要針對學生層次及培養目標選取教學內容，針對不同教學內容應撰寫不同的教案；對于直播方式，要采用混合模式教學，將重難點知識利用雨課堂或課堂派進行測試，這樣的教學設計應在撰寫教案時充分體現；教學完成后的教學反思尤其重要，教師可以從學生對知識的掌握程度、課堂參與教學活動、教學過程中學生提出疑問的積極性等各個方面進行總結。同時，要在教學方法上設計巧妙，新穎獨特，體現教學方法的靈活性和多樣性，體現因材施教的思想。


? ?通過本次線上會議，讓各位教師進一步了解教案撰寫的重要性，明確教案撰寫的基本要求，發現自己教案中出現的問題并進行整改，從不同角度改進教案撰寫的技能，為迎接學校本科評估工作做好了充分準備。